Two year vocational school students' perceptions on language learning and their performance differences
İki yıllık meslek yüksekokulu öğrencilerinin dil öğrenme algıları ve performans farklılıkları
- Tez No: 235303
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEZER SABRİYE İKİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Muğla Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
Bu çalışma Muğla Meslek Yüksekokuluna devam etmekte olan bir yıl zorunlu hazırlık almış öğrencilerin dil öğrenme inançlarının bazı değişkenlere ( cinsiyet, mezun olunan lise, bölüm, zorunlu hazırlık, başarı) göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmadaki örneklem grubunu 2007-2008 öğretim yılında Sıtkı Koçman Yabancı Diller Yüksekokulunda hazırlık eğitimi almış 248 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Horwitz tarafından geliştirilen BALLI (Beliefs About Language Learning) kullanılmıştır. Toplanan veriler SPSS 14 paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Değerlendirme sonucunda öğrencilerin dil öğrenme inançlarının cinsiyet, mezun olunan lise ve başarı değişkenlerine göre farklılaşmadığı, zorunlu hazırlık ve bölüm değişkenine göre dil öğrenme inançlarının farklılaştığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to find out whether students who had one year prep school education and attending Muğla Vocational School have different beliefs about language learning or not according to some variables (gender, high school, department, compulsory prep school, success). Sampling of this study is composed of 248 students who attended Sıtkı Koçman Foreign Language School during 2007-2008 academic year. In this study as data collection device Beliefs About Language Learning (BALLI) which is designed by Horwitz (1988) is used. Gathered data is analyzed using SPSS 14 package program. According to study results it is found out that there is no significant difference in students? beliefs about language learning according to gender, high school and success variables while there are significant differences according to compulsory prep school and department.
Benzer Tezler
- Meslek yüksekokulu öğrencilerinin akademik başarı düzeylerinin karşılaştırılması
The comparison of technical college students academic achievement levels
FİLİZ DURSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. RAŞİT ÖZEN
- The effect of e-twinning implementation on the proficiency and attitudes of 10th grade vocational and technical anatolian high school efl students towards english courses in Turkey
E-twinning uygulamasının 10. sınıf mesleki ve teknik anadolulisesi öğrencilerinin ingilizce dersine yönelik tutumlarına vedil yeterliklerine olan etkisi
NESRİN AÇIKGÖZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELMA KARA
- Türkiye'de turizm fakültesi Turizm İşletmeciliği bölümü programının değerlendirilmesi
The evaluation of Tourism Management curriculum of tourism faculty in Turkey
ERKAN KADİR ŞİMŞEK
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASUMAN SEDA SARACALOĞLU
- Disiplinlerarası öğretim yaklaşımına dayalı olarak geliştirilen algoritma ve programlama dersi öğretim programının öğrencilerin akademik başarısına, bilgi işlemsel düşünme algısına ve becerisine etkisi
The impact of the interdisciplinary teaching approach-based algorithm and programming course curriculum on the students' academic achievement, their computational thinking perception and skill
SIDDIK DOĞRULUK
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİRSEL AYBEK
- Üniversite öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeyini belirlemeye yönelik bir araştırma (Fırat Üniversitesi örneği)
A research on determining the health literacy level of university students (Example of Fırat University)
BAHAR GÖRGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ASLI ARSLAN