Geri Dön

Üstün ve özel yetenekli çocuklar ve bilgisayara ve bilgisayar dersine yönelik tutumları

Gifted and talented students and attitude towards computer and computer course

PDF İndir

  1. Tez No: 176656
  2. Yazar: SELDA KESKİN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYŞEN KARAMETE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Üstün ve Özel Yetenekli Ögrenciler, Bilim ve Sanat Merkezi, Bilgisayar ve Bilgisayar Dersine Yönelik Tutum, Gifted and Talented Students, Science and Art Center, Attitude Towards Computer and Computer Course
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 147

Özet

Bu çalısmada, Bilim ve Sanat Merkezleri (BLSEM)'de ögrenim gören üstün ve özel yetenekli ögrencilerin bilgisayar ve bilgisayar dersine yönelik tutumlarının incelenmesi amaçlanmıstır. Bunun için BLSEM'de görev yapan yedi bilgisayar ögretmeni ile yarı yapılandırılmıs görüsme formuna dayalı olarak görüsmeler yapılmıs ve BLSEM'de ögrenim gören 240 ögrenciye bilgisayar ve bilgisayar dersine yönelik tutum ölçegi uygulanmıstır. Görüsmelerden elde edilen veriler betimsel olarak, tutum ölçeginden elde edilen veriler ise bagımsız örnekler t-testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (One Way ANOVA) kullanılarak analiz edilmistir. Sonuç olarak üstün ve özel yetenekli ögrencilerin bilgisayar ve bilgisayar dersine yönelik oldukça olumlu bir tutum sergiledikleri görülmüstür. Üstün ve özel yetenekli ögrencilerin bilgisayar ve bilgisayara dersine yönelik tutumlarında cinsiyet, yas, devam ettikleri sınıf, annebabanın egitim durumu, anne-babanın çalısıp çalısmaması, anne-babanın bilgisayar kullanıp kullanmama durumu, kendilerinin bilgisayar kullanıp kullanmama durumu, okulda bilgisayar dersi olması, okulda bilgisayar laboratuarı olması ve okulda diger derslerde bilgisayar kullanımı degiskenlerine göre anlamlı bir farklılık bulunamamıstır. Diger taraftan, bu ögrencilerin evde bilgisayar olması, bilgisayar kullanım sıklıgı, ileride bilgisayarla ilgili bir meslek seçmeyi düsünme, BLSEM'deki diger derslerde bilgisayar kullanımı degiskenlerinin bilgisayar ve bilgisayar dersine yönelik tutumu olumlu yönde etkiledigi görülmüstür.

Özet (Çeviri)

This research aimed to examine gifted and talented students?, who studied at Science and Art Center (SAC), attitudes towards computer and computer course. In this research semi-structured interviews were conducted with seven teachers who worked at SACs and attitude scale towards computer and computer course was administered to 240 students at SACs. The data collected from these interviews was analyzed using by descriptive analyses. The data collected from the attitude scale towards computer and computer course were analayzed by the independent samples t-test and One way ANOVA. As a result, it was seen that the gifted and talented students had a positive attitude towards computer and computer course. It was not found any significant difference among the variables of the students? gender, age, class, and usage of computer, having computer course at school, having a computer classroom at school, using computer in the other courses at school, their parent?s education, their parent?s occupations, and their parent?s usage of computer. On the other hand, it was found that the variables of students? having a computer at home, frequency of using computer, having plans to have a job related to computers in the feature and the usage of computers at courses in SACs made a positive effect on students attitude towards computer and computer course.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    830590

    Özel yetenekli öğrencilerin duygusal zekâları ile bilgisayar oyun bağımlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between the emotional intelligence and computer game addictions of specially talented students

    BURCU BUZLUKÇU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Üstün Zekalıların Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞİN KAPLAN SAYI

  2. Tez No

    775546

    Üstün yetenekli ilkokul öğrencilerinde STEM uygulamalarının etkisi

    The effect of STEM applications on gianted primary students

    HACER KILIÇKIRAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZGEN KORKMAZ

  3. Tez No

    307442

    Otistik öğrencilere yönelik veri tabanı oluşturulması ve takip uygulaması

    Creating a data base and follow-up application for autistic pupils

    ALTAN AYGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Bilim ve TeknolojiBeykent Üniversitesi

    Matematik Bilgisayar Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TURHAN KARAGÜLER

  4. Tez No

    705044

    Özel yetenekli çocukların bilgisayar oyun bağımlılıkları düzeyi ile ebeveynlerinin farkındalıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Study of correlation between level of computer games addiction of gifted/talented children and their parents' awareness

    HÜRREM NAYIN ARICA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NÜKET AFAT

  5. Tez No

    434253

    Okul öncesi eğitimi veren bir kurumda öğrenci gelişimlerinin belirlemesi için yazılım programı geliştirme

    Developing a software program that determines student improvement in a pre-school education institution

    SELÇUK ÖZÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolHaliç Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÜLVİYE HACIZADE

Geri Dön