Geri Dön

İlköğretim okullarında 6. sınıf müzik derslerinde verilen mandolin eğitiminin müzik dersi başarısı üzerine etkisi

Mandolin education on the success of music lessons in the sixth grade of primary school education

PDF İndir

  1. Tez No: 221498
  2. Yazar: BAŞAK ALTINTAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MARI BARSAMYAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: School Instrument, Instrument Education, Mandolin Education
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Bu araştırmada öncelikli olarak ilköğretim okullarında 6.sınıf müzik derslerinde verilen mandolin eğitiminin müzik dersi başarısı üzerine etkisi araştırılmıştır. Ayrıca ortaya çıkan bulguların, ailenin gelir düzeyi, anne ile babanın mesleki ve eğitim durumları, öğrenci cinsiyeti değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı saptanmıştır. İstanbul'un Taşoluk İlköğretim Okulu 6-A ve 6-B sınıflarından oluşturulan 28'i erkek ve 32'si kız olmak üzere toplam 60 öğrencinin oluşturduğu örneklem grubuna hazırlanmış olan müzik bilgi testi eğitimden önce ve eğitimden sonra uygulanmıştır. Ses eğitimi ile müzik dersi verilen 6-A sınıfı kontrol grubunu, mandolin eğitimi destekli müzik dersi verilen 6-B sınıfı ise deney grubunu oluşturmuştur. Araştırma için gerekli olan müzik dersi eğitimi otuz hafta süreyle uygulanmıştır. Verileri analiz etmek için Bağımlı Grup ?t? Testi, Bağımsız Grup ?t? Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (Anova) teknikleri kullanılmıştır. Sonuçlar, mandolin eğitimi alan öğrencilerin müzik dersi başarıları, ses eğitimi destekli müzik dersi alan öğrencilerinin başarılarına göre olumlu yönde bir fark olduğunu göstermiştir. Ancak öğrencilerin cinsiyet, ailenin gelir düzeyi, anne ile babanın meslek ve eğitim durumları değişkenleri ile başarı arasındaki ilişki farklılık göstermemektedir. Anahtar Kelime: Okul Çalgıları, Çalgı Eğitimi, Mandolin Eğitimi

Özet (Çeviri)

In this research, the effect of mandolin education on the success of music lessons in the sixth grade of primary school education is investigated primarily. Besides, it is found out that if these results differ or not according to the variables such as income of the family, occupation and education level of the parents and gender of the students. A music knowledge test was applied to the sample of 60 students from 6-A and 6-B classes of İstanbul Taşoluk Primary School, consisting of 32 female and 28 male students, before and after the education. The class 6-A which had the music lesson with sound education, formed the control group and the class 6-B which had the mandolin education supported music lesson formed the experiment group. The music lesson education necessary for the research was applied for 30 weeks. (t) test for Dependent Groups, t Test for Independent Groups and Analysis of Varience (ANOVA) were used to analyze the data. Results show that students who had mandolin education shows a positive correleation on the success of the music lesson when they are compared with the students who had a sound supported music lesson. However, there is no difference between the success and the gender, family income, the occupation and education levels of the parents.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    298636

    İlköğretim okullarında çevresel vatandaşlık eğitimi

    Environmental citizenship education in primary schools

    DÖNDÜ ÖZDEMİR ÖZDEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK

  2. Tez No

    211079

    İlköğretim 6. sınıf müzik dersi,'ülkemizde başlıca müzik türleri ve genel özellikleri' ünitesinde materyal kullanımının öğrenci başarısı üzerine etkisi(kars ili örneği)

    The effects of using materials on students' success in the unit of 'basic kinds of music and their general features in our countary' at the 6th classes of primary education.

    SITKI AKARSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ALİ OSMAN ENGİN

  3. Tez No

    123172

    İlköğretim 6. ve 7. sınıflarda müzik derslerinde uygulanabilecek ritm eğitim yöntemleri ve örnek etkinlikler

    Methots of rhythm-teaching and similar activities that coult be practised in music lessons of sixth and seventh grades of children

    ÖZENİR ASMACIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    MüzikSelçuk Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NALAN YİĞİT

    Y.DOÇ.DR. NURTUĞ BARIŞERİ

  4. Tez No

    406985

    Müzik eğitiminde materyal geliştirme

    Material development in music education

    FATMAGÜL DALMIŞLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    MüzikPamukkale Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAK YAYLA

  5. Tez No

    108825

    Ünite dergilerine ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the views of primary school teachers concerning about the periodicals on unit lessons

    OKYAY DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇAĞATAY ÖZDEMİR

Geri Dön