Üstün ve özel yetenekli çocuklar ve bilgisayara ve bilgisayar dersine yönelik tutumları
Gifted and talented students and attitude towards computer and computer course
- Tez No: 176656
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYŞEN KARAMETE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Üstün ve Özel Yetenekli Ögrenciler, Bilim ve Sanat Merkezi, Bilgisayar ve Bilgisayar Dersine Yönelik Tutum, Gifted and Talented Students, Science and Art Center, Attitude Towards Computer and Computer Course
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalısmada, Bilim ve Sanat Merkezleri (BLSEM)'de ögrenim gören üstün ve özel yetenekli ögrencilerin bilgisayar ve bilgisayar dersine yönelik tutumlarının incelenmesi amaçlanmıstır. Bunun için BLSEM'de görev yapan yedi bilgisayar ögretmeni ile yarı yapılandırılmıs görüsme formuna dayalı olarak görüsmeler yapılmıs ve BLSEM'de ögrenim gören 240 ögrenciye bilgisayar ve bilgisayar dersine yönelik tutum ölçegi uygulanmıstır. Görüsmelerden elde edilen veriler betimsel olarak, tutum ölçeginden elde edilen veriler ise bagımsız örnekler t-testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (One Way ANOVA) kullanılarak analiz edilmistir. Sonuç olarak üstün ve özel yetenekli ögrencilerin bilgisayar ve bilgisayar dersine yönelik oldukça olumlu bir tutum sergiledikleri görülmüstür. Üstün ve özel yetenekli ögrencilerin bilgisayar ve bilgisayara dersine yönelik tutumlarında cinsiyet, yas, devam ettikleri sınıf, annebabanın egitim durumu, anne-babanın çalısıp çalısmaması, anne-babanın bilgisayar kullanıp kullanmama durumu, kendilerinin bilgisayar kullanıp kullanmama durumu, okulda bilgisayar dersi olması, okulda bilgisayar laboratuarı olması ve okulda diger derslerde bilgisayar kullanımı degiskenlerine göre anlamlı bir farklılık bulunamamıstır. Diger taraftan, bu ögrencilerin evde bilgisayar olması, bilgisayar kullanım sıklıgı, ileride bilgisayarla ilgili bir meslek seçmeyi düsünme, BLSEM'deki diger derslerde bilgisayar kullanımı degiskenlerinin bilgisayar ve bilgisayar dersine yönelik tutumu olumlu yönde etkiledigi görülmüstür.
Özet (Çeviri)
This research aimed to examine gifted and talented students?, who studied at Science and Art Center (SAC), attitudes towards computer and computer course. In this research semi-structured interviews were conducted with seven teachers who worked at SACs and attitude scale towards computer and computer course was administered to 240 students at SACs. The data collected from these interviews was analyzed using by descriptive analyses. The data collected from the attitude scale towards computer and computer course were analayzed by the independent samples t-test and One way ANOVA. As a result, it was seen that the gifted and talented students had a positive attitude towards computer and computer course. It was not found any significant difference among the variables of the students? gender, age, class, and usage of computer, having computer course at school, having a computer classroom at school, using computer in the other courses at school, their parent?s education, their parent?s occupations, and their parent?s usage of computer. On the other hand, it was found that the variables of students? having a computer at home, frequency of using computer, having plans to have a job related to computers in the feature and the usage of computers at courses in SACs made a positive effect on students attitude towards computer and computer course.
Benzer Tezler
- Üstün yetenekliler eğitim programları müfredat modeli kullanılarak zenginleştirilen ve hızlandırılan“Madde ve doğası”konu alanı ile ilgili öğrenci görüşleri: Bursa PÜYED örneği
Students' views on the subject area of“Matter and its nature”enriched and accelerated by using the education programs for talented students curriculum model: The case of Bursa potential gifted students association
OSMAN ELMAS
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NERMİN BULUNUZ
- Özel yetenekli öğrenciler için bilişim teknolojileri ve yazılım alanına yönelik bir öğretim tasarımının geliştirilmesi
Developing an instructional design for gifted and talented students towards the field of ict and software
YUNUS EMRE AVCU
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KEMAL OĞUZ ER
- Özel yetenekli öğrencilerin bilgisayara yönelik tutumları ve teknoloji ile kendi kendine öğrenmeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of relationship between children's attitudes towards the computer and self-learning with technology who are gifted students
LEVENT TAŞDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. ÇELEBİ ULUYOL
- 9-12 yaş arasındaki özel yetenekli çocukların bilgisayar bağımlılıkları ile sosyal beceri düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between computer addictions and social skill levels of special talented children between 9-12 years
GİZEM AYHAN BOSTANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiÇağ ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE AVCI
DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE YALÇIN
- Özel yetenekli öğrencilerin duygusal zekâları ile bilgisayar oyun bağımlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between the emotional intelligence and computer game addictions of specially talented students
BURCU BUZLUKÇU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiÜstün Zekalıların Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞİN KAPLAN SAYI