Geri Dön

Bilişim teknolojilerinin işitme engellilerin eğitimine etkisinin incelenmesi

The research of the effects of information technology on the education of people who have hearing disabilities

PDF İndir

  1. Tez No: 179816
  2. Yazar: TOLGA DEMİRHAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERDEM UÇAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Bölümü
  12. Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Bu çalışma; 7-11 yaş grubu, 80 dB ve üzeri işitme kayıplı on bir öğrenci ile yapılmıştır. Bu öğrenciler altı ve beş kişilik iki gruba ayrılmıştır. Bu gruplardan biri klasik yöntem ile diğer grup ise bilişim teknolojileri kullanılarak bir sene boyunca yıllık müfredata uygun olarak eğitim görmüştür. Eğitim sırasında bilişim teknolojisi ile donatılmış sınıfta; bilgisayar, projeksiyon cihazı, akıllı tahta, dokunmatik ekran, ses sistemi, renkli yazıcı, yüz takibi yapabilen kamera kullanılmış olup öğretmenin derslerinde kullanacağı müfredatla örtüşecek nitelikte, öğretmenin yönlendirmesi doğrultusunda Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi derslerini içeren bir yazılım oluşturulmuştur. Eğitim öğretim döneminin sonunda iki grupta (uygulama ve kontrol grubu) yer alan öğrencilerin ve örgün öğretimde aynı sınıfta okuyan başka bir grup öğrencinin katıldığı bir sınav düzenlenmiştir. Her bir ders için on sorudan oluşan test sonunda elde edilen değerler Kruskal-Wallis ANOVA istatistik yöntemi ile ve Çoklu karşılaştırma testi ile değerlendirilmiştir. (2008, 77 sayfa)

Özet (Çeviri)

This study has been done with eleven students aged from 7 to 11 years old and who have hearing loss ranging from 80 dB and above. These students were divided into two groups of five or six people. One of these groups was educated according to the classical method and the other group was educated with the use of information technology as it was stated in the yearly schedule for a year. During the educational process in this class equipped with information technology; computer, projector, smart board, touchscreen, audio system, printer and face trackking webcam were used. A software which was created according to the teacher?s quidance a sit had been stated in the yearly schedule. This programme included Turkish, Maths and Knowlodge of Life lessons. At the end of the year an exam was organized for the attention of the students belonging to these two groups and the other students of the same class. For each lesson a test of ten questions was carried out and their results were evaluated according to the Kruskal-Wallis ANOVA statistical method and multiple comparison test. (2008, 77 pages)

Benzer Tezler

  1. Tez No

    414123

    Bir mobil işaret dili uygulaması: MTİDS

    A mobile sign language application: MTIDS

    FATMA BEYZA BAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolTrakya Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERDEM UÇAR

  2. Tez No

    452050

    İşitme engelli öğrenciler için geliştirilen bilgisayar destekli kelime öğretim materyalinin uygulanmasına ilişkin bir durum çalışması

    A case study on the application of computer assisted vocabulary teaching material developed for hearing impaired students

    HACER KESER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OĞUZHAN ÖZDEMİR

  3. Tez No

    828364

    Social behavior learning for an assistive companion robot

    Yardımcı robotlar için sosyal davranış öğrenimi

    PINAR ULUER

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE KÖSE

  4. Tez No

    785314

    İşitme engelli çocukların dil gelişimi için interaktif eğitim materyali tasarımı

    For the language development of hearing-improved children interactive educational material design

    MUSTAFA KİBARKAYA

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Güzel SanatlarDokuz Eylül Üniversitesi

    Grafik Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. MEHMET KOŞTUMOĞLU

  5. Tez No

    838952

    İşitme engelli bireyler için beacon teknolojileri ile bina içi yönlendirme sistemi tasarımı ve uygulaması

    Design and application of indoor guidance system with beacon technologies for hearing impaired individuals

    BAYRAM EMER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Yönetim Bilişim SistemleriDokuz Eylül Üniversitesi

    Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. VAHAP TECİM

Geri Dön