Geri Dön

Türkiye'deki yasal metroloji ve yurt dışı ile karşılaştırılması

Legal metrologcal in Turkey versus abroad

  1. Tez No: 168122
  2. Yazar: HÜSEYİN CEYRAN
  3. Danışmanlar: PROF.DR. NACİ EKEM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizik ve Fizik Mühendisliği, Physics and Physics Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 171

Özet

ÖZET Uluslararası Standardizasyon Teşkilatı (ISO), 143 ülkenin milli standart kuruluşunun üye olduğu 1947 yılında kurulmuş bir federasyondur.ISO'nun amacı milletler arası mal ve hizmet değişimini hızlandırmak, bilimsel, teknolojik ve ekonomik faaliyetler alanında işbirliğini geliştirmektir. Bu bağlamda ölçümbilim ve kalibrasyon eğitiminin ülkemizdeki yüksek öğretim kurumlarında ne düzeyde verildiği önem arz etmektedir. Ölçümbilim ve Kalibrasyon alanındaki eğitim Türkiye ve hatta bir çok gelişmiş ülkede tam anlamı ile düzenlenmiş, oturmuş, dengeli, uygulamalarından olumlu sonuçlar alınmış düzeyden uzak konumdadır. O halde bu bilim alanlarında gerçekten uygun, geçerli ve olumlu bir eğitim düzeni kurabilmek için çok iyi bir ön çalışma yapılması gereklidir. Avrupa Birliği, uyum çalışmaları kapsamında ölçümbilim konusunda yetkilendirilmiş bir çok kurum ve kuruluşun faaliyet göstermesine olanak sağlamaktadır. Haziran 2003 tarihinden itibaren Ulusal Metroloji Enstitüsü (UME), Türk Standardları Enstitüsü (TSE) ve Sanayi ve Ticaret Bakanlığı gibi kurumların yanında daha bir çok kurum ve kuruluşun ölçümbilim konusunda çalışmalara katılması beklenmekte ve yeni akredite kuruluşların oluşması uyum çalışmaları kapsamında devletçe de desteklenmektedir. 1999 yılında Türk Akreditasyon (TÜRKAK) kuruldu ve 2002 tarihinde TÜRKAK'ın Avrupa Akredite Laboratuvarlar birliğine tam üyeliğinin kabulü ile kalibrasyon/test laboratuarlarının akreditasyon faaliyetlerine başlanmıştır. Bu tez çalışmasında, ülkemizdeki metroloji kuruluşlarının durumları genel olarak ele alınmış, ayrıca ülkemizdeki yasal metrolojinin yurt dışı ile karşılaştırmaları yapılmıştır.

Özet (Çeviri)

11 SUMMARY International Standardization Organization (ISO) is a Federation founded in 1 947, tow hich n ational s tandard i nstitutes o f 1 43 c ountries are m ember, P urpose o f ISO is to accelerate exchange of international goods and services, to improve cooperation in scientific, technologic and economic fields. In this connection, it is very important to which level education of measuring science and calibration has been provided at higher education institutions. Education on the field of measuring science and calibration is in a position far from a level which has been fully arranged, settled, stabilized, positive results obtained from their implementations in Turkey and even in a lot of developed countries. Eventually it is a must that a very good pre-study has to be made in order to be able to establish really a proper, effective and affirmative education arrangement in these fields of science. Within the scope of harmonitazion studies European Union has been providing facility to great number of establishments and organizations authorized in the field of measuring science to operate. In addition to such corporations as UME, TSE and Ministry of Industry a lot of establishments and organizations are expected to participate in the field of measuring science and creation of new accredited establishments has been approved within the scope of harmonization studies since June 2003.“Turk Akreditasyon”(TÜRKAK) has been established in 1999 and with acceptance of full membership of TÜRKAK to the Union of European Accredited laboratories it has commenced accreditation activities of calibration/test laboratories. In this thesis, the structures of National metrolojical measurument instutions and other examined carefully in addition to make a comparison in between national and international organizations.

Benzer Tezler

  1. The Implications of the use of Building Environmental Assessment Tools within the Building Practice in Turkey

    Türkiye'de Yeşil Bina Sertifika Sistemlerinin Bina Tasarım ve Yapım Süreçlerine Etkisi

    IŞIL RUHİ SİPAHİOĞLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    MimarlıkPolitecnico di Milano

    Yapı Bilgisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NICCOLO ASTE

    YRD. DOÇ. DR. LAVINIA CHIARA TABLIABUE

  2. Türkiye'deki TS EN ISO/IEC 17025 standardına göre akredite gıda laboratuvarlarının yeterlilik testi katılımları ve referans malzeme kullanımlarının analizi

    Accredited food laboratories according to the standard of the EN ISO/IEC 17025 in Turkey proficiency testing participation and use of reference materials analysis

    GÜLCAN MÜSTAKİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Gıda Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Gıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HATİCE FUNDA KARBANCIOĞLU GÜLER

  3. Bankacılık sektöründe dış kaynak çalışan yönetiminin iyileştirilmesinde bilgi teknolojileri kullanımına yönelik bir uygulama

    An application to use information technologies to improve management of outsourced employee in the banking industry

    SEREN AKBABA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesi

    İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİHAN YILDIRIM

  4. Türkiye'de ruh sağlığı alanındaki tertibatlar üzerine inceleme

    An investigation on dispositive in the mental health field in Turkey

    BALKIR UYSAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Sosyal HizmetMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YILDIRIM ŞENTÜRK

  5. Muhalefetin iktidarındaki kentsel muhalefet İzmir Büyükşehir Belediyesi örneği

    Urban oppositional movement under the oppositionIzmir Metropolitan Municipality case

    GİZEM GÜL KAÇAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Siyasal BilimlerMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÇAĞLAYAN KOVANLIKAYA