Geri Dön

Demokratik yaşamın gelişmesinde sosyal bilgiler dersinin rolü ve önemi

The importance and the role of social science course in the development of democratic life

  1. Tez No: 205816
  2. Yazar: ZEKİ BAŞARAN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. KENAN ÇETİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 127

Özet

Bu çalışmanın ana amacı, sosyal bilgiler dersinin demokratik yaşamın gelişmesiüzerinde oynadığı rolü ve önemini tespit etmektir. Çalışmada nitel ve nicel araştırmateknikleri birlikte kullanılmıştır. Çalışmada öncelikle Sosyal Bilimler, Sosyal Bilgiler,Demokrasi ile Demokrasinin temel niteliklerinden söz edilmiştir. Daha sonra ise sosyalbilgiler dersinin öğretim programı ve ünite içerikleri değerlendirilerek, demokratikyaşamın gelişmesine olan katkıları ortaya konulmuştur. Yine bu çalışma kapsamındaErzurum ili merkezindeki bazı ilköğretim okullarında sosyal bilgiler dersinin amaç vekonularına göre hazırlanan bir demokratik bilinç ve davranış anketi de uygulanmıştır.Çalışmadan elde edilen sonuç ise sosyal bilgiler dersinin, mevcut haliyle demokratikbilinç ve davranış kazandırmada kısmen yeterli olduğudur.

Özet (Çeviri)

The main of this study is to determine the importance and the role of SocialScience Course in the development of democratic life. In this study, qualitative andquantitative techniques of research were used together. In this study, especially SocialSciences, Social Knowledge, Democracy and Qualities of Democracy were mentioned.Then, the Education Programme and the contents of units of Social Science Coursewere evaluated and contributions to the development of democratic life were broughtout. In the framework of this study, a democratic conscious and behaviour questionnairewere also applied which was prepared according to the topics and aims of SocialScience Course in some primary schools in Erzurum. The obtained data has shown thatthe present Social Science Course is partly sufficient for gaining democratic consciousand behaviour efficiency.

Benzer Tezler

  1. İlkokullarda eğitici kol çalışmalarında karşılaşılan sorunlar

    Başlık çevirisi yok

    ÖMER ARSLANTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. ALİ TEMEL

  2. Okul eğitiminin bireyi ve toplumu geliştirmedeki işlevi

    Başlık çevirisi yok

    SALİH PAŞA MEMİŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    PROF.DR. MUSTAFA AYDIN

  3. Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)

    Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)

    KADRİ AĞGÜN

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    TarihKyrgyz State University named after I Arabaev

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV

  4. Üniversitelerin sosyo-ekonomik gelişmedeki rolü ve önemi (Muğla Üniversitesi örneği)

    Başlık çevirisi yok

    MUHAMMED KARATAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    EkonomiMuğla Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ÖMER GÜRKAN

  5. Kültür endüstrisi kapsamında sosyal medyanın tüketici karar verme tarzlarına etkisi: Elektronik ticaret sektöründe bir araştırma

    The impact of social media within the scope of culture industry on consumer decision-making styles: A study in the e-commerce sector

    ORHUN KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İşletmeGalatasaray Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEVİN KARABIYIK YERDEN