Geri Dön

Efficiency of literature-integrated approach on vocabulary competence

Edebiyat odaklı yaklaşımın sözcük dağarcığı gelişimine etkisi

  1. Tez No: 240993
  2. Yazar: SEVİM ZİYA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. MUHLİSE COŞKUN ÖGEYİK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 159

Özet

Bu çalışma, Edirne Özel Sınav Dershanesi 5. Sınıf öğrencilerinin yabancı dil öğrenim süreçlerine edebiyatı dahil ederek, sözcük dağarcıklarını geliştirmede onlara yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Çalışmanın bir diğer amacı ise, gerçek ve zengin veri sağlayarak öğrencilerin sözcük öğrenimine karşı motivasyonlarını, zevk ve ilgilerini arttırmaktır. Bu amaçla edebiyat, gerçek etkinlikler ve edebi metinler aracılığıyla öğrencilerin var olan ders planlarına dahil edilmiştir.Aşağıda belirtilen sorular çalışmanın amacına ilişkin verilerin toplanması için cevaplanmıştır;1.5. Sınıf öğrencilerinin İngilizce derslerine edebiyatın dahil edilmesi, öğrencilerin sözcük öğrenme ve uygulamalarını daha etkili kılacak mı?2.Edebiyat odaklı yaklaşımla sözcük öğrenen öğrenciler ve klasik öğretim yöntemleriyle çalışan öğrenciler arasında fark var mıdır?Yukarıda belirttiğimiz sorulara cevap bulabilmek için öncelikle dil öğrenimi ve edebiyat arasındaki ilişki incelendi. Derslerde edebiyata yer verilmesinin gerekçeleri sıralanarak, yeni öğrenenlerin sözcük dağarcıklarının geliştirilmesinde edebiyatın rolünden bahsedildi.

Özet (Çeviri)

This study aims at helping students of 5th grades at Private Sınav School in Edirne in order to improve their vocabulary competence by integrating literature into their language learning process. Another purpose of the study is to increase students? motivation, pleasure and interest towards vocabulary learning by offering authentic and rich input.The following questions were to be answered to collect data regarding the purpose of the study.1.Does the integration of literature into the English courses of 5th grade students enable the learners to learn and practice vocabulary more effectively?2.Is there a difference between the learners studying vocabulary by literature-integrated approach designed for the 5th grade students and the others studying vocabulary by traditional methods?To begin with, in order to find answers to the questions above, the relationship between language teaching and literature were analysed. Reasons for using literature in classes were given, and the role of literature in vocabulary enhancement of the young learners was mentioned.

Benzer Tezler

  1. The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching

    Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi

    ÖZLEM YAZAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE

  2. Bambu malzeme davranışına bir model olarak kabuk strüktür tasarım ve şekil optimizasyonu

    Shell structure design and shape optimization as a model for material behavior of bamboo

    ESRA DEMİREL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEMAN FİGEN GÜL

  3. Salgın ile mücadelede ülkelerin etkinliklerinin değerlendirilmesi için çok boyutlu bütünleşik etkinlik analiz modeli önerisi: COVID-19 uygulaması

    Multidimensional integrated efficiency analysis model proposal for assessing the efficiency of countries in combating the pandemic: COVID-19 application

    ZEYNEP BÜŞRA KESKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiAtatürk Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ELİF KILIÇ DELİCE

  4. Müzik öğretmenliği anabilim dalı öğretim elemanları ve öğrencilerinin okul çalgıları dersinin içeriğine yönelik görüşleri

    Views of the instructors and students of music teaching department on the content of school instruments lesson

    ECENUR ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    MüzikOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAHAR GÜDEK

  5. Yapı bilgi modelleme tabanlı hesaplamalı tasarım yaklaşımı ile mimari tasarım iş akışlarının verimliliğinin sağlanması

    Ensuring the efficiency of architectural design workflowswith computational design approach based on building information modeling

    AYŞEGÜL ÖZLEM BAYRAKTAR SARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MERYEM BİRGÜL ÇOLAKOĞLU