Geri Dön

Erken aydınlanan birey Atatürk

Atatürk, a person englightened earlier than the society

PDF İndir

  1. Tez No: 206647
  2. Yazar: HÜLYA KORKMAZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. KEMAL BEYDİLLİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk İnkılap Tarihi, History of Turkish Revolution
  6. Anahtar Kelimeler: Cemaat, erken aydınlanmış birey, modernite, zihniyet, düşünceözgürlüğü, karizmatik lider, dönüştürücü lider, millû sır, diktatör, demokrasi, Büyük MilletMeclisi, devrimler, Mondros Mütarekesi, Sultan Vahideddin, risk, laik eğitim, yaşam sitili, Society, a person enlightened earlier than the society, modernism, mentality, freedom of thought, charismatic leader, transforming leader, the national secret, dictatorship, democracy, National Assembly, reforms, the Mondros Armistice, Sultan Vahideddin, risky, secular education, life style
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İnkılap Tarihi Anabilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 94

Özet

I. Dünya Savaşı'nın Osmanlı İmparatorluğu için kapanış tarihi olan 18 Ekim 1918,aslında Mondros Mütarekesi ile yeni bir cephenin açılışı olmuştur. Bu cephe Millû Kurtuluşmücadelesinin yapıldığı alan olmak yanında, hakikatte Mustafa Kemal gibi bir liderin dedoğumunu hazırlamıştır. 16 Mayıs 1919 ise, liderlik kariyerinin başlangıç tarihidir. O, moderndünyanın yetiştirdiği ?erken aydınlanmış birey? olarak, toplumu ve kendisini takip edenleriçin dönüştürücü bir lider olmayı, gönüllü olarak seçmiştir. Geleneksel toplumun yeniliğekarşı olan atalet halindeki zihin ve kültür temelini, modernitenin gerekleri doğrultusundaevirme yolunu seçmiştir. Bunun için, her biri birer radikal sosyal mühendislik çalışması olandevrimlerini gerçekleştirmiştir. Onun için, bireysel özgürlük çok önemlidir. Bunu sağlayanise, vicdan, akıl ve farklı kaynaklardan beslenen aklın ortaya çıkardığı fikirlerin özgürlüğünüsağlayan, düşünce özgürlüğüdür. Laik modern eğitim ile bunu kalıcı kılmak istemiştir.Kullandığı yöntemlerden ziyade, ulaşmak istediği bu sonuç ve ideal, onun büyüklüğünü tasviretmektedir.

Özet (Çeviri)

October 18th 1918 indicates the end of World War I for the Ottoman Empire, whichalso marks the opening date of a new front with the Mondros Armistice. While this frontbecame the battlefield for the National Independence War, it also gave rise to the birth of aleader, Mustafa Kemal. His leadership career actually started on May 16th 1919 when he setout for Samsun to initiate the National Independence War. Being enlightened earlier than thesociety he was born into, he chose to be the transforming leader for his nation and his ownfollowers voluntarily. He preferred to be the change agent for the mentality and the culture ofthe traditional lethargic society that resisted reforms and innovations in accordance with therules of modernism. Hence, he realised his reforms, each one being a radical socialengineering endoavour. For him, individual independence was vital for the freedom ofconscience that provides and ensures the freedom of thought. In his opinion, the mind shouldbe nourished by different sources of information, which was sustainable only with the help ofa secular contemproray education system. The proverb ?The end justifies the means? perfectlydescribes the greatness of his achievements rather than the methods he implemented to reachhis target.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    371245

    1908-1928 yılları arasında batı dillerinden Osmanlı Türkçesine çevrilen romanlarda mukaddime geleneği

    The preface-epilogue tradition in the novels translated from western languages into Ottoman Turkish between years 1908 and 1928

    ESHABİL BOZKURT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Mütercim-TercümanlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE BANU KARADAĞ

  2. Tez No

    790706

    Felsefe-sanat ilişkisi bağlamında erken Alman romantizminin hakikat anlayışı

    Early German romanticism understanding of truth in context of philosophy-art relationship

    BAKİ KURTİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinBursa Uludağ Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KASİM KÜÇÜKALP

  3. Tez No

    558057

    John Toland'ın din görüşü

    Religion in John Toland

    PINAR ALNIAK ÇÖMLEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    FelsefeBursa Uludağ Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMAİL ÇETİN

  4. Tez No

    761437

    Le rapport des droits de l'homme au politique: Lefort et Rancière

    İnsan haklarının politik-olan bağlantısı: Lefort ve Rancière

    EYLEM YOLSAL MURTEZA

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2022

    FelsefeGalatasaray Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİYE KARABÜK KOVANLIKAYA

  5. Tez No

    270763

    Suç ve Ceza: Yirminci Yüzyıl Amerikan tiyatrosunda kamusal şiddetin birey üzerindeki yansıması

    Crime and Punishment: The reflection of public violence on individuals in the Twentieth Century American drama

    EREN ALKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Sahne ve Görüntü SanatlarıEge Üniversitesi

    Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEÇİL SARAÇLI

Geri Dön