Geri Dön

Yaşam boyu eğitimin sağlanmasında halk eğitimi merkezlerinin değerlendirilmesi: Yüreğir halk eğitimi merkezi örneği

The assessment of public education centers for providing lifelong education: Yüreğir education center application

  1. Tez No: 219654
  2. Yazar: İLKNUR KIRAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BURHAN ÇİL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Büro Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 124

Özet

Bu araştırmada; halk eğitimi merkezlerinde açılan kurslarda yaşam boyu eğitime yönelik sorunlar ele alınmıştır. Bilgi toplumu sürecinde yaşam boyu eğitimin sağlanmasında halk eğitimi merkezlerinin rolünü ortaya çıkarmak araştırmanın genel amacını oluşturmaktadır.Çalışmanın evrenini 2007?2008 eğitim-öğretim yılında Adana Yüreğir Halk Eğitimi Merkezinde açılan kurslara katılan kursiyerler oluşturmaktadır. Evrenden yansız olarak seçilen çeşitli kurslardan 192 kursiyere halk eğitimi merkezlerininyaşam boyu eğitim üzerindeki rolünü belirlemek amacıyla veri toplama aracı olarakgeliştirilen anket uygulanmış ve SPSS programında verilerin analizi yapılmıştır.Araştırmanın sonunda elde edilen bulgulara göre, Yüreğir Halk Eğitimi Merkezi'nde kursa katılım ve kurs tercihleri cinsiyete, eğitim durumuna ve gelir durumuna göre farklılık göstermektedir. Kursiyerler yetişkin eğitiminin, merkezdeki eğitim öğretim sürecinin, merkezin fiziksel imkânlarının genel olarak iyi olduğunu düşünmektedir. Kursiyerler katıldıkları kursu en faydalı urs olarak görmekte ve kursiyerler arasıdaki yaş farkının eğitim öğretimi olumsuz yönde etkilemediğini düşünmektedirler. Kursiyerlerin yaşı ilerledikçe kurs etkinliklerinden beklentilerini karşılama oranları artmaktadır.

Özet (Çeviri)

The problems in relation to the lifelong education, which are provided by thepublic education centers, are studied in this work. The general aim of the research isto bring out the role of the public education centers for providing the life longeducation during the information society process.The frame of the work is the participants of the courses, which have beenopened during the 2007 ?2008 education year at the Adana Yüreğir Public EducationCenter. A survey, which has been developed to collect the data, has been applied to the 192 participants of various courses, which are chosen as being neutral of the frame, in order to determine the role of the public education centers on the life longeducation and the analysis of the data in the SPSS program.According to the findings obtained at the end of the research, the participation in the courses and the choices for the course subjects at the Yüreğir Public Education Center show difference according to the gender, education level and income. The participants consider the adult education, the education, the learning process and the physical facilities at the Education Center as good in general manner. The participants believe that the most beneficial course subjects are indeed their study courses; and the age differences between the participants do not affect the education and training. As the ages of the participants get older the level of satisfaction from the trainings become better.

Benzer Tezler

  1. Hayat boyu eğitimin sağlanmasında halk eğitimi merkezlerinin değerlendirilmesi: Yenişehir Halk Eğitimi Merkezi örneği

    The assessment of public education centers for providing lifelong education: Yenişehir Education Center application

    ABDULLAH ÖNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimToros Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE ESMERAY YOĞUN ERÇEN

  2. Yaşam boyu öğrenmenin sağlanmasında halk eğitim merkezlerinin önemine dair kursiyer görüşlerinin değerlendirilmesi (Bartın Halk Eğitimi Merkezi örneği)

    The evaluation of trainees' opinions about the importance of public education centres in providing lifelong learning (sample of Bartin Public Education Centre)

    NURAN ADABAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBartın Üniversitesi

    Yaşam Boyu Öğrenme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞEGÜL TURAL

  3. Türkiye'de yetişkin eğitimi kurumu olarak halk eğitimi merkezleri

    Public education centers as an adult education institution in Turkey

    GÜLÇİN YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET YILDIZ

  4. Kadınların sosyalleşmesinde halk eğitimi merkezlerinin rolü: altıntaş örneği

    The role of public education centres in socialisation of women: altintaş case

    ZUHAL ZENGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SosyolojiBursa Teknik Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ADEM DAĞ

  5. Halk eğitim merkezi kurslarının başarılı yaşlanmaya etkisinin incelenmesi

    Examination of the effects of public education center courses on successful aging

    ASLIHAN YETİŞ ABALI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimBartın Üniversitesi

    Yaşam Boyu Öğrenme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEÇİL EDA ÖZKAYRAN