Düzenli egzersiz eğitiminin 12-14 yaş çocukların bazı fiziksel ve fizyolojik parametreleri üzerine etkisinin incelenmesi
The investigation of effects of regular exercise training on some physical and physicological parameters in 12-14 aged children
- Tez No: 195180
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. BURHAN ÇUMRALIGİL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Egzersiz, Fiziksel parametreler, Çocuklar, Exercise, Physical parameters, Children
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmada, İlköğretim Okulu düzeyinde eğitim gören 12?14 yaşlarındaki deney grubu 89 öğrenci, kontrol grubu 90 öğrenci, toplam 179 erkek öğrenci gönüllü olarak çalışmaya katılmıştır. Yapılan bu çalışmada öğrencilere toplam 2 ay süre ile haftada 3 gün eğitsel oyun formunda fiziksel kapasiteleri ve gelişim özelliklerini de göz önüne alarak egzersiz programı uygulanmıştır. Araştırmada, 8 haftalık süre ile yapılan egzersiz programının 12-14 yaş grubu çocukların fiziksel ve fizyolojik kapasiteleri üzerine etkileri araştırıldı. Çocukların fiziksel ve fizyolojik kapasitelerini değerlendirmek için boy uzunluğu, vücut ağırlığı, vücut yağ yüzdesi, el kavrama kuvveti, sırt kuvveti, bacak kuvveti, FVC, FEV1 ölçüldü. Ayrıca 20 metre sürat, dikey sıçrama, 20 metre mekik koşu testleri uygulandı. Araştırma sonucunda, deney grubunun ön test ve son test değerleri karşılaştırıldığında vücut ağırlığı ölçümlerinde istatistik açıdan anlamlı bir fark tespit edilememişken (p>0,05), boy uzunluğu, el kavrama kuvveti, bacak kuvveti, sırt kuvveti, 20 metre sürat, 20 metre mekik koşu testi, vücut yağ yüzdesi, dikey sıçrama testi, FVC ve FEV1 değerlerinde istatistiksel açıdan anlamlı fark tespit edilmiştir (p<0.01). Sonuç olarak; 8 haftalık düzenli egzersiz eğitiminin 12-14 yaş grubu çocukların bazı fiziksel ve fizyolojik parametreleri üzerine olumlu etkileri olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
In this research, total of 179 male primary school students between 12-14 ages composed of 89 students of experimental group and 90 students of control group, have taken part in the study as voluntarily. Within the scope of this study, an exercise programme has been carried out by taking the developmental skills and physical capacites of children into account in educational game-playing format, three days per week, throughout two months. In this research, the effects of 8 weeks of exercise programme on 12-14 aged children?s physical and physicological capacities have been examined. In order to evaluate physical and physicological capacities of children, it has been measured their lengths, weights, body fat percentage, grip strength, back-strength, leg power, FVC, FEV1. Additionally, it were applied vertical jump test and 20 meter sprint tests. When compared the pre-test and past test values of the experimental group, although no significant statistical difference as regards body-weights values has been defined according to the ?t? value (p>0,05); it has been defined considerable statistical difference in the values of height, grip strenght, leg-power, back strength, 20 meter sprint, body fat percentage, vertical jump test, FVC and FEV1. As result of the study, it can be concluded that eight weeks of regular exercise programme has positive effects on 12-14 aged children?s some physical and physicological parameters.
Benzer Tezler
- 12-14 yaş grubu futbolculara uygulanan antrenman programlarının fizyolojik ve biyomotorik özellikleri üzerine etkilerinin araştırılması
İnvestigating training programmes effects apphed 12-14 age football players on physiologic and biomotoric feature
SERKAN DAĞDELEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
SporSüleyman Demirel ÜniversitesiSpor Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET KUMARTAŞLI
- 8-14 yaş arası eğitilebilir otizmli çocuklarda 8 haftalık düzenli egzersiz eğitiminin temel motor becerileri üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of 8 weeks of regular exercise education on basic motor skills in 8-14 years old children with educable autism
ERTUĞRUL KAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporKilis 7 Aralık ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ KEMAL TAŞKIN
- Tabak modeli ile verilen beslenme eğitiminin ilköğretim ikinci sınıf öğrencilerinin beslenme bilgi ve alışkanlıklarına etkisi
The effect of nutrition education with using plate model on 2nd grade students' nutrition knowledge and eating habits
RANA NAGİHAN AKDER
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Beslenme ve DiyetetikAnkara ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FUNDA PINAR ÇAKIROĞLU
- Astımlı çocuk ve adölesanların öz-etkililiklerinin yaşam kalitesine etkisi
Effect of self-efficacy of children and adolescents with asthma on their quality of life
DUYGU KARAARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Allerji ve İmmünolojiEge ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİDAR ZÜMRÜT BAŞBAKKAL
- 10 haftalık egzersiz programının otistik çocukların motor becerileri üzerine etkisi
The effect of 10- week exercise program on motor skills of autistic children
ZEYNEP FIRAT DAMLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporSelçuk ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN AKKUŞ