İngiltere (Birleşik Krallık) ve Türkiye orta öğretim sistemlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi
Comparative analysis of secondary school system in England (United Kingdom) and Turkey
- Tez No: 240829
- Danışmanlar: PROF. DR. ERSOY TAŞDEMİRCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 240
Özet
Bu çalışmada İngiltere (Birleşik Krallık) ve türkiye ortaöğretim sistemleri geniş kapsamlı olarak incelenmiştir. araştırmada iki ülkenin ortaöğretim kuruluş sistemleri, öğretim programları, okul yönetimi ve denetimi, öğretmen yetiştirme çalışmaları, öğretim yöntem ve teknikleri, ölçme ve değerlendirme sistemleri, rehberlik ve yönlendirme çalışmaları, dil ve din eğitimleri, finansman kaynakları ve okullaşma oranları mukayeseli olarak incelenmiştir ve benzer, ortak ve farklı yönler araştırılmıştır. İki ülkenin ortaöğretim sistemleri incelenirken problem inceleme metodu kullanılmıştır. çalışmada araştırma yöntemi olarak belge tarama töntemi işe koşulmuştur. kaynak olarak her iki ülke iler ilgili hazırlanmış tezler, makaleler, alanda yazılmış kitaplar ve elektronik kaynaklar kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen bulgulara göre iki ülke yönetim sistemi açısından farklılık göstermektedir. Zorunlu eğitim süresi, ortaöğretime öğrenci kabulü, okulların ve personelin denetimi,rehberlik faaliyetleri, öğretim programlarının hazırlanması ve belirlenmesi, din eğitimi ve öğretmen adaylarının seçimi konusunda iki ülke arasında belirgin farklar bulunmaktadır. Bunun yanı sıra, eğitimim finansmanı, okul yönetimi veöğretmen yetiştirilmesi gibi konularda benzer noktalara sahiptir.
Özet (Çeviri)
In this study, the secondary systems in Türkey and England (the United Kingdom) are analysed in a detailed way. In this research, the secondary school systems, curriculum, school administration and inspection, teacher training, teaching methods and techniques, evaluation and assessment systems, consultation and guidance servicees, language teaching and religious education, financial resources and schooling rates are examined comparatively. methods used in the research is document observation. thesis, essays about both countries, books on comparative education and electronic sources are used in this research. according to the rsults of the research, administration systems are different in these countries. compulsory education period, student acceptance to secondary education, inspection systems, guidance services, choosing and preparation of curriculum, religious education and choosing teacher candidates are completely different in these countries. However, financial resources, school administration and teacher training are similar points between these countries.
Benzer Tezler
- Azerbaycan'ın sosyo-ekonomik coğrafi özellikleri, gelişim süreci
Başlık çevirisi yok
REHMAN SEFEROV
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
CoğrafyaDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İHSAN KÖKSAL APAYDIN
- Electric energy policy models in the European Union: Can there be a model for Turkey?
Avrupa Birliğinde elektrik enerjisi politika modellerinde Türkiye için bir model olabilir mi?
ÖZGÜR KURBANOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
EnerjiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiAvrupa Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAKAN ERCAN
- A proposal for a method of cultural landscape character assessment: A research on the context, method and results for the Cappadocia landscape, Turkey
Kültürel peyzaj alanlarının özelliklerinin değerlendirilmesi için bir yöntem önerisi: Kapadokya örneği üzerinden bağlam, yöntem ve sonuçları üzerine bir araştırma
ZEYNEP TUNA YÜNCÜ
Doktora
İngilizce
2015
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NERİMAN ŞAHİN GÜÇHAN
- Türkiye'de katılım sigortacılığının gelişimi: İngiltere ile karşılaştırmalı nitel analiz
A comperative analysis on participation insurance in Turkey and England
MEHMET ALİ IŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Sigortacılıkİstanbul Ticaret ÜniversitesiSanayi Politikaları ve Teknoloji Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SABRİ ÖZ
- Türk ihraç ürünlerinin İngiltere deki ithalatçı firmalar tarafından algılanma düzeyleri
The perception of T'urkish export products by the importers in theUnited Kingdom
MEHMET BUĞRA DEMİRTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İşletmeAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiUluslararası Ticaret Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMALETTİN AKTEPE