İlköğretim okulları öğretmenlerinin din algılarının sosyolojik tahlili: istanbul-bahçelievler örneği
The sociological analysis of religion perception of the teachers in elementary schools: istanbul-bahcelievler sample
- Tez No: 207913
- Danışmanlar: PROF.DR. ALİ KÖSE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Sosyoloji, Religion, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlahiyat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Sosyolojisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu arastırma ögretmenlerin dini algılayıs biçimleri, inanç ve ibadet düzeyleri gibiögretmenlerdeki dini hayatın degisik biçimlerini tespit edebilmeye yöneliktir. Arastırmanınteorik kısmında ögretmenlerin dini algılayıs biçimlerini etkileyen inanma ihtiyacı ile dinihayatın sosyolojik temellerini olusturan: aile, okul ve çevre etkisinden bahsedilmistir. Ayrıcatoplumun bir ferdi olarak ögretmenler din ve toplumun karsılıklı iliskilerinden ve moderntoplumun dini algılayıs biçiminden etkilendikleri için bu konular da incelenmistir.Arastırmanın uygulamalı kısmında ise stanbul ili Bahçelievler ilçesinde görev yapanilkögretim okullarındaki ögretmenler üzerinde anket ve mülakatlar yapılmıstır. Daha sonra buanket ve mülakatlar degerlendirilerek yorumlanmıstır.
Özet (Çeviri)
This study is prepared to demonstrate different forms of religious life of teacherslike their perspective on religion, belief and worship levels of them. In the theoretical partof this study; the need for belief which has influence on the perception of religion amongteachers, and the effects of family, school and environment which prepare sociologicalgrounds for religious life, are mentioned. In addition, since teachers as individuals ofsociety are affected by modern society?s perspective on religion and the relationshipbetween religion and society, these subjects are also analyzed.In the application part, surveys and interviews are made with the participation ofteachers in Bahcelievler Town of Istanbul. Afterwards, these surveys and interviews areevaluated and interpreted.
Benzer Tezler
- Metaphorical images of school: School perceptions of students, teachers and parents from four selected schools (in Ankara)
Okul ile ilgili mecazlar (metafor): Seçilmiş dört okulda öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin okul algıları (Ankara)
AYŞE BALCI
Doktora
İngilizce
1999
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. HASAN ŞİMŞEK
- Kamu ilkokullarında görevli öğretmenlerin örgütsel değerlere ilişkin algıları Diyarbakır ili örneği
The perceptions related to organisational values of primary school teachers
SAİT ÇAKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABİDİN DAĞLI
- İlköğretim okullarında bürokratikleşme ve öğretmenlerin iş doyum düzeyleri
Bureaucratization in primary schools and teachers' job satisfaction levels
ELVAN TAŞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NAMIK ÖZTÜRK
- Kamu ortaokullarında görevli öğretmenlerin örgütsel değerlere ilişkin algıları (Diyarbakır ili örneği)
The perceptions related to organizational values of public middle school teachers (Example of Diyarbakır)
ENSARİ KAÇMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABİDİN DAĞLI