Geri Dön

İlköğretim okulları öğretmenlerinin hizmetiçi eğitim ihityaçları ile kurum içi iletişim algıları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

An evaluation of the relationship between teachers? perception of instutional communaciation and in service training in primary schools

PDF İndir

  1. Tez No: 227454
  2. Yazar: TAYYAR ZİYA DEMİRTAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Hizmetiçi eğitim, kurum içi iletişim, eğitim yönetimi ve planlama, çatışma, Hizmet içi eğitim, In service tranining, instutional communication, educational governance, Planning, conflict, In service training
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma resmi ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerinin, hizmetiçi eğitim ihtiyacı ve kurum içi iletişim algıları arasındaki ilişkinin değerlendirmesine yönelik görüşlerini saptamayı amaçlamaktadır. Tarama modelinde olan bu araştırmanın evreni İstanbul'daki resmi ilköğretim okullarında görev yapan ilköğretim okulu öğretmenlerinden oluşmaktadır. Araştırmanın örnekleminde 207 ilköğretim öğretmeni yer almıştır. Örneklem gurubuna hizmetiçi eğitim ihtiyacı ve kurum içi iletişim başlıkları altında iki bölümden oluşan anket uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS programında çözümlenmiştir.Sonuç olarak, ilköğretim okulu öğretmenlerinin görüşlerine göre, kendileri için düzenlenen hizmetiçi eğitim programlarında ve kurum içi iletişimin birçok alanında sorunlar ve yetersizlikler bulunmaktadır. Hizmetiçi eğitim programları planlanmadan önce öğretmenlerin ihtiyaç ve beklentilerinden yararlanılmaması, eğitim yönetimi ve planlamanın iyileştirilmesi, programların içeriğinin de buna göre düzenlenmemesi ve hizmetiçi eğitim etkinliklerinin bitiminde programların değerlendirilmesi gerekmekte, örgüt içinde kurum içi iletişime, üst ast iletişimindeki aksaklıkların giderilmesi, iletişim çatışmalarının en alt seviyeye düşürülmesi, kişisel iletişim araçlarının iletişim kaynaklarının doğru ve verimli bir şekilde kullanılması gerekmektedir.

Özet (Çeviri)

This research aims to determine the views that will lead us to assess the relationship between the in service edcation needs and instituonal communication perception of the teachers working in Primary Schools. The universe(evren) of this study in scanning model are teachers working in public Primary Schools in İstanbul. In the sample of the study, there are 207 primary School teachers.With the sample Group , two surveys were carried out under the topics of ?in service trainings needs? and ?instituonal communication?. The results collected were anaylzed in the SPSS program.Consequently, according to teachers working in Primary Schools, there are deficiencies and problems in many areas of instituonal communication and in service training. Before the in service training is planned, needs and expectations of the teachers should be considered, educational planning and governance should be improved, the content of the programs should be organized acorrdingly and at the end of in service training the programs should be evaluated; for a better instituonal communication communicational defects between the inferior and superior should be removed, communicational conflicts should be kept in the lowest level, personal communication devices and communication sources should be used effectively.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    812994

    Well-being, burnout, and teaching anxiety among EFL teachers

    İngilizce öğretmenlerinin iyilik hali, tükenmişlik duygusu ve öğretme kaygısının incelenmesi

    AYŞE MİNE ONAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELAMİ AYDIN

  2. Tez No

    236826

    Düzce'de kamu ve özel öğrenim kurumlarında görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin ders dışı etkinliklerinde spor alanlarının etkin kullanımı üzerine görüşleri

    The opinions of the teachers on effective using sports places abaout out-door activities in the state-private school's physical education in duzce

    ZELİHA ESRA BAŞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    SporMarmara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET YORULMAZLAR

  3. Tez No

    87453

    Din öğretiminde öğretmen yetiştirme

    Başlık çevirisi yok

    HABİP GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHarran Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ

  4. Tez No

    263714

    An analysis of the language levels of the eighth (8th) graders in state primary schools in Turkey according to common European framework criteria and content

    Türkiye?de Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ilköğretim okullarında 8. sınıf düzeyindeki öğrencilerin Avrupa ortak çerçevesi kriterleri ve içeriği açısından dil düzeylerinin incelenmesi

    ÖZNUR KUL SARICA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2009

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RECEP ŞAHİN ARSLAN

  5. Tez No

    417544

    Okul öncesi öğretmenlerinin öğretmen yeterlikleri ve hizmet içi eğitim ihtiyaçları

    Pre-school teachers' teacher competences and in-service training needs

    CANER BAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimDüzce Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞULE AY

Geri Dön