Eğitim örgütlerinde performans yönetimi ve Tavşanlı Atatürk Anadolu lisesinde yapılan bir uygulama
Performance management at educational institutions and a study at Tavşanli Anatolian high school
- Tez No: 215245
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. GÜRKAN HAŞİT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Okullar, Performans değerlendirme, Performans yönetimi, Öğretmenler, Education, Schools, Performance evaluation, Performance management, Teachers
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Performans yönetimi, örgütü istenen amaçlara yöneltmek için örgütün mevcut ve gelecege iliskin durumları ile ilgili bilgi toplama, bunları karsılastırma ve performansın sürekli gelisimini saglayacak yeni ve gerekli etkinlikleri baslatma ve sürdürme görevlerini yüklenen bir yönetim sürecidir. Okullardaki performans yönetiminin baslıca amacı, personel gelisiminin arttırılmasıyla okuldan yüksek verim almaktır. Performans yönetimine pozitif ve destekleyici bir unsur olarak yaklasılmalıdır. Okullarda performans yönetimi, kurum içerisinde, çalısanların üst düzey performansa erisebilme potansiyelini ortaya çıkaracak bir ortam yaratarak saglanacaktır. Performans Yönetimi, okulların stratejik amaçları ve hedeflerinin etkili bir sekilde yerine getirilmesi amacıyla personelin is performansını gelistirme, degerlendirme ve tanımlama süreci olarak tanımlanabilir. Bu baglamda okullardaki uygulamayı, kariyer planlama, kisisel gelisim, geri besleme konularını algılama mekanizması olarak personelin maksimum fayda alma süreci olarak ta tanımlamak mümkündür. Performans yönetimi personel katılımlı bir süreçtir. Bu süreç ayrıca, ögretim kalitesinin arttırılarak, ögretmenlere, ögrencilere ve okula faydalı olabilmesi için tasarlanmıstır. Performans Yönetimi, standartların yükseltilmesine, ögretmenlerin is tatmininin arttırılmasına, profesyonellesme ve uzmanlasmanın gelisimine yardımcı olur.
Özet (Çeviri)
Performance Management is the process of gaining information about the organization?s current and future circumstances and crosschecking them in order to acquire target goals of organization and ensure the continuous improvement of performance to commence and maintain required operations. The main purpose of performance management at schools is the development of a highly performing staff and thereby a highly performing school. Performance management should be approached as a positive and supportive process. This will be achieved by creating an environment in which the potential of the employee can be maximized. Performance management is an ongoing process of identifying, evaluating and developing the work performance of staff so that the schools' strategic goals and objectives are more effectively achieved. It is a mechanism whereby all staff can benefit in terms of recognition, receiving feedback, career planning and personal development. It uses an approach of enabling and involving staff. Performance management is also designed to improve the quality of teaching, for the benefit of teachers, children and schools. It can help raise standards, increase teachers' job satisfaction and develop professionalism and expertise.
Benzer Tezler
- Eğitim örgütlerinde performans yönetimi
Performance management in educational institutions
İLKNUR AYYILDIZ BEKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMET BARUTÇUGİL
- Eğitim örgütlerinde performans değerlendirmenin öğretmenler üzerindeki etkisi:İnsan kaynakları uygulamaları açısından
The effect performance evaluatıon on teachers ın educatıonal organizatons: In terms of human resources pragtıce
FERHUNDE TUBA ÜSTÜNKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Çalışanlara eğitim uygulamalarının bireysel ve örgütsel etkisi peyzaj sektöründe bir araştırma
Individual and organizational effects of training practices on employees a research in the landscape sector
FATİH MUTİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İşletmeİstanbul Ticaret Üniversitesiİnsan Kaynakları Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN ARSLAN
- Eğitim örgütlerinde görev yapan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel adalet ve örgütsel güven algılarının, örgütsel bağlılıklarına ve mesleki performanslarına etkisi
The effects of organizational justice and organizational trust perceptions of physical education and sports teachers working in educational organizations on organizational commitment and professional performance
MUHSİN ÇINAR
Doktora
Türkçe
2022
SporNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERKAN İBİŞ
DOÇ. DR. MURAT ERDOĞDU
- Sağlık örğütlerinde ödüllendirme sistemlerinin performans üzerine etkisi ve bir uygulama
The effect of rewarding system in healt organizations and an application
TUBA NAS