İlahiyat fakültesi öğrencilerinin değer yönelimleri
Divinity faculty students' value priorities
- Tez No: 221155
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ ULVİ MEHMEDOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Psikoloji, Religion, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe Bölümü
- Bilim Dalı: İlahiyat Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 126
Özet
Bu araştırma, yüksek din öğrenimi gören İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin değer yönelimlerini konu edinmektedir. Araştırmada İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin değer yönelimlerini belirlemek, benzerlik ve farklılıklarını tespit etmek amaçlanmıştır. Bu amaçla Schwartz Değerler Ölçeği ile Dindarlık Ölçeği, Türkiye'nin farklı üniversitelerindeki (Ankara, Marmara, Çukurova, Süleyman Demirel, Dicle) İlahiyat Fakültelerinde öğrenim gören 394 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmada öğrencilerin değer yönelimlerinin yanı sıra, cinsiyet, yaş, medeni durum, doğum yeri, sosyo-ekonomik düzey, mezun olunan lise, öğrenim görülen üniversite, bölüm, sınıf ve öğrencilerin okumakta oldukları bölümü kendi istekleriyle tercih edip etmedikleri gibi demografik değişkenler ile değer yönelimleri arasındaki ilişkiler de incelenmiştir. Diğer taraftan dindarlığın ve dindarlık boyutlarının değer yönelimleri üzerinde etkisi olup olmadığı da sorgulanmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin, İyilikseverlik, Güvenlik ve Uyma değerlerine daha fazla; Uyarılım ve Hazcılık değerlerine ise daha az önem verdikleri ortaya çıkmıştır. Öte yandan sosyo-demografik değişkenlerin öğrencilerin değer yönelimleri üzerinde bazı farklılıklar oluşturduğu saptanmıştır. Son olarak bulgular, dindarlığın, Gelenek, iyilikseverlik, Uyma, Evrenselcilik, Başarı, Güvenlik ve Özyönelim değerleriyle anlamlı pozitif; Hazcılık değeriyle ise negatif ilişkili olduğunu göstermektedir.
Özet (Çeviri)
This research contains divinity faculty students? value priorities. The purpose of this research is; to determine similarities and differences of divinity faculty stuents? value priorities. For this purpose The Schwartz Values Survey and Islamic Religiosity Scale has been applied to 394 divinity faculty students from some different universities in Turkey (Ankara, Marmara, Çukurova, Süleymen Demirel, Dicle).In the study, beside the value priorities of the students these issues have also been examied:, their gender, age, marital status, the features of the place of birth, the socio-economical level of the family, graduated high school, the universty, the department, the class and this department is their self choices or not. Furthermore, we have investigated if there is any effect of religiosity on the students? value priorities.According to the results of this research, demonstrated that the students gave higher importance to Benevolence, Security and Conformity values and gave less importance to Stimilation and Hedonism values. On the other hand, various socio-demographic factors indicated that the students? value priorities presented some differences. Finally the results demonsrated that religiosity has significant positive correlations with Tradition, Benevolences, Conformity, Uiversalism, Achievement, Security and Self-direction and has significant negative correlations with Hedonism.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin öz-anlayış düzeylerinin hayat memnuniyeti ve dindarlık yönelimleri açısından incelenmesi (M.Ü. İlahiyat Fakültesi öğrencileri örneği)
A study on university student's self-compassion levels in the context of life satisfaction and religius orientation(M.U. Faculty of Theology students sample)
ZEYNEP MELTEM OMAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ ULVİ MEHMEDOĞLU
- Üniversite öğrencilerinin özgüven düzeylerinin ve tanrı algılarının dini başa çıkma tarzlarına etkisi
The effect of university students' self-confidence levels and perceptions of god on religious coping styles
YELİZ AKKAYA TÜRKOL
Doktora
Türkçe
2024
DinHitit ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUAMMER CENGİL
- Boyun eğici davranış biçimlerine dindarlık tiplerinin ve demografik özelliklerin etkisinin incelenmesi
Examining the effects of religiosity types and demographic characteristics on submissive behaviors
KÜBRA TÜRKMEN
Doktora
Türkçe
2022
DinAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUALLA YILDIZ
- Tanrı algısı, dini yönelim biçimleri ve dindarlığın psikolojik dayanıklılıkla ilişkisi
The relationship of resilience with god perception, religious orientation forms and religiousness
EMİNE ERDOĞAN
Doktora
Türkçe
2015
DinAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZNUR ÖZDOĞAN
- İmam-hatip lisesi meslek dersleri öğretmenlerinin mesleki problemleri
Başlık çevirisi yok
SALİM KONAL
Yüksek Lisans
Türkçe
1995
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEVLÜT KAYA