Çocuk istismarı tarama anketi: Geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 165752
- Danışmanlar: DOÇ.DR. GÖKHAN ORAL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Siyasal Bilimler, Political Science
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Adli Tıp Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
201 7. ÖZET: Bu araştırmada ilköğretim okullarında rehber öğretmenler tarafından uygulanabilecek, çocuk istismarı ve ihmalini geçerli ve güvenilir biçimde ölçen bir gereç geliştirmek amaçlanmıştır. Öğrencilerden istismar ve ihmal yaşantıları konusunda doğrudan bilgi almak üzere, rehber öğretmen tarafından birebir uygulamaya dayanan, Çocuk İstismarı Tamlama Anketi-Tarama Formu adı verilen ölçek, beş alt-testten oluşmaktadır. Bu alt-testler, duygusal, cinsel, fiziksel istismar, ihmal ve ekonomik sömürü alanlarım taramaya yöneliktir. Alt-testlerin her biri 7-9, 10-11, 12-15 yaş grubu için ayrı ayrı yapı geçerliği ve içtutarlık analizine tâbi tutulmuşlardır. ÇÎTA-T'nin bütününün 12-15 yaş grubu için % 78 güvenirüğe, 10-1 1 yaş grubu için % 70 güvenirliğe, daha küçük yaştakiler için düşük güvenirliğe sahip olduğu bulunmuştur. Ölçeğin alt-testleri kapsam geçerliğine sahiptir. Beş alt-testin de, her üç yaş grubu için yapı geçerliğine sahip olduğu belirlenmiştir. Bulgular, psikometrik yönden ve ilişkili literatür kapsamında tartışılarak, araştırmanın teknik limitasyonlan ile daha sonraki çalışmalarda ele alınması gereken hususlara değinilmiştir.
Özet (Çeviri)
201 7. ÖZET: Bu araştırmada ilköğretim okullarında rehber öğretmenler tarafından uygulanabilecek, çocuk istismarı ve ihmalini geçerli ve güvenilir biçimde ölçen bir gereç geliştirmek amaçlanmıştır. Öğrencilerden istismar ve ihmal yaşantıları konusunda doğrudan bilgi almak üzere, rehber öğretmen tarafından birebir uygulamaya dayanan, Çocuk İstismarı Tamlama Anketi-Tarama Formu adı verilen ölçek, beş alt-testten oluşmaktadır. Bu alt-testler, duygusal, cinsel, fiziksel istismar, ihmal ve ekonomik sömürü alanlarım taramaya yöneliktir. Alt-testlerin her biri 7-9, 10-11, 12-15 yaş grubu için ayrı ayrı yapı geçerliği ve içtutarlık analizine tâbi tutulmuşlardır. ÇÎTA-T'nin bütününün 12-15 yaş grubu için % 78 güvenirüğe, 10-1 1 yaş grubu için % 70 güvenirliğe, daha küçük yaştakiler için düşük güvenirliğe sahip olduğu bulunmuştur. Ölçeğin alt-testleri kapsam geçerliğine sahiptir. Beş alt-testin de, her üç yaş grubu için yapı geçerliğine sahip olduğu belirlenmiştir. Bulgular, psikometrik yönden ve ilişkili literatür kapsamında tartışılarak, araştırmanın teknik limitasyonlan ile daha sonraki çalışmalarda ele alınması gereken hususlara değinilmiştir.
Benzer Tezler
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda davranım bozukluğu gelişme riskini yordayan faktörlerin makine öğrenmesi yöntemiyle değerlendirilmesi
Machine learning assessment of risk factors for conduct disorders in childrens with attention deficit hyperactivity disorder
BÜŞRA ÇAĞIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2026
PsikiyatriErciyes ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVGİ ÖZMEN
- İstismar ve ihmale uğrayan çocukların psiko-sosyal özellikleri
Psycho-social characteristics of the abused and neglected children
DİĞDEM PİŞİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Sosyal HizmetSelçuk ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİYE MAVİLİ AKTAŞ
- Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk ihmali ve istismarına yönelik farkındalık düzeylerinin belirlenmesi (Bitlis il örneği)
Determining levels of pre-school teachers awareness through child abuse/neglect (An example for bitlis)
ESRA KINAY GÜNDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURPER ÜLKÜER
- İstismar ve ihmalin çocuklar üzerindeki fiziksel ve psikolojik etkilerinin incelenmesi
Examination of the physical and psychological effects of abuse and neglect on children
MELTEM CAN ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
HemşirelikAtatürk ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYDA ÇELEBİOĞLU
- 12-15 yaş arası ergenlerde istismar ve ihmal ile akran zorbalığı ve benlik algısı arasındaki ilişki
The relationship among abuse and neglect with peer bullying and self concept perception between ages of 12-15 adolescence
BİRGÜL DEMİRCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. CANAN GÜRSEL