Ortaöğretim öğrencilerinin resim dersi başarı düzeyi ve ilgilerinin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 172844
- Danışmanlar: DOÇ. GÜLTEN İMAMOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 101
Özet
78 ÖZET Bu araştırma ile orta öğretim öğrencilerinin resim dersi basan düzeyleri ve ilgilerine; öğrenci, eğitimci, aile ve çevre, eğitim sistemi ve fiziki mekan gibi faktörlerin nasıl etki ettikleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmamız dört ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde; konumuz ile ilgili genel bilgilere değinildikten sonra, araştırmamızın problem ve alt problemleri belirlenmiştir. Amaç, önem, sınırlılıklar, tanımlar ve ilgili araştırmalar bu bölümde yer almaktadır. İkinci bölümde araştırmada uygulanacak yöntemler belirlenmiştir. Bu araştırmanın yöntemi iki ayrı planda uygulanmıştır. Bunlar: 1. Kaynak taraması, 2. Anket uygulamasıdır. Üçüncü bölümde; belirlenen problem ve alt problemlere yönelik elde edilen bulgular ve yorumlan yer almaktadır. Dördüncü bölümde ise; araştırmada ulaşılan bilgiler doğrultusunda sonuçlara, tartışmalara ve önerilere yer verilmiştir. Araştırmamız sonucunda, orta öğretim öğrencilerinin resim dersi basan düzeyi ve ilgilerini etkileyen çok yönlü problemlerin olduğu ve bu problemlerin, öğrencilerin basan düzeyi ve ilgilerini nasıl etkilediği tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
79 ABSTRACT In this study, how such factors as students, educators, families and environment, educational systems, physical circumstances of buildings affect success levels and interests of secondary education pupils in art classes was studied. This study comprises of four chapters. In the 1st chapter, after general information on our subject is mentioned, the problems and sub-problems of the study are determined. The purpose, significance, limitations, definitions and relevant researches are in that section. In the 2nd chapter, the methods to be applied in this study are determined. The method of this study is applied in two distinct plans. These are 1.Documentary search, 2. Inquiries. In the 3rd chapter, there are the obtained findings on the problems and sub- problems determined and their comments. And in the 4 chapter, in the light of the information obtained in the study, the results, discussions and offers are included. As the result of our study, that there are versatile problems affecting success levels and interests of secondary education pupils in art classes and how those problems affect pupils' success levels and interests is determined.
Benzer Tezler
- Dinî-tasavvufî Türk edebiyatı öğretiminin ders kitabı, öğrenci ve öğretmen açısından değerlendirilmesi
Evaluation of religious- mystical Turkish literature in respect to the coursebook, students and teachers
ZAFER GÜRLER
- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adana ve Hatay Eğitim Yüksekokullarındaki öğrencilerin 1987 ÖSS puanları ile akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
KEZBAN KURAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOĞAN ÇAĞLAR
- Resim-iş eğitimi ana bilim dalı öğrencilerinin mezun oldukları ortaöğretim kurumlarına göre alan derslerine ait akademik başarılarının karşılaştırılması
Comparison of the academic success of the department of visual arts education students in their course studies according to the secondary education institutions they have graduated from
SELİN GÜNEŞTAN
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜZİN AYRANCIOĞLU
- Resmi ve özel ortaokulların 7. sınıf öğrencilerinin matematik kaygı düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of mathematics anxiety levels of seventh-grade students of public and private secondary schools
İLKER DUYMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDURRAHMAN BORAN
- Görsel sanat eğitimi veren orta öğretim kurumlarının üniversiteye giriş tercih ve başarılarının belirlenmesi üzerine Kütahya ilinde bir araştırma
Determining the prefences and achievement of educational inititutions for visual arts on university entrance exams: A survey in Kütahya
FİSUN BOZKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimDumlupınar ÜniversitesiGrafik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN TEPECİK