Geri Dön

Keman eğitiminde lisans 1. sınıfta hedeflere ulaşma durumları

The conditions of achieving targets in violin education in the first year of undergraduate level

  1. Tez No: 205120
  2. Yazar: EMRE YÜCELAND
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. SERAP YÜKRÜK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Müzik, eğitim, keman eğitimi
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 78

Özet

Bu tez çalışmasında, Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgelerimizde bulunanÜniversitelerimizin Müzik Eğitimi Bölümlerinde, çalgı eğitimi (keman) alan Lisans1. sınıf öğrencileri için belirlenen hedef ve davranışlara ulaşma durumlarıistatistiksel yöntemlerle saptanmaya çalışılmıştır.Bu araştırma ?Çağdaş Öğretim Programının? devinişsel bölümleriyle sınırlı?hedef ve davranışlar? açısından anket yöntemiyle incelenmiştir. İncelenen buanket sonuçlarına ilişkin yorumlar, bulguların hemen devamında sunulmuştur.Bu araştırma sonucunda öğrencilerin keman derlerinde öğrenmiş olduklarıeser/eserlerin bestecileri hakkında sahip oldukları bilgilerin eksik olduğu, eser yadaeserlerin dönem özellikleri, tarz üslup ve biçimi konusunda bilgi sahibi olmadançalışmalarının sürdüğü açıkça görülmektedir.Buna karşılık öğrencilerin keman derslerinde, öğrenmiş oldukları dizilerin(gamların) tonuyla aynı yönde olan etütleri doğru ve anlaşılır bir şekilde çalmadavranışlarına ilişkin çalışmaları büyük ölçüde tamamladıkları görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Keman eğitiminde çift ses ve akor çalma durumlarına ilişkin öğrenci görüşlerinin, öğrenim alanlarına göre değerlendirilmesi

    Evaluation of the student's views on dual sound and chord playing i̇n violin education according to the fields of learning

    FUNDA SİPAHİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇİĞDEM EDA ANGI

  2. Keman eğitiminde dizi çalışmalarının öğrencilerin intonasyon ve pozisyon değiştirme becerileri üzerine etkisi

    Education of students violin intonation of that series and skills effect of position change

    ASLI AŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESRA DALKIRAN

  3. Keman eğitimine başlarken kullanılan ilk üç yay tekniğinin ve bu tekniklerin öğretilmesinde uygulanan sıralamanın incelenmesi

    The study of the first three bow technique used in the first step violin training and the order in the teaching of these techniques

    CENK ÖNDER ÖZEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET KAYHAN KURTULDU

  4. Türkçe öğretmeni adaylarının ortaokul öğrencilerinin yazılı metinlerine yönelik geri bildirimleri

    Feedbacks of prospective turkish language teachers on the text written by secondary school students

    AHMET AKDAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EYYUP COŞKUN

  5. Tıp fakültesi anatomi eğitiminde dikey entegrasyon

    Vertical integration of anatomy education in medical school

    MUHAMMED SAİD EKİNCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    AnatomiAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Anatomi Ana Bilim Dalı

    PROF. AHMET SONGUR