Geri Dön

Öz değerlendirme ve akran değerlendirmesi yöntemlerinin öğretmen eğitimine etkisi

The efficiency of self-evaluation and peer review in teacher education

  1. Tez No: 200775
  2. Yazar: MUSTAFA AKILLI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NURTEN EFE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 70

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünme becerilerinin belirlenmesi ve geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması

    An action research on determining and developing reflective thinking skills of pre-school teacher candidates

    ZEHRA SAADET FIRAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. F. ÇAĞLAYAN DİNÇER

  2. The role of performance evaluation in providing quality education: A case study of the Libyan higher education sector

    Kaliteli eğitiminin sağlanmasında performans değerlendirmenin rolü: Libya yükseköğretim sektörünün bir vaka çalışması

    SAMI MOHAMED MAAYUF

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    İşletmeKarabük Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA ZEHRA TAN

  3. The impact of self-assessment and peer-assessment on EFL learners' writing performance

    Öz değerlendirme ve akran değerlendirmenin yabancı dil olarak İngilizce öğrenenlerin yazma performansı üzerindeki etkisi

    BURCU EREN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUZAN KAVANOZ

  4. Farklı ülkelerin öğretim programlarının iki dillilik ve anadilinin ikinci dil/yabancı dil olarak öğretimi bakımından incelenmesi

    An study of different countries' curricula in terms of bilingualism and teaching native language as a second language/foreign language

    NUREFŞAN ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA DEMİRTAŞ TOLAMAN

  5. Yansıtıcı düşünme becerileri eğitiminin yabancı dil olarak Türkçe öğreten öğretmenler ve Türkçe öğretimi üzerindeki etkisi

    The effect of reflective thinking skills education on the teachers teaching Turkish as a foreign language as well as on Turkish teaching

    METE YUSUF USTABULUT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET KARA