Geri Dön

Din eğitimi açısından Kur'ân ve sünnette tevekkül kavramı

According to religion education tawakkul at the Koran and the sunna

  1. Tez No: 207375
  2. Yazar: RABİYE SOLMAZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BAYRAKTAR BAYRAKLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Din, Education and Training, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlahiyat Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Kur'ân'ın önemli kavramlarından birisi olan tevekkül, kisinin yasamı içerisindeki sorumluluk alanına giren tercihine baglı islerinde, üzerine düsen görevleri yerine getirdikten sonra, olayla ilgili neticeyi Allah'a bırakmasıdır. Tevekkül kavramı itikâdî boyutu olan bir kavramdır. Bu sebeple bazı ayetlerde, tevekkülün varlıgı imanın varlıgına, tevekkülün yoklugu ise imanın yokluguna gerekçe olarak gösterilmistir. Kur'ân'ın temel kavramlarından olan tevekkül kisiye tembel, miskin ve sorumsuz olmasını öngörmez. Aksine Kur'ân'ın istedigi tevekkül; çalısıp üretmeyi, gayreti ve dinamizmi ögütler. Kaderci anlayısın bir ürünü olarak, tembelligin neticesini Allah'a yüklemek seklinde formüle edilen tevekkül, Kur'ân'ın ruhuna uygun bir anlayıs degildir. Tevekkül konusundaki bu tür yanlıs anlayısların sebebi ise, bu kavramı Kur'ân kaynaklı olarak anlayamamamız sebebiyledir. Bundan dolayı tevekkül inancını yerlestirmeye çalıstıgımız bireylere öncelikle Allah inancını yerlestirmeli ve onları Kutsal kitabımızın içerdigi esaslar hakkında genisçe bilgilendirmeliyiz

Özet (Çeviri)

Tawakkul is to entrust one?s soul to God and wait for the result after he has done all the things he can do for the events which he is responsible for and depend on his preference. Tawakkul is a notion which has a dimension of belief and confidence. Hence, some of verses of the Koran say that existence of tawakkul is the corollary of the existence of belief and non-existence of tawakkul is the corollary of the non-existence of belief. Tawakkul does not submit people to be lazy, idle and irresponsible. On the contrary, tawakkul which the Koran introduces puts forward the notion working hard, effort is not consistent to tawakkul. The reason for these misunderstanding is that we don?t perceive the meaning with the source of Koran. Thus, we firstly ought to give the belief of God to the people whom we try to give the belief of tawakkul and we ought to inform them extensively about the essentials of which our sacred book (Holy Koran) consists

Benzer Tezler

  1. Ahlak eğitimi açısından“İyiliği özendirme ve kötülükten sakındırma”ilkesi

    The principle of“Promoting goodness and preventing evil”in terms of moral education

    SEMİHA YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CAFER SADIK YARAN

  2. التثقيف الصحي النبوي (دراسة حديثية موضوعية)

    Et-Teskifü's-Sıhhîyyü'n-Nebevî (Diraseten Hadisiyye Mavdûiyye)

    YASIR KHORSHEED TAHA SAYID

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2017

    Beslenme ve DiyetetikBingöl Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. THAMER HATAMLEH

  3. Din eğitimi açısından Kur'an'da hak ve batıl kavramları

    The concept of huk and batil on Qur'an in the contex of religious education

    AYŞE SÜT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    DinMarmara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA USTA

  4. Din eğitimi açısından Kâf Sûresi`nin tahlili

    Analysis of Kâf Sûra for religion education

    TUĞBA KAÇAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA USTA

  5. Taşra ve din: Anadolu taşrasında dini otoritenin etkileri ve değişimi-Develi'li Ahmet İslamoğlu örneği

    Countryside and religion: The influences of religious authority in Anatolian town and his change: The example of Ahmet İslamoglu from Develi

    RUKİYE EKEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    FelsefeErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CELALEDDİN ÇELİK