Geri Dön

Biyoloji ile ilgili önemli kavramlara ilişkin ders materyali geliştirme

Developing lesson material related to important concepts in biology

  1. Tez No: 182672
  2. Yazar: NİMET BATIHAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NASİP DEMİRKUŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyoloji, Biology
  6. Anahtar Kelimeler: Biyolojik kavramlar, Biyoloji öğretimi, Canlı bilimi, Makroskobik, Sanal kitap, Concepts in biology, Teaching of biology, Macroscopic, Internet bookiii
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Türkçe'de; gelişen teknolojiye karşılık gelen isim ve kavramların olmaması,yabancı dil kökenli kavramlara karşılık gelen mantıklı, kolay çağrışılan Türkçekavramların türetilmemesi; kavram yanılgısına, eksik ve hatalı kavram öğrenmeyeneden olmaktadır. Bu da doğa ve teknoloji bilimlerini zihnimize doğru yerleştirmekte,ülkemiz koşullarına güncelleştirmekte, insanlarımızla birlikte hayata uygulamakta,doğal ve teknolojik bilgi, araç-gereç üretmekte sıkıntı çekilmesine sebep olmaktadır.Yani doğa ve teknoloji bilimlerini ülkemiz koşullarına güncellemek ve hayatauygulamak için üretilen ve var olan kavramların doğru anlaşılmasını ve zihnimizedoğru yerleşmesini sağlamak gerekir.Kavramlar beşeri, fen ve teknoloji bilimlerinin yapı taşları gibidir. Canlılariçin hücre, bilgisayar için çipleri, bilgi için veritabanı ne kadar önemliyse kavramlarda bilim için o kadar önemlidir. Eksik veya yanlış öğrenilmesinde adı geçenbilimlerin öğretiminde veya hizmet vermesinde de eksiklik ve yanlışlık görülür.Örneğin: ?Kemik matriksi içinde uzanan ve kan damarları ile sinirleri içerenkanalları? tanımlarken, Havers kanalına karşılık gelebilecek ?Uzun Kemik Kanalı?kavramı bize daha kolay çağrışım yapar. Onun için kavramların zihnimize ve dilimizemümkünse doğru aktarılması ve doğru yerleştirilmesi gerekir. Bu örnekteki gibikavramların dilimiz ile bağdaşmaması bilimde ve teknolojide gelişmemize engel olur.Bu mantıktan hareketle; çalışmamızda biyolojideki makroskobik kavramlarilk, orta ve yüksek öğretimde internet ve medya araçları üzerinde hizmet verebilecekve örnek teşkil edebilecek bir şekilde; YYÜ Eğitim Fakültesi Biyoloji EğitimiAnabilim Dalı Materyal Geliştirme ve Hazırlama Odası'nda (materyalin bir kısmınınenvanterini hazırlayarak, bir kısmını da başka kaynaklardan alıp düzenleyerek) resimve görüntülerle eşleştirilerek zenginleştirilmiştir. Kavramlar harf sırasına göredizilerek www.biyolojiegitim.yyu.edu.tr sitesinde internete açık hale getirilmiştir.Ayrıca FlipAlbum 6.0 Suite kullanılarak internet ve internal linkli kavram sanal kitabıhazırlanmıştır.Yabancı bazı kavramlara karşılık gelen, Türkçe yeni kavramlarönerilmiştir.

Özet (Çeviri)

That Turkish language doesn?t have concepts providing the same meaningwith concepts of new technology and that easy and appropriate Turkish conceptscannot be created to refer to words from foreign languages cause conceptmisunderstanding, insufficient and wrong learning. This locates sciences of natureand technology in our minds correctly, updates them to current conditions, appliesthem to life with the people and causes problem of producing natural and technologicdata, tools and equipment. So it is necessary to make existing and produced conceptsunderstandable and to locate them in our minds correctly for updating sciences ofnature and technology to the conditions of our country and applying them to life.Concepts are like keystones for social and technology sciences. Concepts areas important for sciences as cells for a living being, chip for a computer or databasefor information. Incomplete or inaccurate learning of concepts causes insufficiency orerrors in teaching or serving of sciences mentioned above. For example, when?Canals which are spreading in bone system and containing blood veins and nerves?are defined ?long bone canals? which can be used for Haversian system creates aneasier connotation. That?s why, if it is possible, concepts have to be transferred andlocated to our language and mind correctly. Concepts, just like the ones in theexample, not adapting to our language prevent our development in science andtechnology.Being aware of that truth, in our study, we have enriched the source ofmacroscopic concepts in biology in YYU, Education Faculty, Department of BiologyEducation, material preparing and developing room with the idea of serving them asexamples on the internet and other media means for primary, secondary and highschool education and we matched them with pictures and images. Concepts have beenarranged in alphabetical order and released on the www.biyolojiegitim.yyu.edu.trinternet web-site. Also a concept internet book with internet and internal links hasbeen prepared using Flip Album 6.0 Suite. New Turkish concepts matched ones inforeign languages have been proposed.

Benzer Tezler

  1. Biyolojide mikroskobik yapılar ve mikroorganizmalarla ilgili önemli kavramlara ilişkin ders materyali geliştirme

    Developing lesson material to important concepts about microorganisms and microscopic structures in biology

    ABDULLAH ERTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    BiyolojiYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NASİP DEMİRKUŞ

  2. Biyoloji, kimya ve fizik ders kitaplarında bilimin doğası: Yeniden kavramsallaştırılmış aile benzerliği yaklaşımı kullanılarak yapılan bir inceleme

    Nature of science in biology, chemistry and pyhsics textbooks: An investigation using reconceptualized family resemblance approach

    ÖYKÜ SAYIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN SERHAT İREZ

  3. Samsun ve çevresinde tarla sarmaşığı (conuolvulus arvensis L.)'na karşı biyolojik savaşa esas olacak fauna tespiti

    Investigations on the insect fauna of the field binweed (Conuolvulus arvensis L.) related to its biological control in Samsun Province

    YASEMİN UFUK GERMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    BotanikEge Üniversitesi

    Bitki Koruma Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİYAZİ LODOS

  4. Thlaspi jaubertii hedge üzerinde morfolojik araştırmalar

    Başlık çevirisi yok

    O.CEM ERGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    BiyolojiUludağ Üniversitesi

    Biyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ ÇIRPICI

  5. Şanlıurfa-Harran ovası topraklarının ince kum mineralojisi ve bazı yaygın toprak serilerinin mikromorfolojisi

    Başlık çevirisi yok

    SABAHATTİN ŞAHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    ZiraatÇukurova Üniversitesi

    Toprak Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELİM KAPUR