Read
Oku
- Tez No: 226791
- Danışmanlar: PROF. DR. ERDAĞ AKSEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Sosyal yapı, Toplumsal işlev, Social structure, Social function
- Yıl: 2008
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sabancı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar ve Görsel İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
This is a supplementary text for the exhibition OKU/ READ and cannot be considered separately from it. ?READ? is an assemblage of fragments with references to processes of othering and homogenization, orientalism, post-modern and Islamic architecture, belief systems, women as marker of ideology in society and notions of display. What brings these fragments together is an intellectual and relational process that led to their simultaneous production. Their coexistence creates an ambiguous space open to multiple readings.
Özet (Çeviri)
Bu, OKU sergisini destekleyici bir çalısmadır ve sergiden ayrı bir metin olarak konumlandırılamaz. OKU, ötekileştirme ve aynılaştırma, post-modern ve İslam mimarisi, inanç sistemleri, ideolojinin göstergesi olarak kadın ve sergileme şekillerine göndermede bulunan parçaların bir araya gelmesinden oluşan bir bütündür. Bu parçaların bir arada bulunmasının nedeni, aynı zaman dilimi içinde üretilmelerine neden olan zihinsel ve ilişkisel bir süreçtir. Birlikte varolmaları, pek çok okumaya açık belirsiz bir mekan yaratır.
Benzer Tezler
- Read mapping methods optimized for multiple gpgpus
Çoklu gpgpu sistemleri için eniyilenmiş dizi hizalama yöntemleri
AZITA NOURI
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CAN ALKAN
- Reading expressive texts in the writing class
Yazma dersinde edebi metinlerin kullanımı
ZEHRA ARZU EKE
Yüksek Lisans
İngilizce
1997
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SABRİ KOÇ
- Reading strategies in Turkish and English: A case study of Eight Turkish EFL students
Türkçe ve İngilizce`de okuma stratejileri: İngilizceyi yabancı bir dil olarak öğrenen sekiz Türk öğrencinin durum incelemesi
REYHAN SALATACI
- Reading aid for visually impaired (a Turkish text-to-speech system development)
Görme özürlüler için okuma yardımcısı (Türkçe için yazıdan ses üretimi sistemi geliştirilmesi)
BARIŞ BOZKURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2000
Tıbbi BiyolojiBoğaziçi ÜniversitesiBiyomedikal Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMED ÖZKAN
- Reading architectural space through a staged event
Sahne yapıtı üzerinden mimarlık okuması
SEDA TEMİZER
Yüksek Lisans
İngilizce
2003
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AYŞEN SAVAŞ