Geri Dön

Yönetici eğitim ve geliştirmesine ilişkin bir araştırma (Türkiye Kara Kuvvetleri örneği)

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 160583
  2. Yazar: ERTAN GÜNDÜZ
  3. Danışmanlar: PROF.DR. KAMİL YAZICI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 166

Özet

Özet Profesyonel liderlik eğitimi ile ilgili kaynaklar göstermektedir ki yöneticilere liderlik özellikleri kazandırmak artık büyük bir önem arz etmektedir. Herhangi bir arama motorunun yönetici eğitimi ile ilgili yaptığı internet aramasının sonuçlarının hepsini okuyabilmek neredeyse imkânsızdır. İlgi düzeyinin yüksekliğine rağmen yöneticilik ya da özel adıyla liderlik dersi bugün kabul gören pek çok üniversitenin müfredatına yeterli ölçüde girebilmiş değildir. Onun yerine birkaç kuruluş veya merkez, genellikle kurucularının liderliğe yaklaşımı sayesinde, yöneticilik eğitimi ve liderlik geliştirme programları sunmaktadırlar. Diğer taraftan güncel bir yazarın, bir düşünürün sözlerine ve fikirlerine dayalı eğitim veren kuruluşlar da mevcuttur. Her iki yaklaşım da yararlıdır ve eğitim kurumlarındaki önemli bir eksikliği gidermeye yöneliktirler. Yine de bilgi çabuk eskimekte ve eğitim sistemleri yeteri kadar“iş yaşamına”dönük olmadığından tüm eğitim yükü okul ve fakültelerde verilenler ile görev başı eğitiminin üzerine düşüyor demek yanlış olmayacaktır. Akademik eğitim bundan kurtulmak için“öğrenmeyi öğretmeyi”görev olarak benimsemiş,“yaşam boyu eğitim”stratejisi kapsamında tüm teşkilat ve işletmelerle sıkı ilişkiler kurmayı hedeflemiştir. Yöneticinin yetişmesinde ailenin, çevrenin, toplumun, devletin, okulun ve işyerinin ayrı ayrı rolleri vardır. Okuldan alman teorinin pratikle sınandığı işyerinin işlevi zamanla daha ön plana çıkmıştır. Şirket bünyesindeki eğitim birimleri ve ticari amaçla uzaktan eğitim yapan kuruluşların sayısı gelişmiş ülkelerde hızla artarken Türkiye henüz bu hızı yakalayamamıştır. İşletmelerde takımlara bağımlı olarak artan kalite hareketleri, birçok orta düzey yönetici mevkisini ortadan kaldıran örgütsel düzleşme ve küçülme süreci kaybedilen kontrolü yeniden ele geçirecek güçlü yöneticilere ihtiyaç duymaktadır. Bu çalışmada günümüz yöneticilerinden beklenenlere ne ölçüde yanıt verildiği, yönetici eğitim ve geliştirilmesine yönelik yöntemlerle uygulama alanlarına değinilmiştir. Türkiye'deki yönetici geliştirme çabalan kapsamında Kara Kuvvetleri Komutanlığında görev yapan yönetici askerler arasında bir anket yapılarak değerlendirilmiştir. Kamusal kurumlardan biri olan Kara Kuvvetleri Komutanlığında yönetici eğitimine verilen önemin vurgulanmasıyla yönetici eğitmekle ilgili teorik bilgilerden biraz daha pratik, daha düşünmeye yönlendirici, almaşıkların çeşitliliği yönünden daha uyarıcı olmak amaçlanmıştır. Trabzon, 2005 Ertan GÜNDÜZ

Özet (Çeviri)

03. Summary It is of great importance today to get managers acquiring leadership properties as documentation of professional leadership education, books, meetings, organizations that give leadership education, curriculum etc. shows. Reading all of the results of internet search by a search tool on manager education is almost impossible. Despite the high level of interest on education of management or leadership could not have taken place in curriculum of highly respected universities. Instead, some organizations and companies, depending of the managers' special intentions about leadership, offer managerial education and leadership improvement programs. On the other hand there are some teaching organizations depending on thoughts of a modern writer or a philosopher only. Both approach is useful for filling the gap in the managerial education structures. Although, it would not be wrong to say the burden of education is on the shoulders of pre-duty and on duty education because of rapid descent of information and the academic educations are rarely proper for“working conditions”. Getting rid of this academic education accepted the aim of“to learn how to learn”and targeted to improve strong relations with all organizations and companies under the heading of“lifelong education”. Family, environment, society, public, school and workplace have different roles raising up the manager. By time the role of workplace where the theoretical knowledge obtained from school had been examined have gone further. Opposite from the condition in Turkey in developed countries the number of in-company education units and commercial purposed remote education organizations is rapidly increasing. In enterprises increasing quality movements by teams, horizontal company structures eliminating most medium size managers, and downsizing requires strong managers who will regain the control. This study dealt with the degree of managers matching the expectations, managerial education and improvement methods and application schemes. In the context of managerial education in Turkey, an empiric survey amongst a group of soldier managers of Land Forces has been done. The purposes of the study were both to highlight the importance given to managerial education in one of the pubic organizations of Turkey and to have a creative way of thinking by different alternatives of practically educating administrators with methods beyond the theoretical literature. VIII

Benzer Tezler

  1. Antecedents and consequences of cyber security awareness: A case study for maritime sector

    Siber güvenlik farkındalığının öncülleri ve sonuçları: Denizcilik sektörü için bir vaka çalışması

    GİZEM YÜKSEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Denizcilikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Deniz Ulaştırma Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ PELİN BOLAT

  2. The most appropriate integrated solid waste management plan targeting circular economy

    Döngüsel ekonomiyi hedefleyen en uygun entegre katı atık yönetim planı

    SEVIL TUTUNCHIAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Enerjiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Enerji Bilim ve Teknoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MAHMUT ALTINBAŞ

  3. Uluslararası Bakalorya Diploma Programının yürütülmesine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri

    Teachers and principals opinions about application of the International Baccalaureate Programme

    ASLI GÜLSÜN BAŞARAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALPER BAŞBAY

  4. Türkiye'de okullarda eğitim teknolojileri entegrasyonu yönetimine ilişkin bir model önerisi

    A model proposal on educational technology integration management in schools in Turkey

    ERHAN DÖNMEZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUSUF ALPAYDIN

  5. Investigating the impact of project management aspects on safety-related performance in construction projects

    İnşaat projelerinde proje yönetimi unsurlarının güvenlikle ilgili performans üzerindeki etkisinin incelenmesi

    BASSEL MOHAMED AHMED MOHAMED NASSER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    İnşaat MühendisliğiSakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDAT SEMİH ÇAĞLAYAN