Geri Dön

İlköğretim okulları öğretmenlerinin din algılarının sosyolojik tahlili: istanbul-bahçelievler örneği

The sociological analysis of religion perception of the teachers in elementary schools: istanbul-bahcelievler sample

PDF İndir

  1. Tez No: 207913
  2. Yazar: SELMAN YILMAZ
  3. Danışmanlar: PROF.DR. ALİ KÖSE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Sosyoloji, Religion, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlahiyat Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Sosyolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 180

Özet

Bu arastırma ögretmenlerin dini algılayıs biçimleri, inanç ve ibadet düzeyleri gibiögretmenlerdeki dini hayatın degisik biçimlerini tespit edebilmeye yöneliktir. Arastırmanınteorik kısmında ögretmenlerin dini algılayıs biçimlerini etkileyen inanma ihtiyacı ile dinihayatın sosyolojik temellerini olusturan: aile, okul ve çevre etkisinden bahsedilmistir. Ayrıcatoplumun bir ferdi olarak ögretmenler din ve toplumun karsılıklı iliskilerinden ve moderntoplumun dini algılayıs biçiminden etkilendikleri için bu konular da incelenmistir.Arastırmanın uygulamalı kısmında ise stanbul ili Bahçelievler ilçesinde görev yapanilkögretim okullarındaki ögretmenler üzerinde anket ve mülakatlar yapılmıstır. Daha sonra buanket ve mülakatlar degerlendirilerek yorumlanmıstır.

Özet (Çeviri)

This study is prepared to demonstrate different forms of religious life of teacherslike their perspective on religion, belief and worship levels of them. In the theoretical partof this study; the need for belief which has influence on the perception of religion amongteachers, and the effects of family, school and environment which prepare sociologicalgrounds for religious life, are mentioned. In addition, since teachers as individuals ofsociety are affected by modern society?s perspective on religion and the relationshipbetween religion and society, these subjects are also analyzed.In the application part, surveys and interviews are made with the participation ofteachers in Bahcelievler Town of Istanbul. Afterwards, these surveys and interviews areevaluated and interpreted.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    108651

    İlköğretim okulları ikinci kademe din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme sorunları

    Measurement and evaluation issues for primary school second level religious culture and ethics knowledge teachers

    ALİ GÜNGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHAMMET ŞEVKİ AYDIN

  2. Tez No

    146519

    İlköğretim okulları ıı. kademedeki din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin sınıf yönetimi yeterlikleri (Kayseri il merkezi örneği)

    Classroom management competence of religion culture and ethic knowledge teachers at second level in primary schools (case of centrum of Kayseri)

    RECEP UÇAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHAMMED ŞEVKİ AYDIN

  3. Tez No

    660225

    İlköğretim okulları ikinci kademede görev yapan beden eğitimi ve diğer branş öğretmenlerinin sınıf yönetimi davranışlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi (Siirt örneği)

    Investigation by comparative of class management behaviors of between physical education and other branch teachers who work in primary schools at the second stage (A sample of Siirt)

    MURAT KORKUSUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LATİF AYDOS

  4. Tez No

    204564

    İlköğretim ikinci kademe öğretmenlerinin ölçme değerlendirme tekniklerini etkin kullanabilme yeterliklerinin araştırılması (Kahramanmaraş örneği)

    Searching for the secondary education teachers' competence of being able to use the techniques of measurement and evaluation (example of Kahramanmaraş)

    ZEYNEL ABİDİN ERDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. İBRAHİM KIR

  5. Tez No

    426181

    Epistemolojik İnanç Ölçeği'ne göre ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin resmi müfredata ilişkin görüşleri

    Views of official curriculum for primary and secondary school teachers

    GÖKÇE YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUALLA MURAT

Geri Dön