Romantizm ışığında Francisco Goya gravür ve litografilerinin yüksek öğretimde özgünbaskı uygulama atölyelerindeki eğitsel boyutu
Educational dimension of Francisco Goya's etchings and lithographies through the light of romanticism in printmaking lectures at universities
- Tez No: 191704
- Danışmanlar: PROF.DR. BÜNYAMİN ÖZGÜLTEKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 146
Özet
ÖZETBaşlangıçta salt çoğaltım amacıyla kullanılan özgün baskıresimteknikleri, gelişen teknoloji karşısında işlevini yitirmiştir. Ancak son birkaçyüzyıl içerisinde ifade arayışı içindeki toplumlar için özgün baskıresim, buamacı yerine getirmek için estetik ifade aracı olarak Plastik Sanatlar alanındayerini bulmuş ve yeniden gündeme gelmiştir.Yükseköğrenimde özgün baskı alanında teknik gelişmelerin hızlaçoğalması bazı alternatif teknikleri (dijital baskı, karışık baskı ve modern baskıteknikleri gibi) ortaya çıkarmıştır. Buna rağmen plastik sanatlar alanında özgünçalışmaların oluşturulabilmesi için teknik ve teknolojik gelişmeler yeterlideğildir. Plastik sanatlar alanında yetkinleşmenin alt yapısını her zaman ve heryerde kopya yöntemi oluşturmuştur. Öğrenci ne kadar çok kaynak görürse,görsel ve teknik deneyimi de o kadar artar. Çok çizdiği zaman bu görsel birikimkalıcı olmakta ve bunları yeni anlatımlarında kullanabilmektedir.Teknik ve görsel yetkinliğin sağlanmasının kaçınılmaz olduğu özgünbaskıresim alanında ise kopya yapmak zorunlu bir deneyim halini alır. Ancakbu anlamda kimden faydalanacağımız, kimden kopya yapacağımız önemli birşeydir.Türkiye'de ki yüksek öğrenim kurumlarında özgün baskı atölyeleri ile ilkkez tanışan öğrencilerin nadiren başvurdukları Goya aslında kaynak bir kitapgibidir. Goya'nın 4 başlık halinde topladığı gravür ve litografileri öğrencilerinözgün baskı konusundaki ilk gelişimlerinde yapılacak kopyalarda örnek olacakniteliktedir. Yüksek öğretimde güzel sanatlar eğitimi veren kurumların özgünbaskı atölyelerinde uygulanan litografi ve metal gravür tekniği ile ilk defakarşılaşan öğrencilerin resim bilgilerinin yanında teknik yeteneğe de sahipolabilmeleri için en basit ve yalın örnek olarak Goya'nın çalışmaları (eserleri)gösterilebilir.Goya'dan öğrenmek sadece teknik ve teknik yetkinlik ile sınırlı değildir,onun hayata karşı duruşu ve toplum bilinci, insani varoluşu öğrenci için büyükbir örnek teşkil edecektir. Goya'nın her anlamda ki varoluşu ve çalışmalarıöğrencilerin dağarcığında önemli bir deneyim oluşturacaktır.
Özet (Çeviri)
SUMMARYPrintmaking techniques, which were used only for the purpose ofmultiplication at the beginning, lost its function with the improving technology.However, in the last couple of centuries it found its place in the Plastic Arts asa tool of esthetic expression in order to carry out its purpose in thecommunities who were looking for a way to express themselves. And, by thatway it takes its place in the agenda today.The rapid increse of printmaking techniques in higher education hascreated some alternative techniques such as digital print, mixed print, modernprint, etc.). However, techniques and the technological developments are notenough in order to form original studies in Plastic Arts field. Plastic Art'sinfrastructure has always been based on copying. Students' visual andtechnique experiences increase as they see more sources. When it is drawnmany times, that visual accumulation becomes permanent and can be used intheir new expressions. In this case who we copy from is very important andfundamental.Goya is a kind of source book for the students who attend theprintmaking workshops for the first time in the graduate schools in Turkey.Goya?s book consists of 4 chapters. His engravings and lithographies have thebasic features to be copied at students' first steps in printmaking field.Goya's works can be shown as basic samples to the students who meetwith lithography and metal engraving techniques for the first time in theprintmaking workshops in the graduate schools that offer Fine Arts education.Learning from Goya is not limited to technique, but it also sets a greatexample for the sturdents with his point of view, social consciousness andhumanitarian existence. Goya's existence in every point and his works wouldcreate a great experience for the students.
Benzer Tezler
- Sanat yapıtında imge kullanımı ve imge-izleyici diyalektiği bağlamında Francisco Goya'nın sanatına bir bakış
The usage of image and image-spectator dialectics in relation with Francisco Goya's art
DİLEK AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiResim Ana Sanat Dalı
Y.DOÇ. İRFAN OKAN
- Romantizm ışığında Schumann'ın piyanolu ikili ve üçlü eserlerinin incelenmesi
The study of piano duo and trio works of Schumann in the light of romanticism
AYGÜL GÜNALTAY ŞAHİNALP
- Romantik Manzoni'nin aydınlanmacılığa yaklaşımı
Approach to enlightenment of romantic Manzoni
YELDA GÜRLEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Batı Dilleri ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN ÖZKAN SPEELMAN
- Anlatıcı sorunsalı ışığında Türk romanına dair bir değerlendirme
An evaluation of Turkish novel in respect to narrator problematicity
HAYRUNİSA TOPÇU
Doktora
Türkçe
2015
Türk Dili ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. S. DİLEK YALÇIN ÇELİK
- Changing ways of self-expression: The legacy of romanticism in twentieth-century American art music
Öz ifadenin değişen biçimleri: Yirminci yüzyıl Amerikan sanat müziğinde romantizmin mirası
ERKİN CAN ÖZER
