Geri Dön

Çocuk istismarı tarama anketi: Geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 165752
  2. Yazar: ASLI AKDAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. GÖKHAN ORAL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Siyasal Bilimler, Political Science
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Adli Tıp Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 250

Özet

201 7. ÖZET: Bu araştırmada ilköğretim okullarında rehber öğretmenler tarafından uygulanabilecek, çocuk istismarı ve ihmalini geçerli ve güvenilir biçimde ölçen bir gereç geliştirmek amaçlanmıştır. Öğrencilerden istismar ve ihmal yaşantıları konusunda doğrudan bilgi almak üzere, rehber öğretmen tarafından birebir uygulamaya dayanan, Çocuk İstismarı Tamlama Anketi-Tarama Formu adı verilen ölçek, beş alt-testten oluşmaktadır. Bu alt-testler, duygusal, cinsel, fiziksel istismar, ihmal ve ekonomik sömürü alanlarım taramaya yöneliktir. Alt-testlerin her biri 7-9, 10-11, 12-15 yaş grubu için ayrı ayrı yapı geçerliği ve içtutarlık analizine tâbi tutulmuşlardır. ÇÎTA-T'nin bütününün 12-15 yaş grubu için % 78 güvenirüğe, 10-1 1 yaş grubu için % 70 güvenirliğe, daha küçük yaştakiler için düşük güvenirliğe sahip olduğu bulunmuştur. Ölçeğin alt-testleri kapsam geçerliğine sahiptir. Beş alt-testin de, her üç yaş grubu için yapı geçerliğine sahip olduğu belirlenmiştir. Bulgular, psikometrik yönden ve ilişkili literatür kapsamında tartışılarak, araştırmanın teknik limitasyonlan ile daha sonraki çalışmalarda ele alınması gereken hususlara değinilmiştir.

Özet (Çeviri)

201 7. ÖZET: Bu araştırmada ilköğretim okullarında rehber öğretmenler tarafından uygulanabilecek, çocuk istismarı ve ihmalini geçerli ve güvenilir biçimde ölçen bir gereç geliştirmek amaçlanmıştır. Öğrencilerden istismar ve ihmal yaşantıları konusunda doğrudan bilgi almak üzere, rehber öğretmen tarafından birebir uygulamaya dayanan, Çocuk İstismarı Tamlama Anketi-Tarama Formu adı verilen ölçek, beş alt-testten oluşmaktadır. Bu alt-testler, duygusal, cinsel, fiziksel istismar, ihmal ve ekonomik sömürü alanlarım taramaya yöneliktir. Alt-testlerin her biri 7-9, 10-11, 12-15 yaş grubu için ayrı ayrı yapı geçerliği ve içtutarlık analizine tâbi tutulmuşlardır. ÇÎTA-T'nin bütününün 12-15 yaş grubu için % 78 güvenirüğe, 10-1 1 yaş grubu için % 70 güvenirliğe, daha küçük yaştakiler için düşük güvenirliğe sahip olduğu bulunmuştur. Ölçeğin alt-testleri kapsam geçerliğine sahiptir. Beş alt-testin de, her üç yaş grubu için yapı geçerliğine sahip olduğu belirlenmiştir. Bulgular, psikometrik yönden ve ilişkili literatür kapsamında tartışılarak, araştırmanın teknik limitasyonlan ile daha sonraki çalışmalarda ele alınması gereken hususlara değinilmiştir.

Benzer Tezler

  1. İstismar ve ihmale uğrayan çocukların psiko-sosyal özellikleri

    Psycho-social characteristics of the abused and neglected children

    DİĞDEM PİŞİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Sosyal HizmetlerSelçuk Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİYE MAVİLİ AKTAŞ

  2. Görme engelli çocukların ihmal ve istismar düzeyleri

    Neglect and abuse levels of visually impaired children

    FADİME KOÇAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Görme Engellilerin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SALİH ÇAKMAK

  3. 12-15 yaş arası ergenlerde istismar ve ihmal ile akran zorbalığı ve benlik algısı arasındaki ilişki

    The relationship among abuse and neglect with peer bullying and self concept perception between ages of 12-15 adolescence

    BİRGÜL DEMİRCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikolojiGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. CANAN GÜRSEL

  4. Özgül öğrenme bozukluğu tanılı 7-18 yaş çocuklarda ihmal ve istismar maruziyetinin taranması ve sağlıklı kontrol grubu ile karşılaştırılması

    Children aged 7-18 years with a diagnosis of specific learning disorder screening for neglect and abuse exposure and comparison with HEALTHY control group

    AHMET BERKAY ESEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriDokuz Eylül Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BURCU SERİM DEMİRGÖREN

  5. İstismar ve ihmalin çocuklar üzerindeki fiziksel ve psikolojik etkilerinin incelenmesi

    Examination of the physical and psychological effects of abuse and neglect on children

    MELTEM CAN ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYDA ÇELEBİOĞLU