Geri Dön

İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitaplarında sözcük türlerinin öğretimi

Insruction of parts of speech in Turkish lesson study books in second level of first education

  1. Tez No: 187332
  2. Yazar: OĞUZHAN FİL
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. AHMET DEMİRTAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Sözcük Türleri, Dil, Dil Ö retimi, Dil Bilgisi, Parts of Speech, Language, Language Teaching, Grammar
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 63

Özet

ÖZETLKÖ RET M K NC KADEME TÜRKÇE DERS K TAPLARINDASÖZCÜK TÜRLER N N Ö RET MF L, O uzhanYüksek Lisans Tezi, Türkçe E itimi Ana Bilim DalıTez Danı manı: Yrd. Doç. Dr. Ahmet DEM RTAEylül 2006, 57 sayfaBu çalı mada ilkö retim ikinci kademe Türkçe ders kitaplarında sözcüktürlerinin ö retimi ele alınmı tır. lkö retimde sözcük türlerini iyi ö renemeyenö renciler orta ö retimde ba arısız olmakta, devamında sosyal hayatlarında ileti imgüçlükleri çekebilmektedir. Yapılan bu çalı mada ilkö retim ikinci kademe deokutulan Türkçe ders kitapları incelenmi tir. Sözcük türlerinin ö retimi konusundabu ders kitaplarında eksiklikler, yetersizlikler, yanlı lıklar ortaya konmu , bunlarıngiderilebilmesi için bazı önerilerde bulunulmu tur. Bu yolla ilkö retim ikincikademede sözcük türlerinin ö retiminde bir adım daha ileriye gidilmeye çalı ılmı tır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACTINSRUCT ON OF PARTS OF SPEECH N TURKISH LESSONSTUDY BOOKS IN SECOND LEVEL OF FIRST EDUCAT ONF L, O uzhanM.A. Thesis, Department of Turkish Language TeachingSupervisor: Assist. Prof. Dr. Ahmet DEM RTASeptember 2006, 57 pagesIn this study, instruction of parts of speech in Turkish lessons insecond level of first education has been consided. The students who don?t learnparts of speech well in first education can be unsuccessful in high school. Theycan have communication difficulties in their social lives. In this study, Turkishbooks which take place in second degree of first education one researched. Theshortages, insufficiencies, mistakes in these books one brought up aboutinstruction of parts of speech. There were some suggestions to overcome then.By the help of then, it is tried to go further in instruction of parts of speech inTurkish lessons in second level of first education.

Benzer Tezler

  1. Öyküleyici metinlerde fiil kullanımı: İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitapları üzerine bir inceleme

    Verb usage in narrative texts: An analysis of key stage 2 Turkish text book

    FERHAT ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİHAL ÇALIŞKAN

  2. İlköğretim 7. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki hikâye türü öğretiminin 1981 ve 2005 Türkçe öğretim programları açısından değerlendirilmesi

    An evaluation of story teaching in seventh class Turkish coursebooks recording to 1981 and 2005 Turkish lesson curriculums

    FİLİZ KIZILKUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. NAZAN KARANİS

  3. İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitapları bağlamında sıfat öğretiminde aşamalılık sorunu

    Problem of progressivity in teaching adjectives in context of secondary school Turkish coursebooks

    HALİL ERDEM ÇOCUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FAİK KANATLI

  4. İlköğretim I.kademe 1. 2. 3. sınıf öğrencilerine Türkçe derslerinde sunulan metinlerde Türkçenin öğretilmesi ile ilgili sorunların irdelenmesi

    The analysis of the problems in teaching Turkish text in Turkish courses to 1.rst, 2.nd and 3.rd form pupils at elementary level

    AYTEN KÖKSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA DURAK

  5. İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitaplarının ortak kelime kazandırma yönünden değerlendirilmesi

    Scondary school's Turkish lesson's books and its vocabulary works' quantity and similarity

    HALİT KARATAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EROL BARIN