Geri Dön

Osman şahin eserlerindeki karakterlerin eğitici boyutları

Educational dimensions of the characters in Osman Şahin's works

  1. Tez No: 249390
  2. Yazar: DERYA AÇIK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALİ GÜLER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 146

Özet

Bu araştırmada Osman Şahin eserlerindeki karakterlerin eğitici boyutlarının tespiti amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında öncelikle Osman Şahin eserlerindeki karakterlerin analizleri yapılmıştır. Karakterlerin fiziksel ve ruhsal portreleri çizilerek karakter analizleri yapılırken; karakterler ana karakter ve yardımcı karakterler olmak üzere ayrı ayrı belirlenmiştir. Belirlenenler doğrultusunda Osman Şahin eserlerinin özünde gizlenmiş eğitici boyutlar tespit edilmiştir.Araştırma tarama modelinde betimsel bir çalışmayı içeren yöntemi gereğince elde edilen veriler, yazarın ele alınan tüm yapıtları, sanat anlayışı, felsefesi ve eğitim enstitüsü mezunu öğretmen kimliği de dikkate alınarak yorumlanmıştır. Aynı zamanda bu yorumların tutarlılığı gerekli literatür taramasıyla da karşılaştırılarak geçerliği ve güvenirliği kıyaslanmıştır. Yapılan kıyaslama sonucunda araştırma sürecinde belirlenen tespitlerle literatürde taranan kaynakların belirlemiş olduğu tespitler arasında araştırmanın amacını olumsuz etkileyebilecek türden belirgin bir farklılığa rastlanılmadığı gibi benzer tespitlerin uyum gösterdiği görülmüştür. Bu bakımdan araştırma süresince tek tek analiz edilen karakter tahlillerinin eğitici boyutlarının değerlendirilmesinde de program geliştirme sürecinin eğitim durumları öğesi düşünülerek eğitim ile ilgili gerekli literatür taraması yapılmak suretiyle bilimselliğe aykırı düşmemek amaçlanmıştır. Araştırmanın birinci bölümünde; bu ön bilgiler dikkate alınarak sunulmuş olan probleme dair Problem durumu; belirginleştirilmiş Problem; araştırmanın amacı ve açıklanması istenilen alt problemler, araştırmanın önemi, sayıltı, sınırlılıklar, İkinci bölümünde; araştırmayla ilgili kuramsal bir çerçeve, ilgili literatüre ve Anadolu yazarı Osman Şahin'in öz geçmişine, üçüncü bölümünde; yöntem, evren ve örnekleme, veri toplama ve yorumlanmasına, dördüncü bölümünde; bulguları oluşturan eserlerin karakter analizleri ve eğitici boyutlarının tespitine beşinci ve son bölümündeyse tartışma, sonuç ve önerilere yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this research, it is aimed to determinate the educational dimensions of the characters in Osman Şahin?s works. As port of this aim, first of all, the characters in Osman Şahin?s Works were analayzed. When analyzing characters by portrait physical and spritual parts, they are determined as main characters and subcharacters one by one.Acording to this analyze, it is determinated to educational dimensions which are hidden essence in Osman Şahin?s works.In survey method, the outputs which held according to descriptive research method, all works that held of the author were interpreted accoding to art perspective and also the author?s educator identity.( Graduated from educational institue) And also the consistency, validityand the reability of these comments were determinated by comparing the necessaary literature survey.Accodring to result of the survey process and the points that scanned sources in literature, there is no explict differences that can be effect the survey?s aim in contrast, it is seen that determinated points are identical.In this resapect, also evuolotion of analyzed charactes one by one during survey, it is aimedto not contrary to academic by thinking educational situation of program development process, by scanning literature thinking education.

Benzer Tezler

  1. Else Günther als Kinderbuchautorin und ihr Beitrag zur interkulturellen Erziehung

    Çocuk kitabı yazarı olarak Else Günther ve onun kültürlerarası eğitime katkısı (Else Günther as a children's book autor and hercontribution to intercultural education)

    HALİME YEŞİLYURT

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2020

    Alman Dili ve EdebiyatıNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZTÜRK

  2. ثلاثيَّة الموتِ والحُريَّة والحبِّ في رواية ذائقةُ الموت لأيمن العُتُوم

    Eyman el-Attom'un Ölümü Tadan adlı romanında ölüm, özgürlük ve aşk üçlemesi / The trilogy of death, freedom and love in the novel 'The Tasting of Death' by Ayman al-Atom

    RIHAB JUMAA MUSLEM

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2024

    DinTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM İBRAHİMOĞLU

  3. Manifestations of realism and trauma in Sherman Alexie's The Lone Ranger and Tonto Fistfight in Heaven, Reservation Blues, and The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian

    Sherman Alexie'nin The Lone Ranger and Tonto Fistfight in Heaven, Reservation Blues, ve The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian eserlerinde travma ve gerçekçiliğin görünümleri

    EKİN ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Amerikan Kültürü ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE ÖZMAN KAYA

  4. Osman Cemal Kaygılı'nın eserlerindeki sözvarlığı

    The vocabulary in the text of Osman Cemal Kaygılı

    MEDİHA MANGIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Türk Dili ve EdebiyatıOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    PROF. DR. MUSTAFA ÖZBALCI

  5. Hanefî fıkıh usulü metinlerinde sünnet ve Osmanlı usul eserlerine yansıması

    Sunnah in Hanafi fiqh methodology work and its reflection on Ottoman fiqh methodology books

    OSMAN ÇAVUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinMarmara Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ÖZŞENEL