Deutschlehrer als klassenlehrer in den Türkischen grundschulen
İlköğretimde sınıf öğretmenliği yapan Almanca öğretmenleri
- Tez No: 206442
- Danışmanlar: PROF.DR. TAHİR BALCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Alman Dili ve Edebiyatı, German Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Sınıf öğretmenliği, Almanca öğretmenliği, EğitimPolitikası, Alan Dışından Gelen Öğretmenlerin Sorunları
- Yıl: 2007
- Dil: Almanca
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 81
Özet
IIÖZETİLKÖĞRETİMDE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ YAPAN ALMANCA ÖĞRETMENLERİYener ÇINIÇEVYüksek Lisans Tezi, Alman Dili Eğitim Anabilim DalıDanışman: Prof. Dr. Tahir BALCIOcak 2007, 81 SayfaBu çalışmada sınıf öğretmenliği alanında çalışan Almanca öğretmenlerinin,yaşadıkları sorunlar çalışılmıştır.Almanca öğretmenlerinin sınıf öğretmeni olarak atanması 1998 yılına kadarsüregelmiş bir olgudur. Bu öğretmenlerin farklı bir alana nasıl uyumsağladıkları, ya da sağlayıp sağlamadıkları tam bir araştırmaya değerkonudur. Çalışmam bu durumda olan Almanca öğretmenleri ile yapılan biranketle bu duruma açıklık getirmeye çalışmakta. Anketin yanı sıra bu ikidersin ders programları önce kendi içlerinde daha sonra birbirleri ilekıyaslanarak incelenmiştir, bundaki amaç bu iki farklı dersin ortak ve ayrışannoktalarını tespit edip bunları irdelemektir. Anket sonuçlarının dersprogramları sonuçları ile kıyaslanması ile Almanca öğretmenlerinin kendialanlarının dışında hangi sorunlarla karşılaştıkları tespit edilecek.Sorun yaşayan ve yaşamayan öğretmenlerin yüzdeleri çıkarılıp bunlaradayanılarak Almanca öğretmenlerinin sınıf öğretmenliği alanındaki durumlarınesnel ölçütlerle ölçülecek.
Özet (Çeviri)
IIIZUSAMMENFASSUNGDEUTSCHLEHRER ALS KLASSENLEHRER IN DEN TÜRKISCHENGRUNDSCHULENYener ÇINICEVMagisterarbeit, Abteilung für DeutschdidaktikBerater: Prof. Dr. Tahir BALCIJanuar 2007, 81 SeitenIn dieser Arbeit wurde versucht, die Probleme, die Kompetenz und dieEffektivität der Deutschlehrer die als Grundschullehrer arbeiten zudiskutieren.Es ist eine Tatsache, dass bis zum Jahr 1998 Deutschlehrer alsGrundschullehrer beauftragt wurden. Es steht nicht fest, wie sich dieseLehrer an dieses neue Arbeitsgebiet angepasst haben, oder ob sie sichangepasst haben. Meine Magisterarbeit versucht mit einerMeinungsumfrage, die mit Deutschlehrern die als Grundschullehrer arbeitengemacht wurde, eine Antwort auf diese Frage zu finden. Neben derMeinungsumfrage wurden auch die Curriculums, dieser Arbeitsgebietezuerst unter sich anschlieÃend vergleichend, untersucht. Damit ist bezwecktdie Gemeinsamkeiten und Unterschiede dieser Unterrichtsfächer zuerschlieÃen. Die Resultate der Meinungsumfrage werden mit den Resultatendieser Untersuchung der Lehrpläne verglichen. Mit diesem Vergleich istbezweckt herauszufinden, welche Probleme die Deutschlehrer in ihremneuen Arbeitsgebiet haben. Die Zahl der Lehrer, die Probleme haben, unddie Zahl der Lehrer die keine Probleme haben, werden in Prozenten belegt.Auf diesem Wissen beruhend wird die Situation der Deutschlehrer, die alsKlassenlehrer arbeiten, objektiv beurteilt.Schlüsselwörter: Grundschullehrer, Deutschlehrer, Bildungs- Politik,Probleme Der Lehrer, Die AuÃerhalb Ihres Arbeitsbereiches Arbeiten
Benzer Tezler
- Eğitim fakülteleri Alman dili ve eğitimi anabilim dalı öğretim programlarının tarihsel analizi
Başlık çevirisi yok
M. CENGİZ GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. Y. GÜRCAN ÜLTANIR
- Ortaöğretim kurumlarında ikinci yabancı dil almanca öğrenimindeki sorunlar - Bolu örneği
Die Schwierigkeiten beim lernen von deutsch als zweite Fremdsprache im Sekundärbereich ii
UĞUR BÜYÜKKIRLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Alman Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ CEMİL ARDA
- Yabancı dil olarak Almanca öğretiminde yazınsal metin kullanımı (değerlendirme ve öneriler)
Başlık çevirisi yok
CELAL KUDAT
Doktora
Türkçe
1994
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER KURUYAZICI
- Türkiye'de Germanistik çalışmalarının dünü ve bugünü
Geschichte der Germanistik in der Türkei
ORHAN ÖZDEMİR
Doktora
Türkçe
2003
Alman Dili ve EdebiyatıMersin ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VURAL ÜLKÜ
- Sanayi kenti Gaziantep'te özel okullara devam etmekte olan ortaokul ve lise öğrencilerinin Alman dilini öğrenme tutumlarının farklı değişkenlere göre analizi
Die analyse der lernhaltungen von Deutschlernenden in den privaten mittelschulen und gymnasien in der industriestadt Gazi̇antep
ERDAL KAÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ SAMİ AKSÖZ