Tek parti ve Demokrat parti dönemi lise tarih ders kitaplarının muhtevası
The content of the history books of the only party and Democrat party period
- Tez No: 190590
- Danışmanlar: PROF.DR. RAMAZAN TOSUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Tarih Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZETAtatürk, modern bir devlet oluştururken gerçekleştirdiği inkılâplardan önemli birbölümü eğitim alanında olmuştur. Cumhuriyet rejiminin ideolojisini yeni nesillereaktarmak, toplumda millû birlik ve beraberliği sağlamak ve millet bilincini oluşturmakancak eğitimle, özellikle de tarih eğitimi ile söz konusu olabilirdi.Avrupalıların, Türkleri barbar, hiçbir medeniyet kuramayacak kadar ilkel vegöçebe olarak göstermeleri Mustafa Kemal'i harekete geçirmiş, 1928 yılından itibarenyürütülen çalışmalar sonucunda Türk Tarihini Tetkik Heyeti kurulmuştur. Heyet,Avrupalıların Anadolu topraklarında iddialarına tarih ile karşılık vermek istemiştir. Buamaçla Türk Tarih Tezi'ni ortaya koymuşlar ve bu tezi genç nesle benimsetmek içinaraç olarak tarihi seçmişlerdir. Heyetin 1931 yılı itibariyle yayınlamış oldukları tarihders kitaplarında Türklerin ilk ana yurtları Orta Asya'dan dünyaya medeniyetiyaydıkları ileri sürülmüştür.İnönü döneminden itibaren amacına ulaşılan bu iddiadan uzaklaşmaya başlandı.Bu dönemde batılıların medeniyet seviyesinin temeli hümanizm görüldüğünden Yunanve Latin kaynaklar önem kazanmış, liselerde Yunan tarihine daha çok ağırlık verildiğigibi Latince de öğretilmeye başlatılmıştır.Demokrat Parti yönetime geldiğinde ideoloji değiştiğinden Türk Tarih Teziyumuşatılaraktan ders kitaplarında yer alırken Osmanlı Devleti'ne ve kurumlarına aşırıyüklenilmekten kaçınılmış CHP'nin parti tüzüğü ders kitaplarından tamamençıkarılmıştır.Cumhuriyet ile birlikte iktidara kim hakimse tarihi araç olarak kullanmışlar ve buaraçla ideolojilerini yaymaya çalışmışlardır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTWhile Atatürk was founding a modern republic, many important revolutions heperformed were about education. To transfer the republican ideology to new generation,to provide the national unity among the society and to compose a national consciouscould be done only by education, especially history education.That Europeans showed Turks as barbarian, so primitive and nomad that theycouldn?t found any civilization put Atatürk into motion, as a result of the studies, whichhave been done since1928, The Committee of Turkish History Investigations. Thecommittee wanted to answer back by history to the claims of Europeans on Anatolianland. For this reason, they put forward the Turkish History Thesis and chose history asa tool to get Turkish youth to consider this thesis as their own. The committee claimedthat Turks have spread the civilization to world from their first motherland, MiddleEast, by the history course books have been printed since 1931.From the İnönü periods on, it has been started to become distant from this thesisthat reached its aim. During this period, because the basis of the level of easterncivilizations was seen as humanism Greek and Latin sources gained importance, notonly Greek history was given importance but also Latin language was started to betaught.As the ideology changed when the Democrat Party became in power, whilesoftened Turkish History Thesis was taking place in history books, it was abstained fromshouldering Ottoman Empire and its institutions, and the party regulations of CHP wascompletely removed from course books.By the republic, the persons who had the power used history as a tool and theytried to spread their ideologies by this tool.
Benzer Tezler
- Bir siyaset adamı olarak Refik Koraltan (1890-1974)
As a politician Refik Koraltan (1890-1974)
EROL YÜKSEL
Doktora
Türkçe
2016
Türk İnkılap TarihiSelçuk ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÇAĞATAY BENHÜR
- Bekir Refik Koraltan'ın siyasi hayatı (1889-1974)
Political life of Bekir Refik Koraltan (1889-1974)
İNCİ GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Türk İnkılap TarihiKütahya Dumlupınar ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA SARIKOYUNCU DEĞERLİ
- 30 Ekim 1991 genel seçimleri sonucunda mecliste çoğunluğu bulunan DYP, ANAP ve SHP'nin yazılı basını kullanması
Başlık çevirisi yok
BERNA NEBİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Gazetecilikİstanbul ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA TAYFUN AKGÜNER
- Yurtlarda barınan öğrencilerin sosyal ve psikolojik sorunları ve bu sorunların çözümü için önerilebilecek bir eğitim programının amaçları
The social and psychological problems of student residents in turkey and the objectives of a training program that can be suggested for the solution of these problems
RAMAZAN ÖZBEK
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Programları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHMUT TANDOĞAN