Aile hekimlerinin eğitiminde uzaktan eğitim yönteminin kullanılabilirliği (Düzce ili örneği)
Appropriateness of distance learning in the education of family physicians (Düzce province sample)
- Tez No: 193821
- Danışmanlar: DOÇ.DR. BİRGÜL PİYAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Eğitimi, Health Education
- Anahtar Kelimeler: Aile Hekimi, Uzaktan Eğitim, Sağlık Profesyoneli, Eğitim, Uygunluk, Family Physician, Distance Learning, Health Professional, Education, Appropriateness
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Tanımlayıcı nitelikteki bu çalışmanın amacı, Aile hekimliği sisteminde görev alanhekimlerin ikinci aşama eğitimlerinde uzaktan eğitim yönteminin kullanılabilirliğininsaptanması için hekimlerin uzaktan eğitim programına uygunluk durumlarınınbelirlenmesidir. Uzaktan eğitimin aile hekimliği sisteminde görev alan hekimlerinikinci aşama eğitiminde kullanılabirliği, eğitim programının uygunluğu ve uzaktaneğitimin sağlık profesyonellerinin eğitiminde kullanılabilirliği sorularına yanıtaranmıştır.Düzce ilinde görev yapan aile hekimleri çalışma grubunu oluşturmaktadır.,grubun % 61,5'i (N=48) erkektir.Veri toplama formu anketör aracılığıyla uygulanmıştır.Çalışma grubunu oluşturan hekimlerin uzaktan eğitime uygunluk durumlarıaçısından her iki cinsiyet arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farksaptanamamıştır. Ancak, haberleri gazete yerine televizyondan almayı yeğlemeaçısından cinsler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark (P<0,05) saptanmıştır.Evinde bilgisayarı olmadığını bildirenler çalışma grubunun % 15,4'ünüoluşturmaktadır. İş yerlerinde kişisel bilgisayarları olabilir. İnternet erişimolanaklarının bulunduğu saptanmıştır. Görsel-işitsel materyaller çalışma grubutarafından tercih edilmektedir. Web tabanlı eğitim istendik bir durumdur. Uzaktaneğitim programı için ortalama gün içinde 1,3 saati, haftada 3,3 günlerini ve ayda11,7 günlerini ayırabileceklerini belirtmişlerdir. Çalışma grubu tarafından internet (%80,8) mesleki amaçla en çok kullanılan uygulamadır. İnterneti ise merak edilenkonularda bilgi edinme (% 87,2) ve elektronik mektup (% 85,9) amacıylakullandıkları saptanmıştır. Uzaktan eğitim programının sağlık profesyonellerininsürekli eğitiminde kullanılabileceği varsayılmaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this descriptive study is to determine appropriateness of DistanceLearning in the education of physicians in order to evaluate the usability of DistanceLearning during second phase training of physicians, who are on duty in the familyphysician system. Responds to the questions of usability of the distance learningduring the second phase training of physicians, who are on duty in the familyphysician system, the appropriateness of distance learning and usability of distancelearning in training health professionals are sought.Study group is composed of family physicians working in Düzce province, 61,5 %(N= 48) of the group were men. Data collection form is applied to study group byinquirer.No statistically significant difference is found between gender groups in connectionwith appropriateness of the physicians, composing the study group, to distancelearning. But a statistically significant difference (P < 0,05) is found between gendergroups from the point of view of getting news from TV instead of newspaper.Those who reported that they do not have PC in their houses form 15,4 % of thestudy group. The rest of the group might have PC in the offices. It is determined thatthey have internet access. Audio - Visual materials are preferred by the study group.Web based learning is a wished condition. They have mentioned that they can spareapproximately 1,3 hours per day, 3,3 days per week and 11,7 days per month fordistance learning program. Internet is the most commonly used application (80,8 %)professionally by the study group. It is determined that they are using internet forgetting information on the subjects that they are curious (87,2 %) and e-mails (85,9%). It is assumed that distance learning can be used in the continuous education ofthe health professionals.
Benzer Tezler
- İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması
Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul
SUAT ÇABUK
Doktora
Türkçe
2003
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ÜNAL
- Ankara Şehir Hastanesi'nde telesağlık poliklinikleri açılan bölümlerde çalışan hekimlerin teletıp uygulamalarına genel yaklaşımı
Başlık çevirisi yok
TUĞÇE HARİKA SAY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TARIK EREN YILMAZ
- Aile hekimlerinin çocukluk çağı idrar yolu enfeksiyonları konusundaki bilgi ihtiyaçlarının karşılanmasında e-posta ve sınıf eğitimlerinin karşılaştırılması
The comparison of family doctors e-mail and classroom training in meeting the information needs for childhood urban tract infections in childhood
SİNEM BAL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Aile HekimliğiMarmara ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEMNUNE ÇİĞDEM APAYDIN KAYA
- COVID-19 pandemisinde çocuk sağlığı ve hastalıkları hekimlerinin iş düzeni, korunma ve hastalık geçirmeleri ile eğitim ve psikososyal etkilenimlerini değerlendiren çevrimiçi anket çalışması
Online survey study evaluation of child HEALTH and diseases doctors' work order, protection and diseases, education and psychosocial impacts in the COVID-19 pandemic
İDRİS MURĞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVCAN AZİME BAKKALOĞLU EZGÜ
- İntörn hekimlerinin solunum ve kalp sesleri becerisinin kazandırılmasında mobil aplikasyonlu (smartsteo) kablosuz ses iletim sisteminin etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the efficiency of wireless voice transmission system with mobile application (smartsteo) in gaining respiratory and heart sound skills of interns
SEYFETTİN KAZANIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sağlık EğitimiAkdeniz ÜniversitesiBiyomedikal Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖZGÜR KAZANCI
YRD. DOÇ. DR. OKAN ORAL