Yatılı ilköğretim bölge okulu ve ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin öğretmen görüşleri açısından karşılaştırılması
Comparison of teachers' burnout levels who are working at elementary boarding schools and elementary schools according to their opinions
- Tez No: 187206
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HALİL IŞIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
3ÖZBu çalışma, Yatılı İlköğretim Bölge Okullarında ve normal ilköğretimokullarında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerine ilişkin görüşlerininsaptanması amacıyla yapılmıştır. Ayrıca bu araştırma ile Yatılı İlköğretim BölgeOkullarında ve normal ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerintükenmişlik sorunlarına ilişkin görüşlerinden yola çıkarak, öğretmenlik mesleğiniuygulamada tükenmişlik sendromunun etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Aynızamanda, Yatılı İlköğretim Bölge Okullarında ve normal ilköğretim okullarındaçalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerine kişisel özelliklerinin etki edipetmediği ve aralarında anlamlı bir fark olup olmadığı belirlenmiştir.Araştırmada, tükenmişlik sendromunun yapısı, boyutları, özellikleri ayrıntılıolarak bu alanda çalışan bilim adamlarının görüşleri doğrultusunda incelenmiştir.Araştırma tarama modeli ile yapılmış olup, çalışma evrenini Çanakkale İlindebulunan Yatılı İlköğretim Bölge Okullarında ve normal ilköğretim okullarında görevyapan öğretmenler oluşturmuştur. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafındangeliştirilen bir kişisel bilgi formu ve Maslach Tükenmişlik Envanteri ile 229öğretmene uygulanması sonucu toplanmıştır ve elde edilen veriler frekans, yüzde, t-testi, tukey testi, tek yönlü anova testi ve scheffe testleriyle SPSS (Sosyal Bilimleriçin İstatistik Paket Programı) kullanılarak analiz edilmiştir.
Özet (Çeviri)
4ABSTRACTThis study aims to explore the opinions of teachers whoare working in primary schools and boarding schools abouttheir burnout level. Also, this study intends to determine theeffects of burnout on teaching profession. At the same time,the effect of teachers? personal characteristics on theiropinions about burnout that they feel in is determined.In this study, the concepts that constitute a fundamental approach about burnoutare examined. These concepts are; structure and aspects of burnout andcharacteristics of burnout. This descriptive study?s population is determined as,teachers who are working in primary and boarding schools in Çanakkale province.The data is gathered by a personal questionnaire which was developed by heresearcher and Maslach Burnout Inventory which was administered to 229 teachers.Data was analysed by SPSS (Statistical Package for Social Sciences) by calculatingfrequency, percentage, and by using t-test, One Way Anova and Scheffe tests.
Benzer Tezler
- Yatılı ilköğretim bölge okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri (Diyarbakır örneği)
Başlık çevirisi yok
HURİYE GÜNDÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ABİDİN DAĞLI
- İlköğretim ve yatılı ilköğretim bölge okullarında görev yapan sınıf öğretmenlerinin ilköğretim programlarına ilişkin görüşleri: Çankırı ili örneği
The views of primary schools class teachers working in primary schools and boarding primary district schools on the primary school curriculum: The sample of Çankırı city
ELÇİN ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. FATMA HAZIR BIKMAZ
- Adana il sınırları içerisindeki yatılı ilköğretim bölge okullarında bulunan öğretmen ve öğrencilerin okul yaşam kalitesi algılarının incelenmesi
Examining perception of teachers and students at elementary boarding district school in borders of adana province with respect to the quality of school life
UYGAR İNAL
- İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin işledikleri disiplin suçları ile aldıkları disiplin cezalarının değerlendirilmesi
Evaluation of disciplinary actions by primary school teachers and the penalties they receive
HAYRİ GEZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OSMAN ÇEKİÇ