Sanat Eğitiminde ilköğretim 2.Kademe Öğrencilerine Sanatçılardan Gösrerilen Örneklerin Öğrenci Başarısı ve Yaratıcılığın Gelişmesine Etkisi
The impact of examples showed from artists to the students of second degree in primary education on students success and creativeness in art education.
- Tez No: 211435
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. AYŞE OKUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Aile Planlaması, Fine Arts, Family Planning
- Anahtar Kelimeler: Sanat eğitimi, Yaratıcılık, Art education, Creativity
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez çalısmasında, sanatçılardan gösterilen örneklerin, ilkögretim ikinci kademe sekizinci sınıf ögrencilerinin görsel sanatlar alanındaki çalısmalarını nasıl etkiledigi arastırılmıstır. Çalısmanın ilk bölümünde, arastırmaya neden olan problem, amaç, problem cümlesi varsayımlar sınırlandırmalar, tanımlardan söz edilmistir. kinci bölümde ise, yaratıcılık konusuna deginilmistir. Yaratıcılık konuları irdelendikten sonra; sanat egitimi ele alınmıstır. Üçüncü bölümde, arastırmanın modeli, evreni, örneklemi, veri toplama aracı, verilerin toplanması, çözümlenmesi ve yorumlanması ele alınmıstır. Dördüncü bölümde, bulgular ve yorum kısmına yer verilmistir. Son olarak besinci bölümde sonuç ve öneriler yer alınmıstır. Degerlendirme sonuçlarından ilkögretim 2. kademe 8. sınıf görsel sanatlar dersi ögrencilerinden seçilerek olusturulmus deney grubu ögrencileri üzerinde sanatçılardan gösterilen örneklerin çalısmalara olumlu katkılar sagladıgı sonucuna ulasılmıstır.
Özet (Çeviri)
In this research, how the examples of artists in visual arts field which were shon to the students, effect the artworks of 8th graders was researched. In the first part of the study, the problem, which caused to this study, the aim, the problem sentence, hypotheses, restrictions and definitions were mentioned. In the second part; creativity was mentioned. The education of art has been emphasized after the investigation of the subjects of creativity. In the third part, the method, model, universe and example of the research were explained and some information was given about the analysis of the datas. In the fourth part, findings and comments are mentioned. Finally in the fifth part, conclusion and suggestions were handled. From the outcomes of the evaluations, we came to the conclusion that the examples of the artists which were shown to the experiment group (which was chosen from the 8th grades of visual arts lesson) had a positive effect.
Benzer Tezler
- Bazı sert çekirdekli meyve türlerinde döllenme biyolojisi üzerinde yöntem çalışmaları
Başlık çevirisi yok
ATBİMOĞLU ADALET
- Bursa Ulu Cami yazıları
The Calligraphies of Ulu Cami in Bursa
CEMALETTİN ÖNALAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Sanat TarihiGazi ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. REFET YİNANÇ
- Kuyruk modelleri ve analizi üzerine bir uygulama
Başlık çevirisi yok
DİDEM ÖZPULAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
İstatistikEge ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET İKİZ
- İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun kültür ve eğitim kavramı üzerine bir inceleme
An Examination of the concepts of culture and education of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu
ABDULLAH DİKİCİ
Doktora
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT ANAR