Geri Dön

Plastik sanatlar, matematik ve yazın alanlarında çalışan bireylerin görsel ve mekânsal algılarındaki benzerlikler

The similarities between the visuospatial perceptions of the professionals who work in plastic art, literature and math subject disciplines

PDF İndir

  1. Tez No: 217690
  2. Yazar: SEMRA ÖZGEL
  3. Danışmanlar: DR. BÜLENT MADİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Algı, Görsel-Mekânsal (uzamsal) Algı, Perception, Visuospatial Perception
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

Bu araştırmada Plastik Sanatlar, Yazın ve Matematik alanlarında çalışan bireylerin görsel ve mekânsal algıları arasındaki ilişki incelenmiştir. Örneklem olarak, İstanbul il sınırları içinde Plastik Sanatlar, Matematik ve Yazın alanlarında çalışan toplam 95 kişi ile görüşülmüştür. Plastik Sanatlar, Yazın ve Matematik alanlarında çalışan bireylerin görsel ve mekânsal algılarındaki benzerlikleri bulmak amacı ile Raven Standart Progresif Matrisler Testi, Yüz Tanıma Testi, Çizgi Yönünü Belirleme Testi ölçme aracı olarak kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; örneklem grubunun RSPM testi toplam puanlarının grup değişkenine göre hangi gruplar arasında farklılaştığını belirlemek üzere yapılan ANOVA sonrası post-hoc Scheffe Testi sonucunda söz konusu farklılığın Plastik Sanatlar grubu ile Matematik grubu arasında Matematik grubu lehine; Yazın grubu ile Matematik grubu arasında Matematik grubu lehine gerçekleştiği belirlenmiştir. Yazın grubu ile Plastik Sanatlar grubunun aritmetik ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır. Örneklemi oluşturan bireylerin Yüz Tanıma Testi puanlarının grup değişkenine göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla gerçekleştirilen tek yönlü varyans analizi (ANOVA) sonucunda, grupların aritmetik ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır. Örneklemi oluşturan bireylerin ÇYBT puanlarının grup değişkenine göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla gerçekleştirilen tek yönlü varyans analizi (ANOVA) sonucunda, grupların aritmetik ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır.

Özet (Çeviri)

This research investigates the relation between visuospatial perceptions -visual and spatial perceptions- of the people who work on different disciplines like Plastic Arts, Literature and Maths. The study was administered to 95 individuals, our sample, who work in the areas of Plastic Arts, Maths and Literature in Istanbul. Raven Standard Progressive Matrices Test, Benton Facial Recognition Test, Judgment of Line Orientation Test were used as measurement tools. Results of this research are as follow: Following the one-way analysis (ANOVA), that used for determining the difference in the groups in terms of the group variants of the total points of RSPM test, post hoc Scheffe test was used. The difference between the Plastic Arts group and the Maths group was resulted in favor of Maths group. The difference between the Literature group and Maths group was also resulted in favor of Maths group. The difference between the averages of the Literature and Plastic Arts groups cannot be regarded as statistically significant. As a result of the one-way analysis (ANOVA), that was used in order to be able to specify whether there is a significant similarity among the group variants of the Facial Recognition Test points of the individuals in the sample group, the difference between the averages of the groups cannot be regarded as statistically significant. As a result of the one-way analysis (ANOVA), that was used in order to be able to identify whether there is a significant similarity among the group variants of The Judgment of Line Orientation Test points of the individuals of the sample group, the difference between the averages cannot be regarded as significant.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    679273

    Sanat eğitimi alan lisans öğrencilerinin, resim yaratım sürecinde matematik eğitiminin ve matematiksel değerlerin katkılarının incelenmesi

    Examination of the contribution of mathematics education and mathematical values in the painting creation process of undergraduate students receiving art education

    NUR SİNEM OKUYUCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ VESİLE AYKAÇ

  2. Tez No

    296353

    Matematikte simetri kavramının bir yöntem olarak görsel ve plastik sanatlar alanındaki yansımaları

    Reflections of the concept of mathematical symmetry as a method in the field of visual and plastic arts

    FERHAN KIZILTEPE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Güzel SanatlarYıldız Teknik Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. MUAMMER BOZKURT

  3. Tez No

    877809

    Deniz Müzesindeki yazma eser ciltlerinin incelenmesi

    Examination of bookbindings of manuscripts in the Naval Museum

    SEZEN BOZKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Geleneksel Türk Sanatları Ana Sanat Dalı

    DOÇ. YASİN ÇAKMAK

  4. Tez No

    821476

    20.yy resim sanatında matematik ve fizik odağında rastlantı

    Coincidence focus on mathematics and physics in the 20th century painting

    BURCU ÇAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Güzel SanatlarYeditepe Üniversitesi

    Plastik Sanatlar ve Resim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEVKET CEM ONAT

  5. Tez No

    736952

    Plastik sanatlarda matematiğin rolü M.C. Escher öğneği

    The role of mathematics in plastic arts instance of M.C. Escher

    ÖZER MUMCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Güzel SanatlarTekirdağ Namık Kemal Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. MELİHAT TÜZÜN

Geri Dön