Endüstri meslek liselerinde okutulmakta olan İngilizce ders kitabı ve haftalık ders saatlerine ilişkin öğrenci, öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşleri üzerine bir araştırma (Gaziantep İli Merkez İlçeleri Şehitkamil ve Şahinbey ile, Nizip, Araban ilçeleri; Kilis ve Şanlıurfa illeri örneği)
An analyses about the evaluation of the English text books based on the opinions of the first class of the vocational school of industry students, the English teachers and the administrators of the industrial vocational school
- Tez No: 186746
- Danışmanlar: PROF.DR. HİKMET YILDIRIM CELKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, program, program geliştirme, ngilizce Ders kitabıEndüstri Meslek Lisesi, Education, curriculum, curriculum development, English textbook, VocationalSchool Of Industry
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 268
Özet
Bu araştırma, Endüstri Meslek Lisesi 1. sınıf ngilizce ders kitapları vehaftalık ders saatleri ile; fiziksel görünüm, şekil, resim, tasarım, içerik, dil ve anlatım ile ölçmeve değerlendirme bölümlerine ilişkin, Endüstri Meslek Lisesi 1. sınıf öğrencilerininngilizce branş öğretmenlerinin ve okul yöneticilerinin görüşlerinin neler olduğunundeğerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır.Çalışma Endüstri Meslek Lisesi 1. sınıföğrencilerinin, ngilizce öğretmenlerinin ve okul yöneticilerinin ngilizce ders kitaplarınıngeliştirilebilmesi için tavsiyelerinin neler olduğu ve Endüstri Meslek Lisesi 1. sınıföğrencilerinin, ilgili ders kitaplarının kendi ilgi, istidat ve kabiliyetlerine cevap verebilmesiiçin beklentilerinin neler olduğunu incelemek için yapılmıştır. Bu çalışmada tarama modelikullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Gaziantep, Kilis ve Şanlıurfa'daki Endüstri MeslekLisesi 1. sınıf öğrencileri, ngilizce öğretmenleri ve okul yöneticileri oluşturmaktadır.Araştırmanın amaç ve alt amaçlan doğrultusunda uygulamaya katılanların, araştırma konusuolan ders kitapları hakkındaki görüşlerine ilişkin frekans, yüzde, aritmetik ortalama vestandart sapma dağılımları saptanmıştır Öğretmen ve müfettişlerin, ngilizce derskitaplarının geliştirilmesi için; sosyal bilgiler programının yeniden ele alınması gerektiğinibelirttikleri saptanmıştır. Sonuç olarak öğrencilerin güncel bir kitap ve testlere ağırlıkverilmesini istedikleri ortaya çıkmıştır,
Özet (Çeviri)
This analyses was done to evaluate about the weekly class hours and what the opinionsof the first class of the industrial vocational lycee students, the english teachers, and theadministrators of the industrial vocational lycee , about the physical appearance, shape, pictures,planning, conception, language and expression and evaluation of the english text books of theindustrial vocational lycee. The study has been conducted to investigate what their suggestions are,how the english text books of the first class of the industrial vocational lycee will be improved,what are the expectations of the industrial vocational schoolstudents about the english text bookssatisfying their interests, natural abilities and capabilities. In this study was used the surwaymethode. General population of the research was constitued by the first class of the industrialvocational lycee students, teachers and the administrators in Gaziantep, Kilis and Şanlıurfa.Under the direction of the goal and sub-goals of the research, dissociations of frequency,percentage, mean and standard deviation regarding the opinions of those participating in theapplication about the books which is the subject of the research were set. It was found out thatthe teachers and the administratorsthat the english programme should be gone over again inorder to improve the english text books. It became obvious that the teachers andadministrators defended that the books having too much deficiency and negativenes should berewritten. As a result of the research it was found out that the students wanted an actual englishtext book and more tests in their books.
Benzer Tezler
- Benzeşim ve animasyon kullanılan web tabanlı öğretimin dokuzuncu sınıf öğrencilerinin 'elektrik ve manyetizma' ünitesindeki başarılarına etkisi
The effect of the web based education by using simulation and animation onto nineth class students in 'electric and magnetism' unit
ŞERİF FATİH AKKAĞIT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET TEKİN
- Endüstri meslek liselerinde çalışan memnuniyetine yönelik bir inceleme
An investigation adopted for the employee satisfaction in the vocational high schools
MEHMET UYSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiToplam Kalite Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. BAHATTİN TAYLAN
- Endüstri meslek liselerinde çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ile bazı kişisel değişkenler arasındaki ilişki (Bolu ili örneği)
The Levels of relations between burnout levels and some personal variabilities of teachers in industrial vocational high schoolls
İBRAHİM ÇAVUŞOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE CANAN ÇETİNKANAT
- Endüstri meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin örgütsel sessizlik ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki
The teachers' relationship between the organizational silence and the organizational commitment working at the industrial and the vocational schools
AHMET KOLAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ÇETİN
- Endüstri meslek liselerinde görevli atölye ve laboratuvar öğretmenlerinin hizmetiçi eğitim ihtiyacının saptanması
Determining the necessity on in-service education of the workshop and laboratory teachers who work at technical high-schools
CUMHUR YILDIZ