Güzel sanatlar fakültelerinde seramik tasarımı ile ilgili derslerde uygulanan yöntemlerin incelenmesi
Examining various methods used in the ceramics design courses in the fine arts academies
- Tez No: 234472
- Danışmanlar: PROF. DR. ALEV KURU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim Bölümü
- Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 236
Özet
Bu çalışmanın amacı, öğretim elemanlarının görüşlerine göre, Güzel Sanatlar Fakültelerinde seramik tasarımı ile ilgili derslerde kullanılan öğretim yöntemlerinin neler olduğunu belirlemek ve yöntem tercihlerinin öğretim elemanlarının kişisel özellikleri bir ilişkisi olup olmadığını araştırmaktır.Bu araştırma; on altı adet Güzel Sanatlar Fakültelerinin Seramik Bölümlerinde, seramik tasarım eğitimi veren öğretim elemanlarının görüşlerine başvurularak gerçekleştirilmiştir. Araştırma 2007-2008 eğitim öğretim yılında gerçekleştirilmiştir. Araştırma probleminin çözümlenmesi için gerekli veriler araştırmacı tarafından geliştirilen bir anket aracılığıyla toplanmıştır. Anket üç bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde; demografik bilgilerle ilgili sorular, ikinci bölümde, seramik tasarım eğitiminde uygulanan yöntemlerin belirlenmesine yönelik likert tipi sorular, anketin üçüncü bölümünde ise; seramik tasarımı eğitiminde yöntemleri etkileyen faktörleri belirlemeye yönelik olumlu ifadeler yer almıştır. Veri toplama aracı, birinci bölümde beş, ikinci bölümde yirmi iki (bu bölümde her sorunun onar adet seçeneği yer aldı) ve üçüncü bölümde on üç olmak üzere toplam kırk sorudan oluşmuştur. Toplanan verilerin analizleri SPSS 12.0 paket programı kullanılarak yapılmıştır.Bu araştırmada elde edilen sonuçlar genel olarak değerlendiğinde, seramik tasarımı eğitimi veren ve bu araştırmanın çalışma evrenini oluşturan, Güzel Sanatlar Fakültelerinin seramik bölümlerindeki ders verme yetkisine sahip akademisyenler arasında, yöntem belirleme açısından doğal bir benzerlik olduğunu göstermiştir. Görsel sanatlarda kullanılan drama ve yaratıcı drama yöntemlerinin seramik sanat eğitim yöntemleri arasında az da olsa yer aldığı görülmüştür. Ayrıca, akademisyenlerin cinsiyetinin yöntem belirlemede bir etken olduğu da bu çalışmada ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examining various methods used in the ceramics design courses in the Fine Arts Academies and further research the relationship between the methods used and the personal characteristics of the instructors.The study is performed based on the input provided by instructors who teach ceramics design courses in the ceramics department of sixteen Fine Arts Academies. The data is collected through surveys between 2007-08 academic years. The survey has three sections: demographics; likert type scaled questions on the assessment of various methods used in the ceramics design courses and questions on various factors that impact the methods used in the ceramics design education. The questionnaire constitutes a total of forty questions of which 5 questions in the first section, twenty two questions in the second section and thirteen questions in the last section. The data is analyzed through SPSS 12 statistical analysis.The analysis of the results indicates a standardization of the methods among the instructors teaching ceramics design courses in the ceramics departments of the Fine Arts Academies. It is also found that a minor part of the ceramics instructional methods includes drama and creative drama used in performing arts. Further the results reveal that gender of the instructors play an important role in determining the instructional methods used.
Benzer Tezler
- Parcous de distinction, discours d'excellence: Une étude comparée du caractère structurant de l'enseignement artistique en Turquie
Ayrışma güzergâhları ve üstünlük söylemleri: Türkiye'de sanat eğitiminin yapılandırıcı karakteri üzerine karşılaştırmalı bir çalışma
LARA IŞIN BAĞÇIVANOĞLU
Yüksek Lisans
Fransızca
2020
SosyolojiGalatasaray ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ ERGUR
- Türkiye ve uluslararası Bauhaus Sanat ve Tasarım Fakültelerinde grafik eğitimi program içerikleri ve işleyişler
Graphic education contents of program and operations in Bauhaus Art and Graphic Desing Faculties worldwide and Turkey
İLKE MELTEM KARA
- Bir restorasyon laboratuvarı projesi
Başlık çevirisi yok
FÜSUN ULUDİNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiSeramik Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. MERAL AKURGAL
- Seramik eğitimi veren fakültelerde Selçuklu Çini Sanatı'nın uygulanışı
The application of the Art of the Seljuks Tile in the faculties which education of ceramics is held
MİNE ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiUygulamalı Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OLCAY BORATAV
- Resim-iş eğitimi lisans programlarındaki seçmeli seramik dersine yönelik uzman görüşleri
Opinion of experts about elective ceramics course in painting-work education undergraduate programs
NEHİR ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ REYHAN YÜKSEL GEMALMAYAN