Türkiye'de askeri eğitimin modernleşme sürecinde Işıklar Askeri Lisesi
Işiklar Military High School within the process modernization in military training in Türkey
- Tez No: 209866
- Danışmanlar: PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, Eğitim ve Öğretim, History, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Osmanlı Devleti, Egitim, Askeri Lise, Isıklar Askeri Lisesi, Türk ordusu, Eğitim, Education, Ottoman State
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Devlet için, yasamsal bir öneme sahip olan orduda, subay faktörünün önemi ve rolü çok büyüktür. Atatürk'ün ?Bir ordunun kıymeti, subayların ve komuta heyetinin degeri ile ölçülür? sözleri bu gerçegi en güzel sekilde ifade etmektedir. Türk tarihi incelendiginde, Türk milletinin kaderini etkileyen önemli olaylarda ordunun ve subay unsurunun payı daima büyük olmustur. Bu gerçek, Osmanlı mparatorlugu'nun kurulusundan yıkılısına kadar geçen süreçte açık bir sekilde gözlenmektedir. Elde edilen basarılarda subay faktörünün etkisi ne ise, basarısızlılarda da niteliksiz subayların o denli rolü vardır. Bu gerçegi fark eden Osmanlı mparatorlugu yöneticileri uzun süren gerilemeyi durdurmak amacıyla ilk tedbir olarak, orduda bir takım reformalara gidilmis, bu reformalardan biri ise subay yetistiren kaynaklar üzerinde durmak olmustur. Bu çerçevede gerçeklestirilen yeniliklerin en önemlisi, çagdas bilgilere sahip subay yetistirmek amacıyla Harp Okulu ve askeri liselerin açılması olmustur. Açılan askeri liselerden bir tanesi de günümüzde de egitim-ögretim faaliyetini sürdürmekte olan ve 162 yıllık bir geçmise sahip olan Isıklar Askeri Lisesidir. Türkiye'de Askeri Egitimin Modernlesmesi Sürecinde Isıklar Askeri Lisesi adlı bu çalısma, 1845'ten beri bazı kesintiler dısında, Türk ordusuna subay adayı yetistirmek gibi önemli bir görevi yerine getiren Isıklar Askeri Lisesi'nin kurulusunu, geçirdigi asamaları, ulastıgı düzey ve egitim-ögretim sistemini tarihi süreç içerisinde belgelerin ısıgında bilimsel olarak ortaya koymaktadır. 19. yüzyılda askeri liselerin açılmasındaki amaç günümüzde oldugu gibi harp okullarına ögrenci yetistirmektir. Isıklar Askeri Lisesi, Türk egitim tarihi içerisindeki ilk liseler arasında yer almaktadır. Türk egitim sisteminin çagdaslasmasında askeri okulların öncü kurumlar oldugu bilinmektedir. Çok köklü bir geçmise sahip olan Isıklar Askeri Lisesi, bugüne kadar Türk milletinin hizmetine, Türk Silahlı Kuvvetlerine binlerce subay adayı yetistirmis, Türk kültürünün çagdas uygarlık seviyesinin üzerine çıkartılma mücadelesine önemli katkılarda bulunmus, önemli bir okuldur. Osmanlı öncesi askeri egitim gelenegi, Osmanlı dönemi klasik egitim kurumları ve batı tarzında açılan ilk askeri okullar konuları ele alınmıstır. Bursa Isıklar Askeri Lisesinin kurulusu, geçirdigi asamalar ve günümüze gelisi incelenmistir. Isıklar Askeri Lisesinin idari teskilat ve ögretim kadrosu, ögrenci durumu baslıgı altında ögrenci kaynakları, askeri liselere giris kosulları, ögrenci basarı durumları, sınavlar ve disiplin cezaları gibi konular incelenmistir. En son Isıklar Askeri Lisesinin geçmisten günümüze gerçeklestirilen egitim ve ögretim faaliyetleri incelenmistir.
Özet (Çeviri)
The factor of officers has a large amount of importance and a great role in the army, which is vital to the government. Atatürk mentioned this fact by saying ? Value of an army is measured by the value of its officers and decision makers?. If one looks into Turkish history he sees that army and officers had a great impact on the events which affected the nation?s destiny. This fact can be clearly observed from the establishment of the Ottoman Empire till its collapse. The factor of officers affected both achievements and failures. In order to prevent the long lasting period of recession, some reforms were put into action by the Ottoman administrators who had noticed this fact . One of those reforms was to focus on the schools in which officers were trained. The most important one of the innovations within this frame was the establishment of War Academy and military high schools. One of the high schools opened in this period was Isıklar Military High School, which has been training cadets to be army officers for 162 years. In this research, with the title of Isıklar Military High School Within The Process Modernization in Military Training in Turkey, the establishment of Isıklar Military High School, its phases, its current condition and educational system will be scientifically explained under the light of historical documents. The traditions of military training before Ottoman Empire, classical educational institutions in Ottoman period and first western-style military schools are taken into consideration. Other major issues are administration of Isıklar Military High School, educational personnel and conditions of cadets. Finally, educational activities in Isıklar Military High School throughout its history are put forth.
Benzer Tezler
- Eğitim amacıyla yurt dışına gönderilen öğrenciler 1908-1922): Prosopografik bir çalışma örneği
Students sent abroad for the aim of education (1908-1922): An example of prospographical study
İSMAİL AYHAN
Doktora
İngilizce
2021
TarihHacettepe ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEYFİ YILDIRIM
- Osmanlı-Türkiye modernleşmesi yazınında bürokrasinin rolüne dair tartışmalar
Discussions on the role of bureaucracy in Ottoman-Turkish modernization literature
NURBANU ÖZMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Kamu YönetimiDicle ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEYFETTİN ARSLAN
- Askerî eğitim ve sosyal değişme: Mekteb-i Harbiye örneği
Military education and social change: The case of the Mekteb-i Harbiye
KAMER KANDEMİR ÇOLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
TarihMilli Savunma ÜniversitesiAskeri Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EFDAL AS
- Maarif Vekaleti İhsaiyat Mecmuasına göre Trabzon'daki eğitim kurumları (1923-1926)
Educational institutions in Trabzon according to the Journal of Educational Statistics of the Ministry of Education (1923-1926)
NAGİHAN GENÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
TarihBilecik Şeyh Edebali ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TANER BİLGİN
- Osmanlı-Türk modernleşmesi süreci ve eğitimin belirlenimi: 1789-1946
The process of Ottoman-Türk modernization and determination of education: 1789-1946
TARIK SOYDAN
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN ÖZUĞURLU