Geri Dön

The effects of stress management program for mothers of children with autism

Otizm tanısı almış çocukların annelerinde stresle başa çıkma programının etkisi

PDF İndir

  1. Tez No: 218018
  2. Yazar: BURCU SEVİM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FARUK GENÇÖZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Stres Yönetimi, Depresyon, Kaygı, intihar Olasılıgı, Anneler, Stress Management, Depression, Anxiety, Suicidal Probability, Mothers
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 86

Özet

Bu çalısmanın amacı, otizm tanısı almıs çocukların annelerine yönelik bir Stres Yönetimi Programı hazırlamak ve programın depresyon, kaygı ve intihar olasılıgı üzerindeki etkisini degerlendirmektir. Herhangi bir uygulamaya tabi tutulmayan annelerin depresyon, kaygı ve intihar olasılıklarında herhangi bir degisiklik olmazken, Stres Yönetimi Programına katılan annelerin derpesyon, kaygı ve intihar olasılıklarında bir düsüs olması beklentisi bulunmaktadır. Katılımcılar Uyum Özel Egitim Merkezi ve ilgi Özel Egitim Merkezi'nden 44 otizm tanısı almıs çocuk annesidir. Bilgiler dört ölçegin dagıtımı sonucunda elde edilmistir; Beck Depresyon Envanteri, Beck Kaygı Envanteri, intihar Olasılıgı Ölçegi ve Demografik Bilgi Formu. Bilgilerin analizi için Tekrarlı Ölçümler Varyans Analizi kullanılmıstır. Elde edilen sonuçlar, Stres Yönetimi Programından sonra otizm tanısı almıs çocukların annelerinde depresyonda anlamlı bir düsüs olurken kaygı ve intihar olasılıklarında degisiklik olmadıgını göstermistir. Herhangi bir uygulamaya tabi tutulmayan anneler için depresyon, kaygı ve intihar olasılıgında bir farklılık olmadıgı görülmüstür. Sonuçlar ilgili literatur çerçevesinde tartısılmıstır.

Özet (Çeviri)

The purpose of the present study was to prepare a Stress Management Program for the mothers of children with autism and to evaluate the effects of the program on depression, anxiety, and suicidal probability. It was hypothesized that the mothers of children with autism who attended the Stress Management Program would have lower depression, anxiety and suicidal probability whereas there would be no change in the depression, anxiety, and suicidal probability of mothers of children with autism who did not get any treatment. The participants of the study were 44 mothers of children with autism from Uyum Special Education Center and Ilgi Special Education Center. The data were gathered by administering four instruments; Beck Depression Inventory, Back Anxiety Inventory, Suicidal Probability Scale, and Demographic Information Form. Repeated Measures Analysis of Variance Technique was used to analyze the data. The findings of the study indicated that there was a significant decrease in depression levels of mothers of children with autism after the Stress Management Program whereas anxiety and suicidal probability did not change significantly as a function of the Stress Management Program. For the mothers of children with autism who did not get any treatment, it was indicated that there were no difference in depression, anxiety and suicidal probability. The results were discussed within the context of the relevant literature.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    262143

    Zihinsel engelli çocukların annelerinde stres yönetimi eğitiminin etkileri

    The effects of stress management education for mothers of children with mental disability

    MEHTAP TAMER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    PsikolojiEge Üniversitesi

    Psikoloji Bölümü

    PROF. DR. ŞEYDA AKSEL

  2. Tez No

    817225

    Hastanede çocuğu yatan annelere verilen duygu yönetimine dayalı psikoeğitim programının duygu yönetimi, anksiyete ve stres düzeyine etkisi

    The effect of emotion management based psychoeducation program given to hospitalized mothers on emotion management, anxiety and stress levels

    ENES FURKAN AKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriOrdu Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEVİN GÜNAYDIN

  3. Tez No

    59541

    İşitme ve zihinsel engelli çocuğu olan annelerin kaygı düzeyleri ve çocuklarını kabullenme durumlarına 'destekleyici eğitim programlarının' etkisi

    The Effect of 'supporting training programs' to acceptance situation and anxiety levels of the parents that have hearing impaired and mentally handicapped children

    ÖZLEM ERSOY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SİBEL GÜNEYSU

  4. Tez No

    617717

    Kanser tanısı ile izlenen çocukların ebeveynlerinin algıladıkları stres düzeyi ile kronik hastalık yönetimleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi

    Determination of the relationship between the stress level perceived by the parents of the children with cancer diagnosis and chronic disease management

    DİLEK EMNİYETLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Hemşirelikİstanbul Okan Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLZADE UYSAL

  5. Tez No

    547132

    Otizmli çocuğu olan annelerde grup rehberliği programının algılanan stres düzeyine etkisi

    The effect of group guidance program on the perceived stress level of mothers who have children with autism

    MEHMET ONUR KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEP DENİZ YÖNDEM

Geri Dön