Aile hekimlerinin eğitiminde uzaktan eğitim yönteminin kullanılabilirliği (Düzce ili örneği)
Appropriateness of distance learning in the education of family physicians (Düzce province sample)
- Tez No: 193821
- Danışmanlar: DOÇ.DR. BİRGÜL PİYAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Eğitimi, Health Education
- Anahtar Kelimeler: Family Physician, Distance Learning, Health Professional, Education, Appropriateness
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 103
Özet
Tanımlayıcı nitelikteki bu çalışmanın amacı, Aile hekimliği sisteminde görev alanhekimlerin ikinci aşama eğitimlerinde uzaktan eğitim yönteminin kullanılabilirliğininsaptanması için hekimlerin uzaktan eğitim programına uygunluk durumlarınınbelirlenmesidir. Uzaktan eğitimin aile hekimliği sisteminde görev alan hekimlerinikinci aşama eğitiminde kullanılabirliği, eğitim programının uygunluğu ve uzaktaneğitimin sağlık profesyonellerinin eğitiminde kullanılabilirliği sorularına yanıtaranmıştır.Düzce ilinde görev yapan aile hekimleri çalışma grubunu oluşturmaktadır.,grubun % 61,5'i (N=48) erkektir.Veri toplama formu anketör aracılığıyla uygulanmıştır.Çalışma grubunu oluşturan hekimlerin uzaktan eğitime uygunluk durumlarıaçısından her iki cinsiyet arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farksaptanamamıştır. Ancak, haberleri gazete yerine televizyondan almayı yeğlemeaçısından cinsler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark (P
Özet (Çeviri)
The aim of this descriptive study is to determine appropriateness of DistanceLearning in the education of physicians in order to evaluate the usability of DistanceLearning during second phase training of physicians, who are on duty in the familyphysician system. Responds to the questions of usability of the distance learningduring the second phase training of physicians, who are on duty in the familyphysician system, the appropriateness of distance learning and usability of distancelearning in training health professionals are sought.Study group is composed of family physicians working in Düzce province, 61,5 %(N= 48) of the group were men. Data collection form is applied to study group byinquirer.No statistically significant difference is found between gender groups in connectionwith appropriateness of the physicians, composing the study group, to distancelearning. But a statistically significant difference (P < 0,05) is found between gendergroups from the point of view of getting news from TV instead of newspaper.Those who reported that they do not have PC in their houses form 15,4 % of thestudy group. The rest of the group might have PC in the offices. It is determined thatthey have internet access. Audio - Visual materials are preferred by the study group.Web based learning is a wished condition. They have mentioned that they can spareapproximately 1,3 hours per day, 3,3 days per week and 11,7 days per month fordistance learning program. Internet is the most commonly used application (80,8 %)professionally by the study group. It is determined that they are using internet forgetting information on the subjects that they are curious (87,2 %) and e-mails (85,9%). It is assumed that distance learning can be used in the continuous education ofthe health professionals.
Benzer Tezler
- Ankara Şehir Hastanesi'nde telesağlık poliklinikleri açılan bölümlerde çalışan hekimlerin teletıp uygulamalarına genel yaklaşımı
Başlık çevirisi yok
TUĞÇE HARİKA SAY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TARIK EREN YILMAZ
- Aile hekimlerinin çocukluk çağı idrar yolu enfeksiyonları konusundaki bilgi ihtiyaçlarının karşılanmasında e-posta ve sınıf eğitimlerinin karşılaştırılması
The comparison of family doctors e-mail and classroom training in meeting the information needs for childhood urban tract infections in childhood
SİNEM BAL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Aile HekimliğiMarmara ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEMNUNE ÇİĞDEM APAYDIN KAYA
- Ankara ilindeki hastanelerde aile hekimliği uzmanlık eğitimi alan hekimlerin Covid-19 pandemisi sürecinde yaygınlaşan uzaktan eğitimin etkinliği hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesi
The evaluation of the opinions of the doctors who are taking family medicine specialization training in hospitals in Ankara on the effectiveness of the online education which was expanded during the covid-19 pandemic
MEHMET BAĞLIOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CENK AYPAK
- İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması
Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul
SUAT ÇABUK
Doktora
Türkçe
2003
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ÜNAL
- Aile hekimlerinin kulak burun boğaz hastalıkları konusundaki bilgi düzeylerinin araştırılması
Investigation of knowledge levels of family physicians on otorhinolaryngology
SÜMEYYE GÜNDÜZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Aile Hekimliğiİnönü ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURCU KAYHAN TETİK