Geri Dön

Altı yaş grubundaki çocukların bakış açısı alma becerileri ile anne babaların empatik becerilerinin incelenmesi

Investigation of perspective taking skills of six years old children and emphatic skills of their parents

PDF İndir

  1. Tez No: 197509
  2. Yazar: VUSLAT OĞUZ
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. AYSEL KÖKSAL AKSOY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
  6. Anahtar Kelimeler: Okul öncesi dönem çocukları, bakış açısı alma becerisi, empati, Preschool children, perspective taking skill, empathy
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 128

Özet

Bu araştırma, altı yaş grubundaki çocukların algısal, bilişsel, duygusal bakış açısı almabecerilerinde çocuğun cinsiyetinin, kardeş sayısının, doğum sırasının, anaokuluna devam süresinin,anne-baba yaşının, öğrenim düzeyinin farklılık yaratıp yaratmadığını belirlemek; çocuğuncinsiyetinin, doğum sırasının, anaokuluna devam süresinin, ailedeki çocuk sayısının, anne-babayaşının, kardeş sayısının, doğum sırasının ve öğrenim düzeyinin annelerin ve babaların empatikbecerilerinde farklılık yaratıp yaratmadığını belirlemek, çocukların algısal, bilişsel, duygusal bakışaçısı alma beceri düzeyleri ile anne-babaların empatik beceri düzeyleri arasında ve annelerinempatik beceri düzeyleri ile babaların empatik beceri düzeyleri arasında istatistiksel açıdan anlamlıbir ilişkinin olup olmadığını belirlemek amacı ile planlanmıştır. Araştırmaya Ankara il merkezindeMilli Eğitim Bakanlığı'na bağlı, bağımsız anaokullarına devam eden, altı yaş grubunda olan gönüllüolarak araştırmaya katılan 100 çocuk ve bu çocukların annesi-babası dahil olmak üzere 300 kişidahil edilmiştir. Araştırmada ?Kişisel Bilgi Formu?, ?Bakış Açısı Alma Testi?, ?Empatik BeceriÖlçeği-B Formu (EBÖ-B Formu)? kullanılmıştır. Elde edilen veriler ?t-testi?, ?Tek Yönlü VaryansAnalizi?, ?Korelasyon Katsayısı Önemlilik Testi? ile değerlendirilmiştir.Araştırma sonucunda; çocuğun cinsiyetinin, kardeş sayısının, doğum sırasının, anaokuluna devamsüresinin, anne-baba yaşının, öğrenim düzeyinin çocuğun bakış açısı alma becerisi üzerindeistatistiksel açıdan anlamlı bir farklılığa neden olmadığı bulunmuştur. Baba kardeş sayısının babaempatik beceri düzeyi üzerinde anlamlı bir farklılığa neden olduğu saptanmıştır (P.05). Ayrıca annelerin empatik beceri düzeyleri ile babaların empatikbeceri düzeyleri arasındaki önemli bir ilişkinin olmadığı belirlenmiştir (P>.05).Araştırma sonucunda, anne-babalara ve çeşitli kuruluşlara bazı öneriler getirilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this research, it was aimed to determine whether there were a significant difference on the abilityof perceptual, cognitive, emotional perspective taking of children in six year age of group by takinginto account sexuality of child, sibling number, birth order, duration of attending the nurseryschools, age of parents, education level of parents and, whether there were a significant differenceon the empathetic skills of parents by taking into account sexuality of child, birth order, duration ofattending the nursery schools, child number in house, age of parents, sibling number, birth orderand education level and, whether there were a significant relationship between the ability ofperceptual, cognitive, emotional perspective taking of children and the empathetic skill levels oftheir parents and between empathetic skill levels of mothers and empathetic skill levels of fathers.In the study, three of forms were conduted; namey: ?Individual Information Form?, PerspectiveTaking Test, Empathic Skill Inventory-B Form. All of datas were evaluated with T-Test, One WayAnalysis of Variance, Correlation Coeffiarent Significant Test. 300 persons with 100 children in sixyear age group who are attending the nursey schools of Ministry of education and their mothers andfathers have been included in the research.As a conclusion; sexuality child, sibling number, birth order, duration of attending the nurseryschools, ages of parents, education of parents were not found statistically significant on theperspective taking. Sibling number of father were found significant difference on the empatheticskill levels of father (P.05). Also, it is determinedthat there were no significant relation between empathetic skill levels of mothers and empatheticskill levels of fathers (P>.05).As results research, suggestion were made to parents and also to various organizations.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    509008

    Çocukların bakış açısı alma becerilerine okul öncesi eğitim alma durumunun etkisi

    The effects of preschool attendance on children's perspective taking skills

    MELDA ŞEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DURMUŞ ASLAN

  2. Tez No

    727542

    Resimli çocuk kitaplarının 5 yaş çocuklarının bakış açısı alma becerisi ve dil gelişimine etkisi

    The effect of picture storybooks on perspective taking skills and language development of 5 years old children

    HİLAL KAROĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜBECCEL GÖNEN

  3. Tez No

    218930

    Resimli hikaye kitaplarıyla verilen dramatik etkinlik uygulamalarının altı yaş çocuklarının bakış açısı kazanımlarına etkisinin incelenmesi

    The investigation of the effects of dramatic play practice given with picture based story books on point of view gains for six year-old children groups

    ÖZLEM DEGE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ADALET KANDIR

  4. Tez No

    117436

    Altı yaş grubu çocuklarında başkasının bakış açısını alma yetisi üzerinde eğitici drama programının ve aile tutumlarının etkisinin incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    YELİZ AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALEV ÖNDER

  5. Tez No

    588038

    Çocukların empatik bakış açısı alma becerisinin akran kabulü ve öğretmenleri ile olan iletişimleri üzerindeki etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of children's empathic perspective on peer acceptance and communication with teachers

    MERVE YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞAKİRE OCAK KARABAY

Geri Dön