Geri Dön

Tek parti ve Demokrat parti dönemi lise tarih ders kitaplarının muhtevası

The content of the history books of the only party and Democrat party period

PDF İndir

  1. Tez No: 190590
  2. Yazar: HAVVA AKDAĞ
  3. Danışmanlar: PROF.DR. RAMAZAN TOSUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Tarih, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Tarih Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 123

Özet

ÖZETAtatürk, modern bir devlet oluştururken gerçekleştirdiği inkılâplardan önemli birbölümü eğitim alanında olmuştur. Cumhuriyet rejiminin ideolojisini yeni nesillereaktarmak, toplumda millû birlik ve beraberliği sağlamak ve millet bilincini oluşturmakancak eğitimle, özellikle de tarih eğitimi ile söz konusu olabilirdi.Avrupalıların, Türkleri barbar, hiçbir medeniyet kuramayacak kadar ilkel vegöçebe olarak göstermeleri Mustafa Kemal'i harekete geçirmiş, 1928 yılından itibarenyürütülen çalışmalar sonucunda Türk Tarihini Tetkik Heyeti kurulmuştur. Heyet,Avrupalıların Anadolu topraklarında iddialarına tarih ile karşılık vermek istemiştir. Buamaçla Türk Tarih Tezi'ni ortaya koymuşlar ve bu tezi genç nesle benimsetmek içinaraç olarak tarihi seçmişlerdir. Heyetin 1931 yılı itibariyle yayınlamış oldukları tarihders kitaplarında Türklerin ilk ana yurtları Orta Asya'dan dünyaya medeniyetiyaydıkları ileri sürülmüştür.İnönü döneminden itibaren amacına ulaşılan bu iddiadan uzaklaşmaya başlandı.Bu dönemde batılıların medeniyet seviyesinin temeli hümanizm görüldüğünden Yunanve Latin kaynaklar önem kazanmış, liselerde Yunan tarihine daha çok ağırlık verildiğigibi Latince de öğretilmeye başlatılmıştır.Demokrat Parti yönetime geldiğinde ideoloji değiştiğinden Türk Tarih Teziyumuşatılaraktan ders kitaplarında yer alırken Osmanlı Devleti'ne ve kurumlarına aşırıyüklenilmekten kaçınılmış CHP'nin parti tüzüğü ders kitaplarından tamamençıkarılmıştır.Cumhuriyet ile birlikte iktidara kim hakimse tarihi araç olarak kullanmışlar ve buaraçla ideolojilerini yaymaya çalışmışlardır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACTWhile Atatürk was founding a modern republic, many important revolutions heperformed were about education. To transfer the republican ideology to new generation,to provide the national unity among the society and to compose a national consciouscould be done only by education, especially history education.That Europeans showed Turks as barbarian, so primitive and nomad that theycouldn?t found any civilization put Atatürk into motion, as a result of the studies, whichhave been done since1928, The Committee of Turkish History Investigations. Thecommittee wanted to answer back by history to the claims of Europeans on Anatolianland. For this reason, they put forward the Turkish History Thesis and chose history asa tool to get Turkish youth to consider this thesis as their own. The committee claimedthat Turks have spread the civilization to world from their first motherland, MiddleEast, by the history course books have been printed since 1931.From the İnönü periods on, it has been started to become distant from this thesisthat reached its aim. During this period, because the basis of the level of easterncivilizations was seen as humanism Greek and Latin sources gained importance, notonly Greek history was given importance but also Latin language was started to betaught.As the ideology changed when the Democrat Party became in power, whilesoftened Turkish History Thesis was taking place in history books, it was abstained fromshouldering Ottoman Empire and its institutions, and the party regulations of CHP wascompletely removed from course books.By the republic, the persons who had the power used history as a tool and theytried to spread their ideologies by this tool.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    447978

    Bir siyaset adamı olarak Refik Koraltan (1890-1974)

    As a politician Refik Koraltan (1890-1974)

    EROL YÜKSEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Siyasal BilimlerSelçuk Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÇAĞATAY BENHÜR

  2. Tez No

    621950

    Bekir Refik Koraltan'ın siyasi hayatı (1889-1974)

    Political life of Bekir Refik Koraltan (1889-1974)

    İNCİ GÜLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Siyasal BilimlerKütahya Dumlupınar Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ESRA SARIKOYUNCU DEĞERLİ

  3. Tez No

    425264

    Muhafazakârlık ve Demokrat Parti'nin 1950-1954 dönemi muhafazakâr politikaları

    Conservatism and conservative policies of the Democratic Party during 1950-1954 period

    FURKAN AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Siyasal BilimlerAdnan Menderes Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİLŞEN İNCE ERDOĞAN

  4. Tez No

    331175

    Demokrat Parti Döneminde iktidar-sivil toplum kuruluşları ilişkileri: 1950-1960

    Relations with non-governmental organizations Period ruling Democratic Party: 1950-1960

    ALİ ŞAĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Siyasal BilimlerMarmara Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK

  5. Tez No

    649063

    Tek Parti (1923-1950) ve Demokrat Parti (1950-1960) dönemlerinde yerel siyaset ve yerel demokrasi: Ankara özelinde karşılaştırmalı bir analiz

    Local politics and local democracy in the periods of Single Party (1923-1950) and Democrat Party (1950-1960): An comparative analysis in the case of Ankara

    OSMAN SERT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Kamu YönetimiMarmara Üniversitesi

    Yerel Yönetimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET KEMAL BAYRAM

Geri Dön