Geri Dön

Kendini ayarlama becerisi ve arkadaşlık ilişkileri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 16800
  2. Yazar: MEHMET ALTINTAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. FÜSUN AKKOYUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1991
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 62

Özet

B Ö L Ü M - IV ÖZET Bu çalışmada, Mark Snyder 'm (1974) geliştirmiş olduğu Kendini.Ayarlama Ölçeği (KAÖ) ve bir Sosyometri Anketi kullanılarak, bir grup üniversite öğrencisinin, kendini ayarlama (KA) düzeylerinin arkadaşlık ilişkilerine etkisi, nedensel-karşılaştırmalı bir modelle incelenmiştir. Kendini ayarlama, bir kişilik özelliğidir. Bu özellik bazı bireylerde yüksek, bazılarındaysa düşüktür. Ken dini ayarlama özelliği yüksek (KAY) olan bireyler, sözlerinin ve davranışlarının, içinde bulundukları ortama ve etkileşimde bulundukları kişiye uygun olup olmamasına özel bir dikkat gösteren ve uygun olmasını sağlayabilen kişilerdir. Kendini ayarlama özelliği düşük (KAD) bireyler ise, karşılarındaki kişiler ve ortama uygun davranmak tan çok içlerinden geldiği gibi davranan kişilerdir.. Bu yüzden, KAY bireylerin benlik tanımları, ortama ve kişilere göre değişkenlik gösterir. Bazan gerçek benlikleri ile di savurdukları benlikleri arasında büyük farklılık olabilir. Belki de çağdaş toplumsal yaşam, insanların gün delik yaşamlarında KAY bireyler olmasını gerektirmektedir. Çünkü çağdaş toplumda her şeyin bir kuralı vardır. İnsanlar, gündelik yaşamlarındaki en basit davranışlarını dahi belli kurallar çerçevesinde yapabilmektedirler. Bunun yanında bu kurallar büyük bir hızla değişmektedir. 49Bunlar, insanın gündelik yaşamında etkileşimde bulunduğu insanlarla iletişim kurabilmesi için, benliğinin farklı görünümlerini di savurmasını gerektirmektedir. Arkadaşlık ilişkileri, toplumsal yapı ne kadar değişirse değişsin, kişiler arası etkileşimin önemli ortamlarından birisidir. İki kişi arasındaki arkadaşlığın kurulmasında bir çok etken rol oynar. Bunlar arasında, içinde bulunulan ortam, fiziksel görünüş, kişilik özelliklerinin benzeyip benzememesi, sosyo-kültürel, sosyo ekonomik düzey, ortak ilgiler, yetenekler sayılabilir. Bir kişilik özelliği olan kendini ayarlama da, arkadaşlık ilişkilerini belirleyen etmenlerden birisidir (Snyder, Gangestad ve Simpson, 1983). Bu araştırmada, KAY ve KAD bireylerin kimlerle arkadaş oldukları, kimlerle arkadaş olmak istedikleri, kimler tarafından arkadaş olarak seçildikleri, farklı faaliyetler için aynı kişilerimi yoksa farklı kişileri mi seçtikleri ve karşı cinsle arkadaşlık ilişkileri ele alınmıştır. Araştırmaya katılan 92 kişi, KAÖ'den aldıkları puanlara göre gruplandırılıp listelenmiş, her bireyin puanı, seçtiği ve seçmek istediği arkadaşları, beraber ders çalışmak istediği, sinemaya gitmek istediği ve aynı evde birlikte kalmak istediği arkadaşlarının isimleri ve puanları yazılmıştır. Hipotezleri test etmek için uygun tablolar oluşturulmuş, 2x1 ve 2x2 X testi kullanılarak veriler analiz edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Lise öğrencilerinde zorbalığa tanıklık yaşantısı: Kişilerarası ilişki, adil dünya inancı ve empati bağlamında karma bir araştırma

    Experience of bullying incidences witness who high school students: A mixed research in the context of interpersonal relationship, belief in a just world and emphaty

    TUĞBA TÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALİL EKŞİ

  2. Üniversite öğrencilerinde aleksitimi, duygu gereksinimi, kendini ayarlama, kimlik ve sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Investigation of the relationship between alexithymia, need for affect, self-monitoring, identity and social media addiction in university students

    MERVE SÜDEMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriAksaray Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ERTUĞRUL UÇAR

  3. Bazı mesleklere göre kendini ayarlama becerileri arasındaki farklar

    Self monitoring diffeences in varius professions

    SALİHA LAFÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERSİN ALTINTAŞ

  4. Yıkıcı duygudurumu düzenleyememe bozukluğu ve karşıt olma karşı gelme bozukluğu olan çocukların mizaç özelliği, irritabilite düzeyi ve disregülasyon profili açısından karşılaştırılması

    Comparison of children with disruptive mood dysregulation disorder and oppositional defiant disorder in terms of temperament, irritability level and dysregulation profile

    BARAN ÇALIŞGAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikiyatriGaziantep Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA TOPAL

  5. Sekreterlerde tükenmişlik ile toplumsal cinsiyet rolleri, iş-yaşam dengesi, kendini ayarlama, rol çatışması ve belirsizliği ve demografik değişkenler arasındaki ilişkiler

    Burnout amongst secretaries in relation with gender roles, work-li̇fe balance, self-monitoring, role conflict and ambiguity, and demographic variables

    HANDE TUFAN DEMİRAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA YILDIRIM