İpek Ongun'un gençlik romanları üzerine tematik bir çalışma
A thematic study on İpek Ongun?s youth novels
- Tez No: 235743
- Danışmanlar: PROF. DR. ABİDE DOĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 275
Özet
Bu tezin konusu İpek Ongun'un gençler için yazdığı eserlerin tematik yöndenincelenmesidir. İpek Ongun (1942, Ankara), gençlik edebiyatının ülkemizdeki enönemli temsilcisidir. 66 yaşındaki yazarın sahip olduğu on yedi eserin, hemenhemen tamamı çocuklara ve gençlere yöneliktir. O, gençlik yazınında sahipolduğu anlayış ve gençlik romanlarında kullandığı yöntem ve teknikle çağdaşgençlik yazınımızı yaratmış bir yazarımızdır.Çalışmamızı yazarın on bir eseri ile sınırlandırdık. Bu eserler gençler içinyazılan romanların tamamını ve yine gençler için yazılmış kişisel gelişimkitapları olan üçlemeyi kapsamaktadır. Tezimizde ilk önce, genç ve gençlikkavramları üzerinde durularak gençlik edebiyatının ve gençlik romanınınBatı'daki ve ülkemizdeki durumu incelenmiştir. Yazarın hayatının ve edebikişiliğinin ele alındığı birinci bölümden sonra çalışmamızın asıl bölümünüoluşturan ve Ongun'un eserlerinin, tematik açıdan incelendiği ikinci bölümgelmektedir. İpek Ongun'un romanlarında belli başlı üç ana temanın ele alındığıtespit edilmiştir. Bunlar, 1. Genç-aile ilişkisi, 2. Genç-arkadaş ilişkisi, 3. Kültürkazanımları şeklinde sıralanmaktadır. Çalışmamızda, bu temalar da kendiiçlerinde, başlıklara ayrılarak değerlendirilmiştir.Ongun'u, gençler için roman yazmaya yönelten en önemli özelliği gençlereduyduğu sevgidir. Hiçbir dönemin gençlik dönemi kadar önemli olmadığınısöyleyen yazarın, gençler için yazdığı romanlar insan sevgisi, dostluk, aile,okuma tutkusu, öğrenme, paylaşım metinleriyle örülmüş ve tüm gençlerearmağan edilmiştir.Anahtar Sözcüklerİpek Ongun, Gençlik, Gençlik Edebiyatı, Gençlik Romanı
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to analyze İpek Ongun?s works of fiction, written foradolescents, in terms of themes. İpek Ongun (1942, Ankara) is the mostimportant representative of young adult literature in our country. The writer,who is 66, has seventeen works of fiction and almost all of these works are forchildren and young adults. She is the writer who has created our modern youngadult literature by an understanding she has in young adult literature and themethod and technique she uses in her young adult novels.The study is limited to eleven works of fiction of the writer. These works offiction include all of the novels that are for young adults and a trilogy of selfdevelopment books which are again for the young adults. In first place, the stateof young adult literature and novels in the West and in our country is analyzedby focusing on the concepts of adolescence and adolescents in the study. Afterthe first chapter handling the life and literary personality of the writer, thesecond chapter that is the main part of the study comes by including thethematic analyses of the writer?s works of fiction. It has been determined thatthere are fundamentally three main themes in İpek Ongun?s novels. These areenumerated as 1.Adolescent ? family relationship, 2.Adolescent ? friendrelationship, 3. Culture acquisitions. These themes are analyzed by theirsubdivisions in the study.The most important trait of Ongun leading her to write novels for young adults isher affection for the young people. The novels that have been written foradolescents by the writer, who states no other period in life is more importantthan the adolescence, are composed by the texts about philantrophy,friendship, family, the ambition to read, learning, sharing and bestowed on allthe young people.Key Wordsİpek Ongun, Adolescents, Young Adult Literature, Young Adult Novels
Benzer Tezler
- Die kulturbezogene problematik in der adoleszenz in Türkischen und Deutschen jugendromanen anhand der Werke von İpek Ongun und Alexa Hennig Von Lange
Türk ve Alman gençlik edebiyatında kültüre bağlı olarak yaşanan sorunların ipek ongun ve Alexa Hennig Von Lange'nin eserleri ışığında incelenmesi
NUREL CENGİZ
Doktora
Almanca
2018
Alman Dili ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA YAŞAR SAĞLAM
- Jugend literatur in Deutschland und in der Türkei ein analytischer themen vergleich (Anhand der werke 'Zeit am Stiel' von Mirjam Pressler und 'Yaş Onyedi' von İpek Ongun)
Almanya ve Türkiye'de gençlik edebiyatı (Mirjam Pressler'in 'Zeit am Stiel' ve İpek Ongun'un 'Yaş Onyedi' romanları bağlamında) çözümleyici konu karşılaştırması
YELDA ŞAHİN
Yüksek Lisans
Almanca
1998
Alman Dili ve EdebiyatıMersin ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KLANA DETLEU WANNİG
- Madchen in der zeitgenössischen Deutschen und Türkischen jugenliteratur anhand der werke von Irina Korschunow, Dagmar Chidolue, Gülten Dayıoğlu und İpek Ongun
Günümüz Alman ve Türk gençlik edebiyatında genç kız (Dagmar Chidolue, İrina Korschunow, Gülten Dayıoğlu ve İpek Ongun'un eserleri örneklemi
BİNNAZ BAYTEKİN (ÖZTÜRK)
- İpek Ongun'un çocuk ve gençlik romanlarında eğitsel iletiler
Educational messages in Ipek Ongun's chilren's and youth novels
MEHMET FATİH BİRGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL EROL
- İpek Ongun'un eserlerinde tematik sorunlar
Thematic problems in İpek Ongun's works
SEZEN CANATAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Türk Dili ve EdebiyatıTrakya ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ESAT CAN