Geri Dön

Ailenin toplumsal konumunun çocuğun eğitimi üzerindeki etkileri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 19565
  2. Yazar: VİLDAN GÜLMEZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ERCAN TATLIDİL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1988
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 178

Özet

Bu çalışmada ailenin toplumsal konumunun bireyin eğitimi üzerindeki etkisi ele alınmıştır. Eğitim kurumunda yer alan bireylerin eğitimdeki başarıları »eğitim olanaklarından yararlanma düzeyi ile ailenin toplumsal konumu arasındaki ilişki açıklanmaya çalışılmıştır. Ailenin toplumsal konumu, ebeveynlerin geliri, mesleği ve eğitim düzeyi bağımsız değişkenlerinde ele alınmıştır.Bu değişkenlerin, çocuğun eğitim kurumunda bulunma olanağı ve gösterdiği başarı üzerindeki etkisi çalışmamızda saptanmıştır. Ayrıca ailenin: yaşadığı çevre ve kültürel faktörlerde etkileyici değişkenler olarak göz önünde tutulmaktadır.Ailenin konumunun bireyin eğitimini nasıl yönlendirdiği ve etkilediği, yapısal-işlevsel yaklaşımın analizlerinin kullanılması ile oluşturulan kuramsal çerçevenin ve bu kuramsal çerçeveden hare ketle hazırlanan denencelere bağlı olarak açıklanmaya çalışılmıştır. Uygulamalı alan çalışması olan bu araştırmada örneklem grubu, Bornova Anadolu Lisesi ve Bornova Suphi Koyuncuoğlu. Lise' sinden oluşmaktadır. Elde edilen veriler bu iki lisede yer alan öğrencilerden elde edilmiştir. Her iki okulun devlet lisesi olmasına karşın, Bornova Anadolu lisesi öğrencilerinin ön eleme seçme sınavından sonra gösterecekleri başarı ölçüsünde bu lisede eğitim gördükleri söz konusu olmaktadır.Bu nedenle Bornova Anadolu Lisesi yabancı dil eğitimi veren liseler arasında yer almaktadır. Suphi Koyuncuoğlu lisesi ise yarım gün lük klasik eğitim hizmeti vermektedir. İki grup lisenin gös-- 170 - terdikleri bu farklılıklar ailenin toplumsal konumuyla çocuğun eğitim olanaklarından yararlanma düzeyi ve eğitim kurumundaki başarısında çalışmamız için gerekli olan belirgin verileri elde etmemizi sağlamıştır. Hipotez test edici olan »uygulamalı alan çalışmamızda elde edilen veriler genelde denencelerimizi doğrulamıştır.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Çağdaş Suriye nesrinde siyasî hapishane edebiyatı üzerine eleştirel bir bakış

    The literature of political prisons in contemporary Syrian prose analytical prepective

    ABDOLGADER MOHAMED ALİ

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2014

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. FİKRET ARSLAN

  2. Dijital ebeveynliğin aile içi iletişim ve velinin eğitime katılımı üzerine etkisi

    The effect of digital parenting on family communication and parent participation in education

    SEVDA DERE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Ticaret Üniversitesi

    Aile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HANİFİ PARLAR

  3. Çalışan annelerin 0-2 yaş grubu çocuklarının bakım şekilleri, karşılaşılan güçlükler ve çözüm yolları (Ankara ilinde yapılan bir çalışma)

    Başlık çevirisi yok

    ŞENGÜL İSMAİLOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TAYYİP DUMAN

  4. Okulöncesi eğitimin ilköğretimi destekleme düzeyi nedir.

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİKMET Y. CELKAN