Sanat Eğitiminde ilköğretim 2.Kademe Öğrencilerine Sanatçılardan Gösrerilen Örneklerin Öğrenci Başarısı ve Yaratıcılığın Gelişmesine Etkisi
The impact of examples showed from artists to the students of second degree in primary education on students success and creativeness in art education.
- Tez No: 211435
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. AYŞE OKUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Aile Planlaması, Güzel Sanatlar, Family Planning, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Bu tez çalısmasında, sanatçılardan gösterilen örneklerin, ilkögretim ikinci kademe sekizinci sınıf ögrencilerinin görsel sanatlar alanındaki çalısmalarını nasıl etkiledigi arastırılmıstır. Çalısmanın ilk bölümünde, arastırmaya neden olan problem, amaç, problem cümlesi varsayımlar sınırlandırmalar, tanımlardan söz edilmistir. kinci bölümde ise, yaratıcılık konusuna deginilmistir. Yaratıcılık konuları irdelendikten sonra; sanat egitimi ele alınmıstır. Üçüncü bölümde, arastırmanın modeli, evreni, örneklemi, veri toplama aracı, verilerin toplanması, çözümlenmesi ve yorumlanması ele alınmıstır. Dördüncü bölümde, bulgular ve yorum kısmına yer verilmistir. Son olarak besinci bölümde sonuç ve öneriler yer alınmıstır. Degerlendirme sonuçlarından ilkögretim 2. kademe 8. sınıf görsel sanatlar dersi ögrencilerinden seçilerek olusturulmus deney grubu ögrencileri üzerinde sanatçılardan gösterilen örneklerin çalısmalara olumlu katkılar sagladıgı sonucuna ulasılmıstır.
Özet (Çeviri)
In this research, how the examples of artists in visual arts field which were shon to the students, effect the artworks of 8th graders was researched. In the first part of the study, the problem, which caused to this study, the aim, the problem sentence, hypotheses, restrictions and definitions were mentioned. In the second part; creativity was mentioned. The education of art has been emphasized after the investigation of the subjects of creativity. In the third part, the method, model, universe and example of the research were explained and some information was given about the analysis of the datas. In the fourth part, findings and comments are mentioned. Finally in the fifth part, conclusion and suggestions were handled. From the outcomes of the evaluations, we came to the conclusion that the examples of the artists which were shown to the experiment group (which was chosen from the 8th grades of visual arts lesson) had a positive effect.
Benzer Tezler
- İlköğretim ikinci kademe altıncı sınıf görme engelli öğrencilerin görsel sanatlar eğitimine yönelik bir inceleme
A dissertation on art education of the sixth grade students of the blind and visually impaired school
LALE ALTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiResim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SEMA BİLİCİ
YRD. DOÇ. DR. TUĞBA TUNCER
- Görsel sanatlar dersinde kullanılan pedagojik eleştiri uygulamalarının öğrencilerin akademik başarı ve eser eleştiri düzeyine etkisi
The effect of the pedagogical arts criticism applications used in visual arts lesson on the academic success and the level of arts criticisim of students
PINAR YAZKAÇ
- İlköğretim okullarında (6., 7. ve 8., sınıflarda) kolaj tekniğinin eğitime katkısı
The collage techniques and practices for 6th, 7th and 8th grades of primary education
FERAH NUR ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BÜNYAMİN ÖZGÜLTEKİN
- İlköğretim ikinci kademe okullarında yapılan müzik eğitiminin öğrenciye müziksel biliş, tutum ve müzik yaşantısının oluşumu yönünden etkisi
Başlık çevirisi yok
ŞAFAK TUNALIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ SEÇİM PAK
- Sanat Eğitiminde İllüstrasyon
The illustration on the education of the art.
SENEM AÇIKGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Güzel SanatlarSelçuk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. MEHMET BÜYÜKÇANGA