Aritmetik problemlerin çözümlenmesi ve simgelenmesi
Solving and symbolizing arithmetic problems in turkish
- Tez No: 223233
- Danışmanlar: PROF. DR. A. COŞKUN SÖNMEZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Dogal dil isleme, Biçimbirimsel analiz, Karar agaçları, Doğal dil işleme, Karar ağacı, Natural language processing, Morphological analysis, Decision trees, Decision tree
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalısmada, ilkögretim ögrencileri seviyesindeki aritmetik matematik problemlerinin çözümlenmesi ve simgelenmesi gerçeklestirilmistir. Kullanıcı tarafından girilen aritmetik problem içindeki tüm kelimelerin biçimbirimsel analizleri yapılarak kökleri ve aldıkları ekler tespit edilmekte ve bu sayede cümle içindeki isim tamlamaları belirlenmektedir. Gelistirilen uygulamada girilen problemin hangi tipte oldugunun ögrenilmesi ve ögrenilen bu tipe göre problemin çözümlenmesi yöntemi benimsenmistir. Bu yöntem dogrultusunda, problem tipinin belirlenmesi için karar agaçları kullanılmıstır. Karar agaçları ile tipi belirlenen problem çesitli islemlerden geçirilerek çözümlenmekte, denklemler ve dört islem sembolleriyle ifade edilmekte ve ilkögretim ögrencilerine kesirli sayıların anlatılmasında kullanılan sembollerle simgelenmektedir. Bu çalısma Türkçe dogal dil isleme uygulamalarının sayısını ve çesitliligini artırmak, yeni fikirlere öncülük etmek, ilkögretim ögrencilerine aritmetik problemlerinin çözümü konusunda yardımcı olmak ve test imkanı sunmak, ilkögretim ögrencileri arasında bilgisayar kullanımını tesvik etmek, insanı anlayan makine kavramına katkıda bulunmak amacıyla gelistirilmistir.
Özet (Çeviri)
In this study primary school-level arithmetic mathematics problems are solved and symbolized. Having morphological analysis of every word in the user input, it is defined roots and affixes of each word and noun phrase in the sentence in this case. In this study, it has claimed that learning of problem type and solving problems by this learning type. In direction of this method, it has been used decision trees to determine problem type. Applying various operation to problem whose type is defined for a decision tree is solved, expressed equations and four arithmetic operation symbols, expressed by symbols which are used to teach fractional numbers to primary school students. The major reason of this work is to increase the number and kind of Turkish natural language processing applications, to pioneer new thoughts, to help and test primary school students about their arithmetic problems, to encourage using of computer between primary school students and to contribute to concept of machine that understands person.
Benzer Tezler
- Diyarbakır ili eğitim ve emniyet örgütü yöneticilerinin görüşlerine göre okullarda güvenliğin sağlanmasında yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri
Safety problems and offered solutions at schools according to managers of education and police directors in Diyarbakır province
FATİH MEHMET HARMANCI
Doktora
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YASEMİN KEPENEKCİ
- Kamu ve özel ilköğretim okulu müdürlerinin stratejik liderlik özellikleri ile kurumlarının örgütsel öğrenme düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between the strategic leadership actions of public and private primary school principals and the dimensions of organizational learning
MEHMET KEMAL AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEZAHAT GÜÇLÜ
- Dijital sınıfın akademik başarıya, çevrimiçi teknolojileri öz yeterlik algısına ve motivasyona etkisi
The effect of digital classroom upon academic success, technology self efficacy and motivation
BİLGE HAS ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. MEHMET ARİF ÖZERBAŞ
- Öğretmenlerin öğretmen liderliği algıları ve gönüllülük motivasyonlarının eğitim programı liderliği bağlamında incelenmesi
Examination of teachers' teacher leadership perceptions and volunteer motivations in the context of educational curriculum leadership
GÜLENAY KUNDOGDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OKTAY AKBAŞ
- Kurum kültürüne ilişkin paydaş algıları: Adıyaman-Gölbaşı temel ve ortaöğretim kurumları
Instutions stakeholder perceptions: Basi̇c and secondary schools samples in Adıyaman-Gölbaşı
NURGÜL ÖNTÜRKLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
İşletmeTürk Hava Kurumu Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HACİ DURAN