Geri Dön

İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin dini tutumları (Ankara örneği)

Religious attitude of teachers working in the basic school (Ankara sampling)

  1. Tez No: 218310
  2. Yazar: ŞAHİN DOĞAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. KAYHAN MUTLU
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Din, Sosyoloji, Religion, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Felsefesi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 276

Özet

Bu tez çalışmasının amacı Ankara metropolünde bulunan ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin dini tutumlarına etki eden faktörlerin araştırılmasıdır. Altı merkez ilçede 1254 öğretmene anket uygulanmıştır. Yapılan faktör analizi sonucunda cevapların iki faktörde toplandığı görülmüştür. Birinci faktör: Liberal dini tutum, ikinci faktör: Geleneksel dini tutum olarak adlandırılmıştır. Regresyon analizi sonucunda, cinsiyet, yaş, eş seçiminde dindarlığa verilen önem, temel inanç konuları, ibadet sıklığı, alınan dini eğitim (ilahiyat fakültesi), anne öğrenim düzeyi, anne-babanın dindarlığı ve siyasi kimliğin dini tutumlara etki ettiği ekonomik durumun ise etki etmediği görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The aim of this dissertation is to investigate factors that affect religious attitude of teachers working in the basic education schools in Ankara. A total of 1254 questionnaires were administered to teachers who work in six central districts of Ankara. Factor analysis employed indicated that responses to religious attitude scale were loaded on two factors which named as liberal and traditional respectively. Results of regression analysis showed that gender, age, importance attributed to religiosity in spouse selection, main belief areas, frequency of praying, religious education acquired (in Faculty of Divinity), educational level of mother, religiosity of parents and political identity affected religious attitudes while economic well-being of the teachers had no influence.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim ve ortaöğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin din anlayışı: Merzifon ilçesi örneği

    Religion understanding of the teachers working in the primary and secondary schools : Instance of Merzifon district

    RIZA KARABAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    DinGaziosmanpaşa Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. SELÇUK KIRTEPE

  2. İlköğretim öğretmenlerinin küresel eğitime yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the opinions of elementary school teachers apropos of global education

    TAJET ÖZKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AHMET DOĞANAY

  3. İlköğretim okullarındaki öğretmenlerin dini yaşayışları üzerine sosyolojik bir araştırma 'Konya örneği'

    A sociological research on the religious life of teachers in primary schools 'Konya case'

    ŞABAN YAVUZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET BAYYİĞİT

  4. İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin değişime ilişkin algıları ve değişimin eğitim açısından değerlendirilmesi

    Understanding of transformation of primary school administrators and teachers and evaluation of transformation from the point of view of education

    ABDULLAH BALIKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSA GÜRSEL

  5. Kadın öğretmenler ve sendikal katılım; Eğitim-Sen örneği

    Woman teachers and participation in unions; Example of Eğitim-Sen

    HÜLYA TÜRKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERAP AYHAN