Laboratuar dersinde yazma metinleri oluşturmanın ve analoji kullanımının akademik başarıya etkisi

Benzer Tezler

1. Tez No

   249909

   Bilim sanat merkezlerinde bilim birimlerinden destek alan üstün yetenekli öğrencilerin kendi okullarında fen ve teknoloji dersinde karşılaştıkları güçlüklerin değerlendirilmesi

   The evaluation of the difficulties of talented students who face during the science and technology lessons in their own schools, are enrolled in science and art centers

   HATİCE ÇELİKDELEN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2010

   Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

   Özel Eğitim Bölümü

   YRD. DOÇ. DR. HAKAN SARI

2. Tez No

   298645

   Fen öğretiminde araştırma sorgulamaya dayalı bilim yazma aracı kullanımının kavramsal anlama, bilimsel süreç ve üstbiliş becerilerine etkisi

   The effect of using inquiry based approach known as the science writing heuristic on concept learning, science process and metacognition skills in science teaching

   CÜNEYT ULU

   Doktora

   

   Türkçe

   2011

   Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. HALE BAYRAM

3. Tez No

   294859

   Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yaklaşımının kullanıldığı fen sınıflarında modsal betimleme eğitiminin öğrencilerin fen başarıları ve yazma becerilerine etkisi

   The effect of multi modal instruction on student?s science achievement and writing skills in an argument based inquiry classroom

   MEHMET DEMİRBAĞ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2011

   Eğitim ve ÖğretimAhi Evran Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. MURAT GÜNEL

4. Tez No

   412429

   Sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının kuvvet ve hareket konusundaki kavram yanılgılarının ontolojik açıdan incelenmesi ve bulunan yanılgıların oluşturulan argüman ortamları ile giderilmesi

   Ascertain misconceptions of teacher candidates of primary school teaching department in the 'force and motion' i̇ssue and to eliminate with created argument environment after evaluated and categorized these misconceptions in an ontological sense

   AYŞEGÜL KINIK TOPALSAN

   Doktora

   

   Türkçe

   2015

   Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. HALE BAYRAM

5. Tez No

   601510

   Argümantasyon tabanlı bi̇li̇m öğrenme yaklaşımının genel bi̇yoloji̇ laboratuvarı dersi̇nde kullanılması

   Using the science writing heuristic in general biology laboratory

   BİLLUR AÇAR ERİLMEZ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2019

   Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

   Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

   DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜR KIVILCAN DOĞAN