Geri Dön

Beyin temelli öğrenme kuramının ilköğretim 5.sınıf sosyal bilgiler öğretiminde kullanılması.

The application of brain based learning theory on the 5th class social education

PDF İndir

  1. Tez No: 217326
  2. Yazar: MUHAMMET BAŞTUĞ
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. İSA KORKMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 168

Özet

Bu tezin baslıgı, Beyin Temelli Ögrenme Kuramının, ilkögretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ögretiminde Kullanılmasıdır. Tezin yapılma amacı, Beyin Temelli Ögrenme Kuramı ısıgında hazırlanan etkinliklerin ilkögretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler dersinin ögretiminde uygulanması sonucunda ögrencilerin üst seviyede düsünme beceri kazanmalarına etkisinin incelenmesidir. Tezin Problem cümlesi, lkögretim 5.Sosyal Bilgiler dersinin ögretiminde, Beyin Temelli Ögrenme Kuramı ısıgında hazırlanan etkinliklerin kullanılmasının ögrencilerin, üst seviyede düsünme beceri kazanmalarına etkisi nasıldır? Arastırmada Nitel ve Nicel Arastırma yöntemleri birlikte kullanılmıstır. Nitel arastırma yöntemlerinden; Görüsme ve Gözlem teknikleri kullanılmıs elde edilen veriler, içerik analizi yöntemi ile yorumlanmıstır. Nicel Arastırma yöntemlerinden, ön test-son test kontrol gruplu model kullanılmıstır. Toplanan veriler, SPSS for WİNDOWS 10.00 istatiksel paket program kullanılarak analiz edilmis ve yorumlanmıstır. Arastırma sonuçlarına göre, Beyin Temelli Ögrenme Kuramı Isıgında Hazırlanan Etkinlikler, Ögrenciler üst seviye de düsünme becerilerine olumlu yönde katkı saglamaktadır.

Özet (Çeviri)

The title of this thesis is `The application of Brain Based Learning Theory on the 5th Class Social Education?. The aim of the argument preparation is for examinations the effects on the 5th Class social education students? high level -thinking ability gaining by using `The Application of Brain Based Learning Theory. The clause of this thesis? problem is that how the usage of activities by prepared `Brain Based Learning Theory affects to gain the high level thinking ability at 5th class social education students. At the research; both of qualitative and quantitative search methods are used. Meeting and Observation Techniques -from qualitative search methods-are used and the obtained data are made comment with the help of `Content Analyses. Moreover; First Test-Last Test Control Group Model -from quantitative search methods- are applied. The added data are examined and tried to make comments after using of SPSS for WINDOWS 10.00 Statistical Software programmes. According to obtained results, by using Brain Based Learning Theory on the education activities, it is said that there is a positive effects on the Students? high level thinking ability.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    349966

    Beyin temelli öğrenme kuramına dayalı matematik eğitiminin akademik başarı ve tutum üzerine etkisi

    The effects of mathematic education, which is based on brain based learning theory, on academic success and attitude

    SİNEM SADIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET ŞÜKRÜ ÖZDEMİR

  2. Tez No

    274683

    Beyin temelli öğrenme kuramına dayalı biyoloji öğretiminin akademik başarı, tutum, özyeterlik algısı ve eleştirel düşünme eğilimi üzerine etkisi

    Effectiveness on academic achievement, attitude, perception of self- efficacy and critical thinking disposition of brain based learning in biology teaching

    EDA DEMİRHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    İlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞENOL BEŞOLUK

  3. Tez No

    311859

    Beyin temelli öğrenme kuramına göre geliştirilen bir web destekli fen ve teknolojı materyalının öğrenciler üzerindeki etkililiğinin araştırılması

    Investigation of the efficiency on students of a web based science and technology material developed by brain-based learning theory

    NAZLI SEVDA GÜRER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    İlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EROL TAŞ

  4. Tez No

    808956

    Sorgulama temelli öğretim ortamında kesirler kavramının öğrenme süreçlerinin incelenmesi

    Investigation of learning processes for the concept of fractions in an inquiry-based teaching environment

    ENGİN KIRKPINAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT GENÇ

  5. Tez No

    300715

    İlköğretim İngilizce dersi öğretim programlarının uygulanmasında karşılaşılan güçlüklerin belirlenmesi: Ankara ili örneği

    Determination of challenges encountered in the implementation of English curricula for primary schools: The sample of Ankara

    RABİA TEKİN ÖZEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. F. DİLEK GÖZÜTOK

Geri Dön