Geri Dön

Orta öğretimde modüler eğitimin matbaa eğitimi açısından incelenmesi

Analysis of secondary modular education system for printing education

PDF İndir

  1. Tez No: 201631
  2. Yazar: NİYAZİ YAŞAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN NEJDET BEYTUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Matbaacılık, Education and Training, Typography
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Matbaa Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 61

Özet

Dünyada basım sektörü oldukça hızlı gelişmekte ve alanın her safhasında ağırlığını hissettirmektedir. Ülkemiz de bu gelişmelerden etkilenmiş ve çıkan yeni teknolojiler çok kısa bir zamanda uygulanmaya başlanmıştır. Tüm bu gelişmelerin ışığında öğretim programlarının da değişmesi kaçınılmaz olmuştur. Hazırlanan Matbaa Alanı Modüler Öğretim Programı, meslekte ilerlemeye olanak sağlayacak şekilde tasarlanmıştır. Bu sayede sektörün kalifiye eleman ihtiyacının da daha iyi karşılanacağı düşünülmektedir. 2005-2006 eğitim öğretim yılında pilot okullarda 2006-2007 eğitim öğretim yılında ise yurt genelinde mesleki eğitim veren orta öğretim kurumlarının tamamında uygulanmaya başlanmıştır. Bu araştırmanın temel amacı yeni sisteminin orta öğretime olan etkilerini matbaa eğitimi açısından değerlendirmektir. İlimizde bulunan Dr. Oktay Duran Matbaa Meslek Lisesi ve Sultan Ahmet Matbaa Meslek Lisesi öğretmenleri ile öğrencilerine anketler uygulanarak yeni program hakkındaki düşünceleri sorulmuştur. Edinilen somut sonuçlar istatistik sonuçları incelenmiş ve ortaya bir yıldır uygulanmakta olan yeni programa dair görüşler çıkmıştır. Anketler dışında öğretmenlerle bire bir görüşmelerle programa dönük değerlendirmeleri sorulmuş, gördükleri eksiklikler ya da neler dahil edilebileceği hususunda fikirleri alınmıştır. Sonuç olarak yeni öğretim programı mesleki eğitim açısından olumlu bir gelişme olmuştur.

Özet (Çeviri)

Fast pace of development in printing sector is becoming predominant in every phase. Our country has taken its share of these developments and these new technologies have been put in use in a very short time period. Under the light of all these improvements, alteration of educational programs became inevitable. Printing Modular Education Program was designed to facilitate making progress in profession. By this way, the need for skilled employee is provided with a reasonable cost. Modular Education was introduced in Pilot Schools in 2005-2006 school year and was later implemented in all Technical Schools in Turkey as of 2006-2007 school year. The fundamental purpose of this research is evaluation of effects of the new education system on secondary schools with respect to Printing Education. A survey about new education programme was conducted with the teachers and the students of Dr. Oktay Duran Printing Technical School and Sultan Ahmet Printing Technical School in our province to obtain their opininons on the new programme. The results achieved in this survey were examined and the views on the new programme, that has been applied for one year, have been compiled. Except for the surveys, I had personal interviews with the teachers and they were asked for the evaluation of the new programme. They were asked to identify the insufficiencies of the programme and their recommendations for improvement.As a result, new education program can be accepted as an improvement.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    201572

    Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında modüler öğretim sisteminin bilişim teknolojileri alanında uygulaması ve öğretmen, öğrenci açısından değerlendirilmesi

    Application of the modular training systems in information technologies area and evaluation of these systems via the teachers and the students in the secondary VET institutions

    ÖZAY SERT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Elektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMRA ÜNAL

  2. Tez No

    662680

    Matematik okuryazarlık yeterliklerinin gelişimine dayalı bir modüler programın tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi

    Design, implementation and evaluation of a modular program based on the development of mathematical literacy competencies

    TUĞÇE KOZAKLI ÜLGER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MURAT ALTUN

  3. Tez No

    200311

    Mesleki ve teknik orta öğretimde proje temelli öğretim programlarının geliştirilmesi

    Developing project based teaching programmes in vocational and technical high school education

    MUSTAFA GELİŞGEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SÜLEYMAN TAŞGETİREN

  4. Tez No

    233508

    Mesleki eğitimin iyileştirme sürecinde uygulanan modüler sistemde öğretmen eğitiminin önemi

    The importance of teacher training in the process of improving vocational training

    TUFAN ATA TÜRKYILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMRA ÜNAL

  5. Tez No

    145986

    Bir eğitim yazılımının temelini oluşturan yapay zeka programı geliştirme

    Developing an artificial intelligence based instructional software

    MELKAÇ DEĞER DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OĞUZ KUTLU

    YRD. DOÇ. DR. SONER YILDIRIM

Geri Dön