İzmir ili Buca ve Konak ilçeleri ilköğretim okullarındaki hava kaynaklı potansiyel alerjen mikrofungusların izolasyonu ve tanılanması
The isolation and identification of the airborne potential allergen microfungi in the primary schools in Buca and Konak in İzmir
- Tez No: 222994
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ALEV HALİKİ UZTAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Mikrobiyoloji, Microbiology
- Anahtar Kelimeler: zmir, hava kaynaklı funguslar, alerji, ilköretim okulları, izolasyon, identifikasyon, yeni kayıt, zmir, airborne fungus, allergy, primary schools, isolation, identification, new record. VIII
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mikrobiyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 206
Özet
Bu aratırmada, zmir ili Buca ve Konak ilçeleri ilköretim okullarındaki bina içi ve bina dıı hava kaynaklı potansiyel alerjen mikrofungusların izolasyonu ve tanılanması amaçlanmıtır. Bu amaçla, 2003-2004 yılları arasında 5'i Buca ilçesi, 5'i Konak ilçesinde toplam 10 ilköretim okulundan, iki aylık periyotlarla, 12 ay boyunca 8 bina içi ve 1 bina dıı havası olmak üzere toplam 9 noktadan Merck MAS 100 hava örnekleme cihazı ile hava örnekleri alınmıtır. Çalıma süresince 1080 adet petri kullanılmı, 8101 mikrofungus kolonisi sayılmıtır. Elde edilen izolatların identifikasyonu sonucu 18 genusa ait 78 farklı tür saptanmıtır. Buca ve Konak ilçeleri atmosferinde en sık rastlanan funguslar sırasıyla Penicillium, Aspergillus, Cladosporium ve Alternaria genuslarıdır. Bu çalımada izole edilip tanılanan bir türün Türkiye mikoflorası için muhtemel yeni kayıt olduu tespit edilmitir. Bu tür; Aspergillus caespitosus Raper &Thom' dur.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed that the airborne potential alergen micro fungus indoor and outdoor the primary school buildings in Buca and Konak in zmir were isolated and identified. With this in mind, air samples were collected using Merck MAS 100 from 9 different locations, eight of which were indoor and one of which was outdoor the building during 12-month period with the periods of two months from ten primary schools, 5 of which were from Buca and 5 of which were from Konak between 2003 and 2004. Within the period of the study, 1080 petri dishes were used and 8101 microfungi colonies were counted. 78 different species were determined that belong to 18 genus as a result of the identification of isolates obtained. The most often encountered fungus in the atmosphere of Karıyaka and Bornova are Penicillium, Aspergillus, Cladosporium ve Alternaria, respectively. In this study, it was determined that one species identified after being isolated is the possible new records for the micoflora of Turkey. This is Aspergillus caespitosus Raper &Thom
Benzer Tezler
- İzmir ili Bornova ve Karşıyaka ilçeleri ilköğretim okullarındaki hava kaynaklı potansiyel alerjen mikrofungusların izolasyonu ve tanılanması
The isolation and identification of the airborne potential allergen microfungi in the primary schools in Buca and Konak in İzmir
BELMA ACAR
- İlköğretim denetmenlerinin denetimler sırasında denetim ilkelerine uyma düzeyleri
The degree of accomplishment to süpervision of elementary school süpervisor during supervision
MERAL MACİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YUNUS REMZİ ZORALOĞLU
- Eleştirel pedagoji algısının bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi
The evaluation of the perception of critical pedagogy in some variables
ALİ TANSU BALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYFER KOCABAŞ
- İzmir ili örneğinde ulaşım alt yapısının peyzaj parçalanmasına etkileri üzerine bir araştırma
Landscape fragmentation due to road infrastructure development in the city of Izmir
IŞIN BARUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Peyzaj MimarlığıEge ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENGİN NURLU
- Ortaöğretimde çalışan öğretmenlerin eleştirel düşünme becerileri ile okul sağlığı algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The analysis of the relationship between secondary schools teachers' critical thinking skills and school health perceptions
DİLŞAD BAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDAL TOPRAKÇI