İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin yeme davranışlarını etkileyen bazı faktörlerin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 206998
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. YASEMİN ERSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Beslenme ve Diyetetik, Halk Sağlığı, Nutrition and Dietetics, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 232
Özet
Bu arastırma 2005-2006 Egitim-Ögretim yılında, Bilecik ili sınırlarında yer alan Atatürk lkögretim Okulu'nda okuyan ilkögretim ikinci kademe ögrencilerinin yeme davranıslarını etkileyen bazı faktörlerin degerlendirilmesi amacıyla yürütülmüstür. Arastırma rastgele örnekleme yöntemi ile seçilen 125 kız ve 175 erkek olmak üzere toplam 300 ögrenci üzerinde yürütülmüstür. Arastırma sonucunda; lkögretim ikinci kademe ögrencilerinin % 79.7'si üç ögün, % 13.3'ü dört ögün, % 7.0'si ise iki ögün yemek yemektedir. En çok atlanan ögün sabah kahvaltısı, ögün atlama nedenleri ise daha çok istahsızlık ve zaman olmamasıdır. Ögrencilerin beslenme bilgi düzeyleri yaslarındaki artısa paralel olarak yükselmektedir. Anne ve babası üniversite ya da yüksekokul mezunu olan ögrencilerin beslenme bilgi düzeyleri diger ögrencilerden daha yüksektir.
Özet (Çeviri)
This research has been carried out in 2005 and 2006 School Year with the aim of some factors which affect in primary second-class students? eating habits in Atatürk lkögretim Okulu which is in Bilecik. This research carried out on total of 300 students; 175 sons and 125 girls that were chosen by random sampling method. At the result of research : 79.7 % of second-class students have only three, 13.3 % have only four, 7.0 % have only two meals. The most missed meal was breakfast and the reasons of missing meals are mostly lack of appetite and lack of time. The rank of nourishment knowledge of students are inreased by their ages simultaneously. Ranks of nourishment knowledge the students whose parents graduated from universities and high school are higher than the other ones.
Benzer Tezler
- Stres kontrolü, genel öz-yeterlik, durumluk kaygı ve yaşam doyumuyla ilişkili bir akış modeli
A flow model related to stres control appraisal, general self-efficacy, state anxiety and life satisfaction
ÜMİT SAHRANÇ
Doktora
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. F. ABİDE GÜNGÖR AYTAR
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin yeme davranışlarının incelenmesi
An examination of eating behaviors of students at secondary schools
FADİME GÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Beslenme ve DiyetetikKTO Karatay ÜniversitesiAile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURHAN ÜNÜSAN
- Adolesanların yeme davranışı ve beslenme bilgilerini saptamaya yönelik ölçek geliştirme çalışması
Scale development practice: Eating behaviour and nutritional knowledge of adolescents
YAHYA ÖZDOĞAN
Doktora
Türkçe
2013
Beslenme ve DiyetetikAnkara ÜniversitesiEv Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ÖZFER ÖZÇELİK
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinde okula yabancılaşma ve okulu bırakma eğilimi: Şanlıurfa ili örneği
School alienation among secondary school students and dropout tendency: Acase study in Şanlıurfa province
SEVDA KATITAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimHarran ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ŞİMŞEK
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin geri dönüşümün çevreye etkilerine yönelik tutumları
The attitudes of middle school students on the environmental effects of recycling
MUSTAFA ZAFER KADAKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiFen Bilgisi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA BENZER