Molekül geometrisi, hibritleşme ve moleküllerin polarlığı konularıyla ilgili bilgisayar destekli materyal geliştirme ve uygulama
Application and developing a material computer asissted related to molecular geometry, hybridization and molecular polarity subjects
- Tez No: 220311
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET KARTAL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Kimya, Education and Training, Chemistry
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli öğrenme, Computer assisted learning
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Kimya Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Molekül Geometrisi, Hibritleşme ve Moleküllerin Polarlığı konuları Genel Kimya ve Anorganik Kimyada önemli konulardır.Araştırmada, Ausubel'in ?Anlamlı Öğrenme? teorisine dayalı olarak Flash?8 programı kullanılarak Molekül Geometrisi, Hibritleşme ve Moleküllerin Polarlığı konularında bir eğitim yazılımı hazırlanmıştır. Hazırlanan materyal ile kavram yanılgılarının önlenmesi, konunun etkili biçimde öğrencilerin zihninde yapılandırılarak anlamlı öğrenmenin gerçekleştirilmesi hedeflenmiştir. Öğrencilerin, derse karşı motivasyonlarının ve başarılarının yükseltilmesi amaçlanmıştır.Hazırlanan bu materyal, BDÖ yöntemiyle Deney Grubu (DG) öğrencilerine uygulanmıştır. Kontrol Grubu (KG) öğrencilerine geleneksel yaklaşımla öğretim yapılmıştır.Araştırmada DEÜ Buca Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği II. sınıf öğrencileriyle çalışılmıştır. Öğrenciler ÖSS başarılarına göre, DG ve KG gruplarına ayrılmıştır.Veri toplama araçları olarak, her iki gruba öntest ve sontest olarak Kimya Tutum Ölçeği (KTÖ) ve Bilimsel Başarı Testi (BBT) uygulanmıştır. Sadece DG'na öntest ve sontest olarak Bilgisayar Tutum Ölçeği (BTÖ) ve son test olarak Materyal Değerlendirme Formu (MDF) uygulanmıştır.Sonuçlar SPSS?13 programı ile analiz edilmiştir. Grup içi analizlerde Wilcoxon Testi, gruplar arası analizlerde Mann Whitney?U Testi uygulanmıştır.Araştırmanın önemli bulguları:1. DG öğrencilerinin KG öğrencilerine göre, daha başarılı oldukları tespit edilmiştir.2. DG öğrencilerinin KG öğrencilerine göre, Kimya'ya karşı tutumlarının olumlu yönde geliştiği tespit edilmiştir.3. DG öğrencilerinin, bilgisayara karşı tutumlarının olumlu yönde geliştiği tespit edilmiştir.4. Ayrıca öğrenciler tarafından, eğitim yazılımının bir bütün olarak son derece iyi hazırlandığı belirtilmiştir.
Özet (Çeviri)
The subjects of Molecular Structure, Hybridization and Molecular Polarity are very important in General Chemistry and Inorganic Chemistry.In this research, this subjects were prepared by using Adobe Flash 8 program in the computer via meaningful learning which is Ausubel?s theory. This material was aimed to annihilate the existent misconceptions and misunderstanding and to increase the success and motivation of student.The experimental group was taught the computer asissted learning (CAL) and the control group was taught traditional learning approach.This research was conducted on 24 undergraduate students who attended the lesson ?Inorganic Chemistry?I? in Buca Faculty of Education of DEU in İzmir. The students were divided a control group (CG) and a experimental group (EG) in this study. This groups were determined according to the results of OSS.Before and after application the Scientific Success Test (SST) and Chemistry Attitude Scale (ChAS) were applied to the both of groups. Before and after application the Computer Attitude Scale (CAS) and after application the material appreciation scale were applied to the experimental group.Results were analysed with the statistical program of SPSS 13. The Wilcoxon Test was applied internal the group analysiss. The Mann Whitney?U Test was applied between the groups analysiss.The important results of the research:1. The results indicated that the experimental group? students? success showed a significant and positive change according to control group? students.2. The experimental group? students? attitudes toward ChAS showed a significant and positive change according to control group? students.3. The experimental group? students? attitudes toward CAS showed a significant and positive change4. Additionally, it was stated by the students that the educational software was very well prepared as a whole.
Benzer Tezler
- Kimya öğretmen adaylarının teknoloji destekli üç boyutlu molekül modellemelerinin kavramsal anlamaları ve uzamsal yetenekleri bağlamında incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması
Investigation of pre-service chemistry teachers' technology-supported three-dimensional molecule modeling in the context of their conceptual understanding and spatial abilities: A mixed method research
BÜŞRA EMETİ CENGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELİS ARZU UYULGAN
- Molekül geometrisinin öğretiminde sorgulamaya dayalı PhET simülasyonlarının kullanımı
Using inquary-based PhET simulations in teaching molecular geometry
AYŞENUR TOSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜKSEL ALTUN
- Sıvı itriyum halojenürlerde moleküler kümelerin denge geometrisi ve yapı analizi
The equilibrium geometry of the molecular clusters and structure analysis in liquid yttrium halides
MİNE AK
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Fizik ve Fizik Mühendisliğiİstanbul ÜniversitesiFizik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. K. GEDİZ AKDENİZ
PROF. DR. ZEHRA AKDENİZ
- 2,4,6-trinitrotoluen (TNT)'in molekül yapısının yarıampirik kuantum kimyasal hesaplama yöntemleri ile incelenmesi
Study of the molecular structure of 2,4,6-trinitrotoluene (TNT) by semiempirical quantum chemical computational methods
CENAP Ş. KİP
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Fizik ve Fizik MühendisliğiGazi ÜniversitesiFizik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVZAT AKTEKİN
- Bazı organik kristallerin molekül yapılarının ve moleküler özelliklerinin x-ışınları kırınımı ve kuantum mekaniksel hesaplama yöntemleri ile incelenmesi
Crystal molecular structure studies of some organic crystals by x-ray diffraction and quantum mechanical calculation methods
FİLİZ BETÜL KAYNAK
Doktora
Türkçe
2003
Fizik ve Fizik MühendisliğiHacettepe ÜniversitesiFizik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜHEYLA ÖZBEY