Traditional and experimental narrative strategies in English fiction
İngiliz romanında geleneksel ve deneysel öyküleme stratejileri
- Tez No: 186022
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. PETRU GOLBAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZETBu tez, İngiliz Romamnda a9ik?a gözlemlenen geleneksel (Viktorya dönemineait) ve deneysel (20. yüzyılm ilk yansına ait modernism) öyküleme stratejilerini elealmaktadır. Geleneksel roman türiine göre yazılmış ve Viktorya 9aginm öykülemeözelliklerini tasiyan Emily Bronte'nin Rüzgarh Bayır (Wuthering Heights) adh eseriyle,20. yüzyılm ilk yansında yazılmış olan ve deneysel öyküleme tekniklerini içerenVirginia Woolf un Mrs. Dalloway adh eserini yapısalcı bakış a9isıyla inceleyen bu tez,iki farklı dönemde yazılmış olan bu iki roman arasındaki bashca benzerlikleri vefarkhlıklan yapısalhgi bakımından ele almakta ve bunun yamsıra öyküleme sistemine aitöyküleme, anlatıcı, kronotop, romandaki kurgusal hitap edilen kişi, bakış a9isı veöyküleme sistemine ait diğer unsurlara değinmektedir.
Özet (Çeviri)
TRADITIONAL AND EXPERIMENTAL NARRATIVE STRATEGIES INENGLISH FICTIONDerya EM RABSTRACTThe present thesis focuses on the traditional (belonging to Victorian Age) andexperimental (belonging to the Modernism of the 1st half of the 20th century) narrativestrategies in English fiction. Applying the structuralist approach to Emily Bronte?sWuthering Heights, representing traditional, Victorian narrative organization of fiction,and Virginia Woolf?s Mrs Dalloway, representing the experimental narrative techniquesof the experimental fiction of English Modernism in the 1st half of the 20th century, thethesis discloses the major similiarities and differences on the structural level betweenthe fiction of two fistinct periods, where a special attention is given to the issuesconcerning narration, narrator, chronotope, narratee, point of view, and other elementsof the fictional system.
Benzer Tezler
- The post-war and postmodern English campus novel: Lucky Jim by Kingsley Amis and Changing Places by David Lodge
Savaş Sonrası ve Postmodern İngiliz Kampüs Roman: Kingsley Amis'in Lucky Jim'i ve David Lodge'un Changing Places'ı
TOLGA AKTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
İngiliz Dili ve EdebiyatıTekirdağ Namık Kemal Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PETRU GOLBAN
- Innovation and the woman writer: Creating a feminist poetics in contemporary women's poetry
Yenilik ve kadın yazar: Çağdaş kadın şiirinde feminist poetika yaratmak
UFUK SEPETCİ GÜNDOĞAN
Doktora
İngilizce
2010
Batı Dilleri ve EdebiyatıEge Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİLEK DİRENÇ
- Recollections and spatial experience in the literature classroom: A Narrative inquiry within the postromantic theory of education
Edebiyat sınıfında bellek ve uzamsal deneyim: Postromantik eğitim teorisi çerçevesinde bir anlatı araştırması
MURAT ŞAHİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
İngiliz Dili ve EdebiyatıKaradeniz Teknik ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ZEKİ ÇIRAKLI
- Dijital interaktif ortamlarda anlatının yeri ve inşası
Narrative in digital interactive media
TONGUÇ İBRAHİM SEZEN
Doktora
Türkçe
2011
İletişim Bilimleriİstanbul ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLÜFER PEMBECİOĞLU
- Implıcıt dımensıons of empathy ın the perceptıon and creatıon of archıtectural space
Mimarı mekanın algılanması ve yaratılmasında empatinin örtük boyutları
ELİF AKTAŞ YANAŞ
Doktora
İngilizce
2025
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEMAN FİGEN GÜL