Geri Dön

Problem solving performance as a function of working memory and prior knowledge

Problem çözme becerisinin çalışma belleği ve önbilgi ile ilişkisi

  1. Tez No: 152461
  2. Yazar: EMRE GÖNÜLATEŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. DİLEK ARDAÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

VI ÖZET PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNİN ÇALIŞMA BELLEĞİ VE ÖNBİLGİ İLE İLİŞKİSİ Bu çalışmanın amacı seçilmiş bilişsel değişkenlerle (çalışma belleği, kavramsal bilgi düzeyi ve basit aritmetik bilgisi) kesir problemleri performansı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu ilişlileri ölçmek için Figürsel Kesişim Testi, Basit Aritmetik Bilgi Testi, Kesirler Kavramsal Bilgi Testi ve Kesir Problemleri testi kullanılmıştır ve analizlerde Pearson korrelasyonu kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemi 114 dokuzuncu sınıf öğrencisini kapsamaktadır. Sonuçlar çalışma belleği, basit aritmetik bilgi ve kavramsal bilgi düzeyi arasında anlamlı bir ilişinin bulunduğunu göstermiştir. Basit aritmetik bilgisinin ve kavramsal bilgi düzeyinin kesir problemlerindeki performanstaki değişkenlikle ilişkili olduğu bulunmuştur. Basit aritmetik bilgisinin ve kavramsal bilgi düzeyinin kesir problemlerindeki değişkenliğin önemli bir kaynağı olduğu sonucu bu çalışmanın literatüre bir katkısı olmuştur.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT PROBLEM SOLVING PERFORMANCE AS A FUNCTION OF WORKING MEMORY AND PRIOR KNOWLEDGE The purpose of this study was to provide evidence for the relations between selected cognitive variables (working memory, conceptual knowledge and simple arithmetic knowledge) and fraction word problem performance. To determine these relationships the test scores of students in Figural Intersections Test, Simple Arithmetic Knowledge Test, Fraction Conceptual Knowledge Test and Fraction Word Problem Performance Test were taken and for this analysis Pearson Product Moment correlation were used. The sample of the study consisted of 1 14 ninth grade students. The results indicated that there was a significant relationship between working memory, simple arithmetic knowledge and conceptual knowledge. Simple arithmetic knowledge and conceptual knowledge were related variability in fraction word problem solving skills. This study contribute the literature that simple arithmetic knowledge and conceptual understanding about fractions is an important source of variability in fraction word problem solving skills.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    494697

    Esrar ve sentetik esrar kullanımı olan bireylerin nöropsikolojik işlevlerinin madde kullanımı olmayan bireyler ile karşılaştırılması

    The comprasi̇on of i̇ndi̇vi̇duals used cannabi̇s and syntheti̇c cannabi̇s and non-used accordi̇ng to the neuropsychologi̇cal functi̇ons

    HANDE ÇELİKAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Madde Bağımlılığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ENDER ALTINTOPRAK

  2. Tez No

    639790

    Yatarak tedavi gören madde kullanım bozukluğu olan ergenlerin yürütücü işlevler ve sosyal biliş açısından normal kontroller ile karşılaştırılması

    Comparison of executive functions and social cognition between inpatient adolescents with substance use disorder and normal controls

    ÖZGE İPEK DOĞAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZALP EKİNCİ

  3. Tez No

    424802

    Parkinson hastalığında analojik düşünce

    Analogical reasoning in Parkinson's disease

    HATİCE DEĞİRMENCİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    NörolojiSüleyman Demirel Üniversitesi

    Nöroloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERPİL DEMİRCİ

  4. Tez No

    769355

    Dinamik ortamlar için istatiksel metotlar kullanan çoklu evrimsel algoritmalar

    Multiploid evolutionary algorithms with statistical methods for dynamic environments

    EMRULLAH GAZİOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ŞİMA UYAR

  5. Tez No

    352306

    Sum-rate optimal resource allocation for single carrier frequency division multiple access systems

    Tek taşıyıcılı frekans bölmeli çoklu erişim sistemleri için toplam veri hızını enbüyükleyen özkaynak tahsisi

    TEOMAN MERT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKAN ALİ ÇIRPAN

Geri Dön